1、人教版七年級(jí)下第五單元24真正的英雄學(xué)案4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解演講詞特點(diǎn)，豐富航天知識(shí)，提高閱讀這類文章的能力。2、練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括課文內(nèi)容。3、 激發(fā)探索未知世界的興趣，培養(yǎng)敢于探險(xiǎn)的勇氣和百折不饒的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)充分誦讀，體會(huì)演講詞鞭打的思想及其感情變化的脈絡(luò)。學(xué)習(xí)方法誦讀法、探究拓展法學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)檢測(cè)（1） 余暇 （ ） 陰（mái） (jing) 域 鍥而不舍（ ） (z) (z) 不倦 夢(mèng)（mèi） 以求 （2） 解釋意思 余暇 迫不及待 鍥而不舍 陰霾 孜孜不倦 夢(mèng)寐以求 歸宿 二、交流美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)號(hào)”的相關(guān)知識(shí)三、速讀全文，理清思

2、路體會(huì)悼詞的思想感情。思考；以特定身份演講的里根，在悼詞中表達(dá)了怎樣的一種情感？速讀全文，勾畫(huà)出給人啟示或令人感動(dòng)的語(yǔ)句，并簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)。 自由朗讀，梳理文章的寫(xiě)作思路。 （文章共分幾部分，分別寫(xiě)了什么？） 用一句話分別概括七名宇航員的事跡或性格特征。迪克 司各比機(jī)長(zhǎng) 邁克 史密斯 茱蒂絲 萊恩尼科埃里森 奧尼佐卡 羅納德 麥克奈爾 格里高利 杰維斯 科里斯塔 麥考利芙 四、研讀探究1、演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說(shuō)她“凝聚了整個(gè)國(guó)家想象力”？2、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說(shuō)“這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事”？3、你認(rèn)為里根這篇聲情并茂的演講的主題思想是什么？五、歸納總

3、結(jié) 通過(guò)對(duì)本片演講辭的學(xué)習(xí)，深入體會(huì)演講詞的特點(diǎn)六、當(dāng)堂訓(xùn)練 全體隊(duì)員分成兩組，攜帶剩余的全部公共和個(gè)人裝備繼續(xù)負(fù)重行軍。在明朗的陽(yáng)光下，大家穿越一道道流水沖擊谷，爬上一道道漫坡。回首望去，博格達(dá)群峰已經(jīng)幻影一般漂浮在高遠(yuǎn)的云霧間。此時(shí)此刻，你才能對(duì)自己在以往7天里作出的建樹(shù)有所估量。那些在平日里只能借助與望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒，在過(guò)去的7天里，你曾經(jīng)依靠自己的奮斗，真正投入到過(guò)它那父親般寬厚的懷抱里。 你會(huì)透徹的感悟到，當(dāng)你一旦離開(kāi)被各自的功利擾昏了頭腦的人群，投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時(shí)，物質(zhì)的美和精神的美時(shí)刻都在伴隨著你。 當(dāng)你孤立無(wú)助地沿著冰坡滑向深淵時(shí)，你前方隊(duì)員伸出的雪仗會(huì)及

4、時(shí)遏制你的下滑，你后方隊(duì)員扎下的冰鎬會(huì)讓你及時(shí)獲得一個(gè)支點(diǎn)。那一瞬間，你會(huì)為自己以往在人群中對(duì)無(wú)助老人的冷漠而深刻的汗顏。 當(dāng)你完成了背負(fù)20公斤的行囊，一天走完30公里山路，并垂直上升1000你的業(yè)績(jī)時(shí)，你無(wú)法不想到，在此前的日子里，你曾經(jīng)是一個(gè)把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。 人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質(zhì)，也令人悲哀的未能躲開(kāi)某些現(xiàn)代倫理對(duì)個(gè)人精神的絞殺。但在1999年春節(jié)，有十三個(gè)性別不同，職業(yè)各異，年齡差距很大，但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人，曾經(jīng)走進(jìn)天山深處，完成了一次不能用成敗來(lái)評(píng)價(jià)的回歸。 他們從不后悔！ 1、為下面句中的空白處選擇合適的詞語(yǔ)。 （1）博格達(dá)群

5、峰已經(jīng)幻影一般（）在高遠(yuǎn)的云霧間。（漂浮 聳立） （2）你曾經(jīng)是一個(gè)把自己（）到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。（縱容 嬌慣） （3）當(dāng)你孤立無(wú)助地沿著冰坡下滑向深淵時(shí)，你前方隊(duì)員伸出的雪仗會(huì)及時(shí)（）你的下滑。 （擋住 遏制） （4）但在1999年春節(jié)，有十三個(gè)性別不同，職業(yè)各異，年齡差距很大，但卻（）大自然的邏輯和靈性的普通人，曾經(jīng)走進(jìn)天山深處，完成了一次不能用成敗來(lái)評(píng)價(jià)的回歸。（相信 信仰 ） 2、作者說(shuō)“物質(zhì)的美和精神的美時(shí)刻都在伴隨著你”，作者認(rèn)為“物質(zhì)的美”指的是什么？“精神的美”指的又是什么？ 3、作者認(rèn)為探險(xiǎn)是“不能用成敗來(lái)評(píng)價(jià)的回歸”，回歸到哪里去？為什么“不能用成敗來(lái)評(píng)價(jià)”？ 參考答案 （二）1、（1）漂浮（2）嬌慣（3）遏制（4）信仰 2、“物質(zhì)的美”指的是“那些在平日里只能借助與望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒，在過(guò)去的7天里，你曾經(jīng)依靠自己的奮斗，真正投入到過(guò)它