1、高中語文必修一學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課 沁園春 長沙學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)詞常識，詞賞析方法之煉字、修辭、景情關(guān)系及旨趣胸懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、學(xué)會詩詞的閱讀方法：理清思路，把握主旨，理解寫作特點(diǎn)，品味語言等。2、提高誦讀能力，初步掌握詩詞鑒賞方法。3、感受革命前輩的壯志豪情和博大胸懷。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第二課 詩兩首學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)現(xiàn)代詩常識，現(xiàn)代詩賞析之象征、意象、意境、格律等。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、學(xué)會現(xiàn)代詩的閱讀方法。2、提高誦讀能力，初步掌握詩詞鑒賞方法。3、培養(yǎng)審美情趣，感受詩中濃郁的感情。在學(xué)習(xí)中遇到的

2、尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第三課 大堰河我的保姆學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)現(xiàn)代詩常識，現(xiàn)代詩賞析之抒情等。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、積累文學(xué)常識，學(xué)會現(xiàn)代詩的閱讀方法。2、提高誦讀能力，初步掌握詩詞鑒賞方法。3、培養(yǎng)審美情趣，感受詩中濃郁的感情。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第四課 中外短詩五首學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)現(xiàn)代詩賞析之想象、韻味、張力等。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、積累文學(xué)常識，學(xué)會現(xiàn)代詩的閱讀方法。2、提高誦讀能力，初步掌握詩詞鑒賞方法。3、培養(yǎng)審美情趣，感受詩中濃郁

3、的感情。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第五課 蘭亭集序?qū)W習(xí)重、難點(diǎn)魏晉文學(xué)常識，書序體裁，人生虛實(shí)態(tài)度，文筆洗練自然清新的風(fēng)格，生動的語言景語、情語、敘事語。古今異義，一詞多義，虛詞積累。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、學(xué)會鑒賞古文的風(fēng)格、語言。2、掌握本文出現(xiàn)的文言詞類、句式的特殊現(xiàn)象，提高把握文言詞法句法的能力。3、掌握文學(xué)常識，文體常識。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第六課 赤壁賦學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)“以文為賦”，駢散結(jié)合的形式特點(diǎn)，賦體的主客問答傳統(tǒng)手

4、法，景、情、理交融的寫作特點(diǎn)，蘇軾文學(xué)常識，人生苦樂態(tài)度，實(shí)詞活用多義，虛詞積累，文言句式。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、積累作品的文學(xué)常識、文體知識、文言重點(diǎn)字詞。2、通過誦讀體悟文章、整體把握詩文理通思路、細(xì)致品味鑒賞語言手法的能力。 3、理解整理樂觀曠達(dá)的情懷，了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第七課 山中與裴秀才迪書學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)王維文學(xué)常識，人生自然社會態(tài)度，寫景的藝術(shù)與構(gòu)思的方法，文筆洗練、自然清新的風(fēng)格，字詞積累，文言句式。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、積累作品的文學(xué)常

5、識、文體知識、文言重點(diǎn)字詞。2、通過誦讀體悟文章、整體把握詩文理通思路、細(xì)致品味鑒賞語言手法的能力，做到知人論世領(lǐng)悟文旨。3、學(xué)習(xí)鑒賞文章的寫作技巧、藝術(shù)構(gòu)思、文筆風(fēng)格。4、正確評價課文中反映出的整理的避世歸隱的思想情趣，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，培養(yǎng)對山水之美的感受力。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第八課 游褒禪山記學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)王安石文學(xué)常識，治學(xué)態(tài)度，因事明理、敘議結(jié)合、前后緊密相扣的寫法，字詞積累，文言句式。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、積累作品的文學(xué)常識、文體知識、文言重點(diǎn)字詞。2、培養(yǎng)通過誦讀體悟文章、整體把握詩文理

6、通思路、細(xì)致品味鑒賞語言手法的能力，做到知人論世領(lǐng)悟文旨。3學(xué)習(xí)鑒賞文章的寫作技巧、藝術(shù)構(gòu)思、文筆風(fēng)格。4培養(yǎng)情操，認(rèn)識到治學(xué)、處事都必須具有百折不撓的意志和“深思慎取”的態(tài)度，懂得只有這樣才能取得成功的道理。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第九課 記念劉和珍君學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)魯迅常識，現(xiàn)代文閱讀之概括（同類相合），散文情感線索，怎樣寫復(fù)雜文章，擔(dān)負(fù)起國家責(zé)任。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、了解時代背景，把握文章線索，理清文章思路，領(lǐng)會寫作意圖，進(jìn)而把握全文的思想內(nèi)容，調(diào)動和發(fā)揮閱讀的積極性，掌握科學(xué)、高效的現(xiàn)代文閱讀方法。2、

7、仔細(xì)研讀課文的重點(diǎn)語段，準(zhǔn)確理解意義深刻的語句，了解本文敘述、抒情、議論相結(jié)合的寫作方法，培養(yǎng)提煉總結(jié)規(guī)律的能力。3、領(lǐng)會和掌握分析、探討、歸納、表述等多種方法，提高閱讀現(xiàn)代文的能力。4、培養(yǎng)渴求真理、勇于斗爭、對祖國有高度責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第十課 小狗包弟學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)巴金常識，現(xiàn)代文閱讀之概括（異類相較），散文的記敘描寫議論抒情，散文的以小見大、主旨把握。說真話，負(fù)責(zé)任，愛真理，愛生活，正確認(rèn)識社會美丑。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、學(xué)習(xí)透過細(xì)節(jié)描寫來敘事，或隱或顯地表現(xiàn)感情的寫法，拈取生活

8、中的小事，以小見大的構(gòu)思技巧。2、學(xué)習(xí)閱讀技巧，提高現(xiàn)代文閱讀水平。3、感悟整理敢講真話、敢于自責(zé)的精神，培養(yǎng)珍惜生命、熱愛生活、善待他人的美好情操，學(xué)會認(rèn)識社會、認(rèn)識自我。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第十一課 記梁任公先生的一次演講學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)梁實(shí)秋、梁啟超文學(xué)常識，現(xiàn)代文閱讀之鑒賞（人物形象，取舍，描寫），記敘中加入自己的評論和感受，細(xì)節(jié)描寫及側(cè)面烘托的人物寫作方法，創(chuàng)作與鑒賞之中的文心。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、學(xué)習(xí)敘事中表現(xiàn)人物的方法，體會人物的形象性格。2、學(xué)習(xí)閱讀技巧，培養(yǎng)分析能力、語言表達(dá)能力、搜集整理

9、信息的能力，提高現(xiàn)代文閱讀水平。3、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)識、品質(zhì)和修養(yǎng)，提高人格魅力。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第十二課 金岳霖先生學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)汪曾祺、金岳霖、西南聯(lián)大常識，現(xiàn)代文閱讀之人物形象鑒賞，趣味性的寫人記事，真誠坦蕩獨(dú)立的品格，師生情誼。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、學(xué)習(xí)本文富有趣味性的寫人記事方法，品味平實(shí)而有韻味的語言，體會主體人物的形象性格。2、學(xué)習(xí)閱讀技巧，培養(yǎng)分析能力、搜集整理信息的能力，提高現(xiàn)代文閱讀水平。3、培養(yǎng)待人真誠、心胸坦蕩、開朗獨(dú)立的品格，培養(yǎng)相敬相愛的情感。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1.

10、_2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第十三課 短新聞兩篇學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)新聞常識，新聞背景，現(xiàn)代文閱讀之理解、概括、闡明、比較、鑒賞、創(chuàng)新，戰(zhàn)爭與和平的理念。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、了解新聞常識、新聞背景，學(xué)習(xí)閱讀常識，提高現(xiàn)代文閱讀水平。2、培養(yǎng)準(zhǔn)確理解文意、提煉總結(jié)規(guī)律、遷移轉(zhuǎn)化提高的能力。3、培養(yǎng)寫作新聞標(biāo)題、導(dǎo)語的能力。4、培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛和平的精神品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第十四課 包身工學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)報告文學(xué)常識，軟硬新聞?wù)f，現(xiàn)代文閱讀之理解詞句、梳理線索、鑒賞手法、

11、聯(lián)想遷移等，民工與社會公正。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、了解報告文學(xué)等其他新聞常識，學(xué)習(xí)閱讀常識，提高現(xiàn)代文閱讀水平。2、培養(yǎng)準(zhǔn)確理解文意、提煉總結(jié)規(guī)律、遷移轉(zhuǎn)化提高的能力。3、培養(yǎng)新聞寫作的其他能力。4、培養(yǎng)尊重平等地看待他人、維護(hù)社會公平正義的精神品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第十五課 尋找時傳祥重訪精神高原學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)時傳祥、孫德宏背景知識、新聞?wù){(diào)查，深度報道，現(xiàn)代文閱讀之梳理結(jié)構(gòu)（表達(dá)、線索、標(biāo)志）合理推斷、聯(lián)想遷移等，“于樸素中見奇崛，于平實(shí)中顯機(jī)鋒”的語言特點(diǎn)?！肮ぷ鞑环指叩唾F賤，只看奉獻(xiàn)大小”的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、復(fù)習(xí)新聞常識，學(xué)習(xí)閱讀常識，提高現(xiàn)代文閱讀水平。2、培養(yǎng)快速處理信息、提煉推斷觀點(diǎn)、遷移轉(zhuǎn)化提高的能力。3、培養(yǎng)正直、敬業(yè)的品格，踏實(shí)、奉獻(xiàn)的擇業(yè)觀。學(xué)習(xí)中遇到的尚未理解的問題：1. _2. _3. _在學(xué)習(xí)過程中體會最深刻的：1. _2. _3. _第十六課 飛向太空的航程學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)“神五”背景知識、新聞特寫，現(xiàn)代文閱讀之梳理結(jié)構(gòu)（表達(dá)、線索、標(biāo)志）合理推斷、聯(lián)想遷移等，求知愛國的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一般未掌握 1、復(fù)習(xí)新聞常識，復(fù)習(xí)閱讀