1、一、名詞解釋1 .親子關系：2 .個體社會化：二、簡述題1 .興趣誘導法的含義及使用時的考前須知.2 .學前兒童家庭認知教育的任務及要求.3 .什么是“胎教胎教有哪些方法4 .如何正確發揮老年人在家庭教育中的作用.三、材料分析題結合所學知識進行詳細論述1.結合以下案例,分析媽媽的做法對不對違背了哪些家庭創造教育的原那么家長應如何進 行家庭創造教育.案例：媽媽喜歡插“花,不管是什么樣的蔬菜、水果,只要一到她的手里,就能變成 個個美麗的“花藍,兒子羨慕極了,嚷著想跟媽媽一起插,想看媽媽究竟是怎么插的媽 媽總以“別給我添亂拒絕他.答案一、名詞解釋1 .親子關系：親子關系指的是父母與子女之間的相互關系

2、.具有普遍性,天然型,相似性, 多重性,親和性等特征.2 .個體社會化：個人在與他人的交往中,通過學習知識、技能和社會標準,取得社會生活和 正式社會成 員的資格,形成、開展和逐步完善自己的社會性的過程.二、簡述題1 .興趣誘導法的含義及使用時的考前須知.含義：指在家庭教育中,家長要通過各種時機了解孩子的特點,發現孩子的需要,捕捉孩子 的興趣,因勢利導,使孩子的個性得到生動活潑的開展的一種方法.考前須知：了解孩子的喜好；提供新異的刺激；激發孩子的欲望；趣味盎然施教.2 .學前兒童家庭認知教育的任務及要求.任務：豐富孩子的知識經驗,激發孩子的學習興趣,培養孩子的動手、動口、動腦習慣,促 進孩子智力

3、、水平的開展.要求：開展孩子傾聽語言的習慣；開展孩子理解語言的水平；開展孩子運用語言的能 力；開展孩子識字水平.3 .什么是“胎教胎教有哪些方法答：胎教是指從懷孕開始,科學課限制和調節孕婦體內外的環境,有意識地給予胎兒感覺器 官以良性刺激,促進胚胎發育,而采取的一系列保健舉措.也就是孕婦在孕期要保持心情愉 快、均衡合理的膳食、生活的規律,為胎兒提供創造優良的體內外環境,并采取適當的方法 對胎兒進行感官的刺激,為出生后良好的智力發育及健康成長奠定良好的根底.胎教的方法一般主要有音樂胎教、撫摸胎教、語言胎教三種.4 .正確發揮老年人在家庭教育中的作用年輕父母要明確自己的教養責任,不應將責任全推給老

4、人；老人要清楚自己的定位,可以協助料理孩子的生活和教育,但不能替代父母在家庭教育中的 主導作用；父輩與祖輩優勢互補,父輩的書本知識與祖輩的實踐經驗相結合；老年人要主動地更新知識和觀念；年輕父母要尊重祖輩的感情需求,減輕老人的經濟負擔；社區和幼兒園要承當起提升祖父母 教育素質的責任.三、材料分析題(結合所學知識進行詳細論述)1.結合以下案例,分析媽媽的做法對不對違背了哪些家庭創造教育的原那么家長應如何進 行家庭創造教育.案例：媽媽喜歡插“花,不管是什么樣的蔬菜、水果,只要一到她的手里,就能變成 個個美麗的“花藍,兒子羨慕極了,嚷著想跟媽媽一起插,想看媽媽究竟是怎么插的媽 媽總以“別給我添亂拒絕他

5、.(1)做法不對.(2)違背了贊賞性、活動性、示范性的原那么.全面性原那么；個別性原那么；活動性原那么; 寬松性原那么；贊賞性原那么；示范性原那么(3)如何做.結合材料和所學內容,詳細分析論述.一、單項選擇題1 .康康3歲了,還是不喜歡自己吃飯,總要媽媽或爸爸喂飯,不喜歡自己動手.有一天,爸爸說“你不自己吃飯,我們誰也不會再喂你了,你會受到饑餓的懲罰,你自己決定吧. 一個小時后,康康終于挺不住了,自己拿起了調羹.請問：康康的爸爸運用的是方法.A.暗示B.感染C.撤回保護D.體驗結果2 .我國第一部具有獨立體系的家庭教育專著是.A.?周易?B.?大學?C.?顏氏家訓?D.?溫公家范?3.教育家洛克說過：