1、i2017幼兒園實習報告實習一個對于職業素養和工作能力、 態度的一種考核，那么對 于一個好的幼兒園啟蒙老師，我們應該要總結些什么，回顧寫什么了 ？ 為了更好的幫助各位老師，特意提供了20172017 幼兒園實習報告四篇，歡迎大家閱讀。20172017 幼兒園實習報告（一）一，實習題目在實習的這段期間，我知道了實踐是多么的重要，它讓我學到了 許多書本上學不到的知識，也讓我學會了如何與孩子相處. .二，實習的目的通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實 現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業 人的過程。本次實習對

2、我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。三，實習時間本次實習時間于 20 xx20 xx 年 X X 月至 20 xx20 xx 年 X X 月在 XXXX 省水泥廠幼 兒園實習，實習的崗位是教師，這個職位說輕松也輕松，說不輕松也不 輕松教師是一個神圣的職業，而作為一名幼兒教師更是如此，當我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉，我就在想如果時間能停留在這一刻那該多好啊，就這樣我開始了我的新生活. .實習-讓我第一次和別人家的小朋友近距離接觸，讓我體會到 一個2老師他身上所背負的責任與義務，在這短短一周的時間里，小一班的老師讓我觀摩到了一個非常重要的信息， 那就是對待小孩子的態 度一定要和藹可親

3、，一定要讓小孩子感受到他是生活在溫暖與愛的懷 抱里，只有用這樣的態度去在幼師這個光榮的崗位上工作，才有資格獲得幼師這個稱號。幼師-聽起來好像沒有多大能力，好像一個教孩子的整天陪著 小孩玩就行了，即使教也教不了什么，這種觀點是大多數人所持有的。但在宋園長那里這種觀點并不成立，因為園長采用了一種西方普遍的 教育方式-蒙特梭利教學，真正的把小朋友帶入了一種純正自然的 教學領域。在這種領域里，做到了純正的自然與超乎想象的灑脫。（一）游戲-是大多數幼兒教師都很想采用的講課方式， 但他們往往在上課期間都控制不好課堂紀律， 一旦把兒童帶入游戲中，就很難 再帶出來，但那天聽了宋園長的蒙臺梭利教學課程后， 我才

4、見識到了 什么叫做能力，什么叫玩中學，什么是超自然。玩中學，不以為一邊 玩，一邊學，其實不然，簡單的事是說，可一做起來就不那么容易了，因為幼兒的無意注意占優勢， 有意注意只是漸漸緩慢的發展， 想要抓 住幼兒這一特點，真是不太容易。其實，想要把幼兒從游戲中拉出來，也很容易，就像宋院園長 那樣，本來沒有設計的環節，遇到小朋友制造的突發事件，宋園長接 住了小朋友拋來的“炸彈”，并且，把炸彈轉化成了糖果又填到了小 朋友的嘴里，讓小朋友吃了一頓美餐，真正的甜到了心里。那節課上，小朋友們對從未見過的坐墊產生了興趣， 于是，他們從一開始拿到那 個坐墊后，就不聽老3師講話，興致勃勃的把玩起來。不過，園長沒有為

5、此大發的訓斥幼兒，而是教給他們一個好玩 的游戲，他問小朋友怎么能變高，小朋友紛紛站起來，他又問小朋友 怎么能變矮，蹲下，怎么能更矮，坐下，那最矮該怎么辦，小朋友齊 聲說躺下，于是，他們第一次與坐墊和地板有了一回近距離的接觸，他們開始興奮了不斷的把玩，園長讓小朋友反復了幾遍后，小朋友再 也沒有了對地板和坐墊的熱情，他們開始安靜了，宋園長也可以繼續 進行課堂內容了。就在園長與小朋友一齊躺在地面上的一瞬間， 我真 的有種進入大自然的感覺，那種心情，那種對美好事物的向往與渴望 不覺的油然而生，真想和他們一齊躺下。也許這種感覺正是蒙特梭利 教學方式的獨特之處。（二）教師的術科一定要過硬-鋼琴是每個幼兒教

6、師都必須又能 力駕馭的，一首好的抒情的曲子不僅可以使人心情舒暢， 還可以促進 人生理上的發展。比如，當幼兒吃飯的時候，老師就可以彈奏梁祝 這種曲子來輕松小朋友的心情，讓他們感覺到快樂，不但如此，抒情 曲還可以促進人胃液的分泌，可以提升人對食物的欲望，保證了幼兒 進食的質量，更重要的是可以更好的消化與吸收， 有利于兒童身心健 康成長。美術，說起來做起來都不是那么輕松，雖然教小孩子的畫并不 難，但就圓來講，不是每個人都能畫圓的，沒有一定的基礎和底蘊，這就不是容易的事，因為凡是教育都要從娃娃抓起，沒有一定科學依 據的東西是不可以教授給孩子的，所以，美術很重要。還有就是對于 色彩的了解，兒童對色彩的識

7、別，以及敏感度，都需要成人幫助他不 斷訓練。還有形狀的認識，老師一定要準確的說出形狀的名稱，錯誤 出現，必須及時的改正，不4可以顧及面子問題而傳授錯誤的知識。（三）我認為，做幼兒教師最為重要的一點就是要細心，細心最 多的表現地方就是兒童的起居衣食上，因為兒童在早上入園的那一 刻，就已經把他的日長生活帶進來了，早上一來就要換衣服、室內鞋, 還有一些瑣碎繁雜的事情，而這些都是考驗教師和保育員的記性與細 心程度，因為小班的孩子記憶力有限， 他們沒有完全記住自己的東西，更不知道那個該做，那個不該做，也不明白為什么要換衣服，或許他 們只知道糖是甜的，要好吃的，這就需要老師和保育員延伸記憶，記 住每個小朋

8、友的衣物東西，還有柜子的位置，千萬不能把別的小朋友 的東西帶到另一個小朋友的家，那樣的話，家長會懷疑教師的能力，你也就丟失了一個幼兒教師應盡的義務和準則。總結全部：這一次實習的收獲是巨大的，對此自己表示無比的 興奮和喜悅，從一開始對幼兒園概念的神往到自己親身感受近距離體 驗，這一連續的過程使自己對了解幼兒的各個方面的感觸由淺入深， 由大致到具體，由局部到整體，由籠統到細微，由實驗到研究，由單 一的觀察到多角度的思考，再由多角度的思考轉入細致嚴謹的反思等 等等等過程，都使得自己對認識學前教育的方向以及對“男阿舅”的 客觀定位的分析有著積極的影響作用。從實習的觀察中我們不難發 現，實習之前形而上學

9、的思考模式和實習中我們發現的問題有著很大的本質上的差異。通過一周的實習，至少使自己能夠明白這樣一個道理，自己欠 缺的東西依舊很多，比如：還需要繼續研發和深造自己的基本功技能，以及對5自我潛質的激發和專業理論性的強化等等，這些都需要在未來的學習實踐當中得到重視和提高。 我們應當正視自我的長遠發展，也 應當懂得職業屬性時代性變化和職業本質自然規律的更新。因此，這一次實習給與自己的啟發也是巨大的， 這一點無需質疑，應當給予充 分的肯定。在此之前我先參觀了幼兒園， 這里的環境很舒適， 空氣也很好， 設 施完善，在安全方面也做好了相應的準備，老師們也很和藹，參觀完學 校就來到了我所實習的班級中班，在中班

10、期間，每個孩子都很乖巧，聽 話孩子們都喜歡和我一起做游戲，這讓我對這次的實習有了更大的信 心, ,實習過程中遇到不懂的問題也得到了及時的解決 . .剛開始是在班上學習如何與孩子溝通，后來幾天我一個人上課， 說實話很緊張，不過看著孩子們一張張純真的笑臉，那些就都不算什么 了, ,一節課上下來很輕松，同時也讓我學到了許多課本上學不的到的，在實習的過程中需要觀察孩子的一舉一動，要和孩子打成一片，了解他 們的喜好，針對孩子的差別來對其進行不同方式的教育，還要以游戲的 形式來激發幼兒學習的興趣，讓他們通過游戲來學習知識，不同的課所 表達的意思不同，這會讓孩子覺得什么都是很新奇的，這樣他們就會通 過不同的

11、途徑去探索，把答案找出來，同時也讓他們知道一件事情要知 道它的答案不是只有一種方法. .實習時間說短不短， 說長不長, ,轉眼就到了離開的日子， 在和孩子 們相處的日子里大家都有了深厚的感情，就這樣離開有許多的不舍，然 而通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多，差6距還是有的，專業課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不 是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的 畢業設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過程中體會到很多 東西。最后還應該感謝老師給的此次機會， 讓我真正學到了很多專業 和社會知識。20172017 幼兒園實習報告（二）轉眼一瞬，幼兒園的

12、實習即將結束。 回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗， 這為我以后的 工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我 嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和 珍惜。黨建工作總結這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園， 才知道原來在學校里學到的知識一些理論的 東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不 睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們 只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也 沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地 涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來， 我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問 好。辭職報告范文每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的 橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍 ；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我7利用 一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的