1、2020 年教育培訓機構工作計劃1、樹形象 : 透過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工個性是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。2、強素質: 以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練資料，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。3、抓管理: 監督、協調、管理、保護是鄉鎮中心校園的主要工作資料，而管理是重中之重。本期中心校園將進一步完善和加強對各校工作過程的監管，進一步明確職責，強化職責意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師用心性，以管理提高教育教學質量。工作目標1、加強校園文化建設，使校園周邊環境

2、得到徹底改善，全期不發生職責事故，中小校園全部到達“平安校園”標準。2、透過管理傾斜，重點扶持和校園自我加壓等措施，進一步縮小校園之間的質量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質，狠抓教育教學質量的提升，爭取教育質量進入全縣中等偏上等次。4、改善校園辦學條件，透過用心爭取上級資金，實現我鎮辦學條件的改觀，個性是十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學的突出問題，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格校園的建立工作和整改工作。今年是校園執行三年規劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。一、指導

3、思想立足校園實際，以市、區有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升校園各項工作的水平。二、工作目標1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現。2、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規范、學業成績等方面有整體性的提高。三、重點工作1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理。2、加強校園行政干部的隊伍建設，提高干部的工作職責感和管理水平。3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展。4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規范教育和訓練，提高家

4、長的教育意識。四、具體措施（一 ）校園管理1、重新調整校園三年發展規劃，明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。2、調整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性; 計劃透過后就要照此執行; 執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。4、梳理和完善校園各項管理制度，構成貼合校園實際的、能夠執行的德育

5、管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。5、明確校園各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制 ; 組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。（二 ）師資隊伍1、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德（師德 ）、專業技能（課堂教學、班主任管理、群眾教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業發

6、展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，構成關注自身專業發展的氛圍，到達各類層次教師專業水平的提高。3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，帶給教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業素養（ 粉筆字等 ） 、專業技能（ 備課、課堂教學、教學案例） 等資料，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。（三 ）德育工作1、建設好德育隊伍(1) 強化全員育人意識，透過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評

7、價。(2) 開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。(3) 以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的用心性。2、加強行為規范教育(1) 圍繞校園既定的學生培養目標( 讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生 )，制定分年級的培養目標，細化為行為規范的分年級要求，構成

8、適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規范的教育、訓練、實踐和評價體系。(2) 用心探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。(3) 落實校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。(4) 結合學生行為規范表現出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階

9、段，重點強化學生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。(5) 以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。(6) 兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。(7) 少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗; 抓

10、好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教育，培養多種潛力。(8) 舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節活動，引導學生在有益的書本中汲取營養。3、建立德育激勵機制(1) 加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。(2) 繼續開展好創“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優秀班主任”活動，以開展創“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體，用心構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構成以學生自評、互評與教師評相結合的“禮貌學生”評價制度。借助慶

11、祝“六一”節之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優秀班主任”(3) 設置紀律、衛生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結果與“五禮貌班”的評選結合起來。(4) 少先大隊要加大“安全監督崗”“紀律監督崗”“衛生監督崗”的監管力度。4、完善家校聯系(1) 不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的絡。(2) 重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學生家長會 ( 本學期至少一次) 及部分學生會議。(3) 嚴格執行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師

12、要透過家訪，與家長聯系了解學生在家的表現及學習狀況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一齊做好學生的思想工作。(4) 要充分發揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢。(5) 抓好寄宿生的保育服務，繼續開設親情熱線電話，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質量。(四 )教學工作1、落實教學常規管理(1)嚴格執行課程計劃，按照X X市XX學年課程計劃開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日 活動”。(2) 加強教學“五環節”的有效落實。備課管理：第一，修改校園備課

13、評價標準，明確備課要求; 第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查; 第三，分享優秀備課，加強群眾備課 ; 第四，開展備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，帶給課堂教學的評價和輔導; 第二，切合校園實際，教研組討論構成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課; 第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10 節，教研組長聽課不少于節，三年內新教師、教導處人員聽課不少于20 節。外出學習聽課后，要在教研組內匯報。作業管理：第一，修改校園學生作業評價指標，明確各類作業要求 ; 第二，加強學生作業的定期檢查和

14、不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改但是周，其它學科批改但是日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。輔導管理：第一，加強個別學生的課內輔導和課后輔導，減少學困生 ; 第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規范有序; 第二，探索多樣的評價學生的方法。(3) 加強教學質量調研，透過調研了解教學環節中的問題，及時提出改善措施。本學期，教導處將對語、數、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統一組織全校性的教學質量調

15、研和考核。(4) 重視“培優”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優”、“補差”工作。校園組織各類競賽，培養和鼓勵學業成績優秀的學生。2、加強教研組建設1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓; 明確教研組長的工作職責，透過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作潛力。2、落實教研活動，要根據校園平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選取資料、合理設計形式; 本學期由教導處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學科組的教研活動，教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的資

16、料，包括時間、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師用心參與，讓教研組成為教師專業發展的好地方。3、強化新教師培訓(1) 組織新教師集中學習中小學教師職業道德規范、義務教育法、教師法、未成年人保護法等法律法規，引導新教師在教育、教學中約束自己，規范自己的教育行為。(2) 采取師徒接對的傳統方式，充分發揮、86. 老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。(3) 加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業進行經常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫忙。(4) 開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實踐和鍛煉

17、的機會。4、上好校本課程(1) 校園用心利用、開發整合校園課程資源，構成有校園特色的課程實施方案，初步構成武術教材。(2) 借助武術培訓中心的現有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學3 5 年級開設武術特色課程，有計劃地進行群眾拳、刀、劍術的訓練，用心參加校、鎮、區各類匯演，開展面向社區和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴大校園知名度。(3) 校園根據部分學生興趣要求，調動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4 6 年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習。5、開展好校園科技、藝術、體育教育(1) 上好自然、唱游、音樂、美術、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，

18、提高學生的綜合素質。(2) 用心開展體育、科技、藝術活動，舉行首屆藝術節。(五 )后勤工作1、按照XX區中小學校園衛生工作條例檢查評估細則要求，做好各項衛生工作; 認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上; 開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛生欄目; 堅持班主任每一天檢查督促衛生工作，校衛生室配合德育處定期組織衛生檢查、評比，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為構成率達100%。2、加強安全保衛工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行

19、一切外來人員進出都要登記的手續; 把好校門口的秩序關，每一天空上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全; 強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛生要求，每一天把好食品的入口關，食堂人員每一天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結算，多退少不補。5、做好固定資產的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規范。在校園全體員工共同努力下，我

20、校20xx 年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx 年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創新意識，職責意識，爭先意識，全面提高教師的業務素質，狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。同時，作為一名負責人，應對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我務必對自己今后的發展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。21 世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也就應是透過不斷地學習和理解培訓，充實和更新知識，提高水平和潛力，成為教書育人的一名合格的教師。一。主要工作目標和任務1

21、、堅持以人為本。牢固樹立 一切為了學生，為了一切學生 的教育理念，確立服務樹形象，質量求生存，特色打品牌。的思想。2、抓好校園穩步發展，爭取把班級的留生率持續在90%以上。3、在辦名校的基礎上擴大辦學規模，擴大招生人數，盡自己的潛力去吸引更多的學生來學億教育學習。4. 努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。二。具體工作和措施1. 教學常規管理教學質量的好壞直接影響校園的生存，教學質量是校園的生命線，是校園的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監督，督促的作用。充分發揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，

22、調動學生學習的用心性，培養學生的潛力，學生成績的提高才是我們校園的宣傳。任課教師務必將學生的作業批改，按時發放，讓家長能夠看到學生在我們那里學習的學習成 果。2. 加強教師隊伍建設(1) 老師必須要做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫忙學生、關心學生、正確評價學生;(2) 關心和幫忙新老師。對他們的工作給以指導和幫忙。安排新老師聽課，試講，幫忙他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為校園的發展做出貢獻。3. 強化日常工作規范(1) 按時交工作周計劃，學期個人工作總結等。(2) 認真檢查晚托日志并做好統計工作，提高留生率。(3) 搞好各個老師工作的的

23、安排和評定工作。(4) 期望能夠有時間到其他校區去學習經驗，提高新安和勺湖兩個校區的辦學質量。4. 加強學習，提高自身業務潛力，提高教學質量(1) 學習教育理論，提高自身道德修養要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、透過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力透過自己的課堂教學使學生學得簡單，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的; 同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。(2) 提高教學潛力，并帶動新老師。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感。在教學過程中認真研究教材，