1、C語言最重要的知識點復習資料這個a版本，還會進行改正和補充，請大家認真熟悉這些基礎知識！如有錯誤，請撥打！總體上必須清楚的: 1)程序結構是三種: 順序結構 、選擇結構(分支結構)、循環結構。 2)讀程序都要從main()入口, 然后從最上面順序往下讀(碰到循環做循環,碰到選擇做選擇)，有且只有一個main函數。 3)計算機的數據在電腦中保存是以 二進制的形式. 數據存放的位置就是 他的地址. 4)bit是位 是指為0 或者1。 byte 是指字節, 一個字節 = 八個位.概念?？嫉降模?、編譯預處理不是C語言的一部分，不占運行時間，不要加分號。C語言編譯的程序稱為源程序，它以ASCII數值存

2、放在文本文件中。2、define PI 3.1415926; 這個寫法是錯誤的，一定不能出現分號。 3、每個C語言程序中main函數是有且只有一個。4、在函數中不可以再定義函數。5、算法：可以沒有輸入，但是一定要有輸出。6、break可用于循環結構和switch語句。7、逗號運算符的級別最低，賦值的級別倒數第二。第一章 C語言的基礎知識第一節、對C語言的基礎認識1、C語言編寫的程序稱為源程序，又稱為編譯單位。2、C語言書寫格式是自由的，每行可以寫多個語句，可以寫多行。3、一個C語言程序有且只有一個main函數，是程序運行的起點。第二節、熟悉vc+1、VC是軟件，用來運行寫的C語言程序。2、每個

3、C語言程序寫完后，都是先編譯，后鏈接，最后運行。（.c-à.obj-à.exe）這個過程中注意.c和.obj文件時無法運行的，只有.exe文件才可以運行。（?？迹。┑谌?、標識符1、標識符（必考內容）：合法的要求是由字母，數字，下劃線組成。有其它元素就錯了。并且第一個必須為字母或則是下劃線。第一個為數字就錯了2、標識符分為關鍵字、預定義標識符、用戶標識符。關鍵字：不可以作為用戶標識符號。main define scanf printf 都不是關鍵字。迷惑你的地方If是可以做為用戶標識符。因為If中的第一個字母大寫了，所以不是關鍵字。預定義標識符：背誦define scanf

4、 printf include。記住預定義標識符可以做為用戶標識符。用戶標識符：基本上每年都考，詳細請見書上習題。第四節：進制的轉換十進制轉換成二進制、八進制、十六進制。 二進制、八進制、十六進制轉換成十進制。第五節：整數及實數1）C語言只有八、十、十六進制，沒有二進制。但是運行時候，所有的進制都要轉換成二進制來進行處理。（考過兩次） a、C語言中的八進制規定要以0開頭。018的數值是非法的，八進制是沒有8的，逢8進1。 b、C語言中的十六進制規定要以0x開頭。2)小數的合法寫法：C語言小數點兩邊有一個是零的話，可以不用寫。1.0在C語言中可寫成1.0.1在C語言中可以寫成.1。3）實型數據的

5、合法形式：a、2.333e-1 就是合法的，且數據是2.333×10-1。b、考試口訣：e前e后必有數，e后必為整數。請結合書上的例子。4） 整型一般是4個字節, 字符型是1個字節，雙精度一般是8個字節：long int x; 表示x是長整型。 unsigned int x; 表示x是無符號整型。第六、七節：算術表達式和賦值表達式核心：表達式一定有數值！1、算術表達式：+，-，*，/，% 考試一定要注意：“/” 兩邊都是整型的話，結果就是一個整型。 3/2的結果就是1. “/” 如果有一邊是小數，那么結果就是小數。 3/2.0的結果就是0.5 “%”符號請一定要注意是余數，考試最容易

6、算成了除號。）%符號兩邊要求是整數。不是整數就錯了。2、賦值表達式：表達式數值是最左邊的數值，a=b=5;該表達式為5，常量不可以賦值。1、int x=y=10: 錯啦，定義時，不可以連續賦值。2、int x,y;x=y=10; 對滴，定義完成后，可以連續賦值。3、賦值的左邊只能是一個變量。4、int x=7.7；對滴，x就是75、float y=7；對滴，x就是7.03、復合的賦值表達式： int a=2； a*=2+3；運行完成后，a的值是12。一定要注意，首先要在2+3的上面打上括號。變成（2+3）再運算。4、自加表達式：自加、自減表達式：假設a=5，+a（是為6）， a+（為5）；運行

7、的機理：+a 是先把變量的數值加上1，然后把得到的數值放到變量a中，然后再用這個+a表達式的數值為6，而a+是先用該表達式的數值為5，然后再把a的數值加上1為6，再放到變量a中。 進行了+a和a+后 在下面的程序中再用到a的話都是變量a中的6了。 考試口訣：+在前先加后用，+在后先用后加。5、逗號表達式：優先級別最低。表達式的數值逗號最右邊的那個表達式的數值。（2，3，4）的表達式的數值就是4。 z=（2，3，4）(整個是賦值表達式) 這個時候z的值為4。（有點難度哦?。?z= 2，3，4 （整個是逗號表達式）這個時候z的值為2。 補充：1、空語句不可以隨意執行，會導致邏輯錯誤。2、注釋是最近

8、幾年考試的重點，注釋不是C語言，不占運行時間，沒有分號。不可以嵌套！3、強制類型轉換： 一定是 （int）a 不是 int（a），注意類型上一定有括號的。 注意（int）（a+b） 和（int）a+b 的區別。 前是把a+b轉型，后是把a轉型再加b。4、三種取整丟小數的情況：、int a =1.6； 、(int)a； 、1/2； 3/2；第八節、字符1）字符數據的合法形式:： '1' 是字符占一個字節，"1"是字符串占兩個字節(含有一個結束符號)。 '0' 的ASCII數值表示為48，'a' 的ASCII數值是97，'

9、A'的ASCII數值是65。一般考試表示單個字符錯誤的形式：'65' "1"字符是可以進行算術運算的，記住：'0'-0=48大寫字母和小寫字母轉換的方法：'A'+32='a' 相互之間一般是相差32。2）轉義字符：轉義字符分為一般轉義字符、八進制轉義字符、十六進制轉義字符。一般轉義字符：背誦0、 n、 、 ”、 。八進制轉義字符： 141 是合法的， 前導的0是不能寫的。十六進制轉義字符：x6d 才是合法的，前導的0不能寫，并且x是小寫。3、字符型和整數是近親：兩個具有很大的相似之處 char a =

10、65 ; printf(“%c”, a); 得到的輸出結果：aprintf(“%d”, a);得到的輸出結果：65 第九章、位運算 1）位運算的考查：會有一到二題考試題目。總的處理方法：幾乎所有的位運算的題目都要按這個流程來處理（先把十進制變成二進制再變成十進制）。例1：char a = 6, b; b = a<<2; 這種題目的計算是先要把a的十進制6化成二進制，再做位運算。例2：一定要記住，異或的位運算符號” ”。0 異或 1得到1。 0 異或 0得到0。兩個女的生不出來。考試記憶方法：一男(1)一女(0)才可以生個小孩(1)。例3：在沒有舍去數據的時候，<<左移一

11、位表示乘以2；>>右移一位表示除以2。第二章第一節：數據輸出（一）（二）1、使用printf和scanf函數時，要在最前面加上#include“stdio.h”2、printf可以只有一個參數，也可以有兩個參數。（選擇題考過一次）3、printf（“ 第一部分 ”，第二部分 ）；把第二部分的變量、表達式、常量以第一部分的形式展現出來！4、printf（“a=%d，b=%d”，12, 34） 考試重點！一定要記住是將12和34以第一部分的形式現在在終端也就是黑色的屏幕上?？荚嚭诵臑椋阂荒Ｒ粯印Ｔ诤谏聊簧厦骘@示為 a=12，b=34 printf（“a=%d，n b=%d”，12,

12、34）那么輸出的結果就是：a=12，b=34 5、int x=017； 一定要弄清楚為什么是這個結果！過程很重要 printf（“%d”， x）； 15printf（“%o”， x）； 17 printf（“%#o”，x）； 017printf（“%x”， x）； 11 printf（“%#x”，x）； 0x11 6、int x=12，y=34； 注意這種題型 char z=a； printf（“%d ”，x，y）； 一個格式說明，兩個輸出變量，后面的y不輸出 printf（“%c”，z）； 結果為：12a 7、一定要背誦的格式說明表示內容格式說明表示內容%d整型 int%c字符 char%l

13、d長整型 long int%s字符串%f浮點型 float%o八進制%lfdouble%#o帶前導的八進制%輸出一個百分號%x十六進制%5d%#x帶前導的十六進制舉例說明：printf（“%2d”，123 ）； 第二部分有三位，大于指定的兩位，原樣輸出123printf（“%5d”，123 ）； 第二部分有三位，小于指定的五位，左邊補兩個空格 123printf（“%10f”，1.25 ）； 小數要求補足6位的，沒有六位的補0,。結果為 1.250000 printf（“%5.3f”，125 ）； 小數三位，整個五位，結果為1.250（小數點算一位）printf（“%3.1f”，1.25 ）；

14、小數一位，整個三位，結果為1.3（要進行四舍五入）第三節 數據輸入1、scanf（“a=%d，b=%d”，&a，&b） 考試超級重點！一定要記住是以第一部分的格式在終端輸入數據。考試核心為：一模一樣。在黑色屏幕上面輸入的為 a=12，b=34才可以把12和34正確給a和b 。有一點不同也不行。 2、scanf（“%d，%d”，x，y）；這種寫法絕對錯誤，scanf的第二個部分一定要是地址！scanf（“%d，%d”，&x，&y）；注意寫成這樣才可以！3、特別注意指針在scanf的考察例如： int x=2；int *p=&x；scanf（“%d”，x）；

15、 錯誤 scanf（“%d”，p）；正確scanf（“%d”，&p）； 錯誤 scanf（“%d”，*p）錯誤4、指定輸入的長度 （考試重點）終端輸入：1234567 scanf（“%2d%4d%d”，&x，&y，&z）；x為12，y為3456，z為7終端輸入：1 234567 由于1和2中間有空格，所以只有1位給xscanf（“%2d%4d%d”，&x，&y，&z）；x為1，y為2345，z為675、字符和整型是近親：int x=97；printf（“%d”，x）； 結果為97printf（“%c”，x）； 結果為 a6、輸入時候字符和

16、整數的區別（考試超級重點）scanf（“%d”，&x）；這個時候輸入1，特別注意表示的是整數1scanf（“%c”，&x）；這個時候輸入1，特別注意表示的是字符1ASCII為整數48。補充說明：1）scanf函數的格式考察： 注意該函數的第二個部分是&a 這樣的地址，不是a； scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳過輸入的第三個數據。2）putchar ,getchar 函數的考查： char a = getchar() 是沒有參數的，從鍵盤得到你輸入的一個字符給變量a。 putchar(y)把字符y輸出到屏幕中。3）如何實

17、現兩個變量x ，y中數值的互換（要求背下來） 不可以把 x=y ,y=x; 要用中間變量 t=x；x=y；y=t。4）如何實現保留三位小數，第四位四舍五入的程序，（要求背下來） y=（int）（x*100+0.5）/100.0 這個保留兩位，對第三位四舍五入 y=（int）（x*1000+0.5）/1000.0 這個保留三位，對第四位四舍五入y=（int）（x*10000+0.5）/10000.0 這個保留四位，對第五位四舍五入 這個有推廣的意義，注意 x = （int）x 這樣是把小數部分去掉。 第三章特別要注意：C語言中是用非0表示邏輯真的，用0表示邏輯假的。 C語言有構造類型，沒有邏輯類

18、型。 關系運算符號：注意<=的寫法，=和=的區別?。荚囍攸c） if只管后面一個語句，要管多個，請用大括號！1）關系表達式： a、表達式的數值只能為1（表示為真），或0（表示假）。如 9>8這個關系表達式是真的，所以9>8這個表達式的數值就是1。如 7<6這個關系表達式是假的，所以7<6這個表達式的數值就是0 b、考試最容易錯的：就是int x=1,y=0,z=2; x<y<z是真還是假？帶入為1<0<2，從數學的角度出發肯定是錯的，但是如果是C語言那么就是正確的！因為要1<0為假得到0，表達式就變成了0<2那么運算結果就是1，

19、稱為了真的了！ c、等號和賦值的區別！一定記住“=”就是賦值，“= =”才是等號。雖然很多人可以背誦，但我依然要大家一定好好記住，否則，做錯了，我一定會強烈的鄙視你！2）邏輯表達式： 核心：表達式的數值只能為1（表示為真），或0（表示假）。a) 共有&& | ！ 三種邏輯運算符號。b) ！>&&>| 優先的級別。c) 注意短路現象。考試比較喜歡考到。 詳細請見書上例子，一定要會做例1和例2d) 表示 x 小于0大于10的方法。0<x<10是不行的（一定記?。?。是先計算0<x 得到的結果為1或則0；再用0，或1及10比較得到的總是真（

20、為1）。所以一定要用 (0<x)&&(x<10)表示比0大比10小。3）if 語句 a、else 是及最接近的if且沒有else的語句匹配。 b、交換的程序寫法：t=x；x=y；y=t； c、if（a<b）t=a;a=b;b=t; if（a<b）t=a;a=b;b=t;兩個的區別，考試多次考到了！ d、單獨的if語句：if（a<b）t=a； 標準的if語句：if（a<b）min=a；else min=b； 嵌套的if語句：if（a<b）if（b>c）printf(“ok!”)； 多選一的if語句if（a= =t）printf(“a

21、”); else if（b= =t）printf(“b”); else if（c= =t）printf(“c”); else pritnf(“d”); 通過習題，要熟悉以上幾種if語句！經典考題：結合上面四種if語句題型做題，答錯了，請自行了斷！預備，開始！int a=1，b=0；if（！a）b+；else if（a= =0）if（a）b+=2；else b+=3；請問b的值是多少？如果沒有看懂題目，你千萬不要自行了斷，這樣看得懂不會做的人才會有理由的活著。 正確的是b為3。int a=1，b=0；if（！a）b+； 是假的不執行else if（a= =0） 是假的執行if（a）b+=2； 屬

22、于else if的嵌套if語句，不執行。else b+=3； if-else-if語句沒有一個正確的，就執行else的語句！4）條件表達式： 表達式1 ？表達式2 ：表達式3a、考試口訣：真前假后。 b、注意是當表達式1的數值是非0時，才采用表達式2的數值做為整個運算結果，當表達式1的數值為0時，就用表達式3的數值做為整個的結果。 c、int a=1，b=2，c=3，d=4，e=5；k=a>b？c：d>e？d：e;求k的數值時多少？ 答案為san5）switch語句：a) 執行的流程一定要弄懂！上課時候詳細的過程講了，請自己一定弄懂!b）注意有break 和沒有break的差別，書

23、上的兩個例子，沒有break時候，只要有一個case匹配了，剩下的都要執行，有break則是直接跳出了swiche語句。break在C語言中就是分手，一刀兩斷的意思。c) switch只可以和break一起用，不可以和continue用。d) switch(x) x：是整型常量，字符型常量，枚舉型數據。case 1: . 不可以是變量。case 2: . e）switch是必考題型，請大家一定要完成書上的課后的switch的習題。 第四章 1）三種循環結構： a）for（） ； while()； do- while()三種。 b）for循環當中必須是兩個分號，千萬不要忘記。 c）寫程序的時候一

24、定要注意，循環一定要有結束的條件，否則成了死循環。 d) do-while()循環的最后一個while();的分號一定不能夠丟。（當心上機改錯），dowhile循環是至少執行一次循環。2) break 和 continue的差別 記憶方法：break：是打破的意思，（破了整個循環）所以看見break就退出整個一層循環。continue： 是繼續的意思，（繼續循環運算），但是要結束本次循環，就是循環體內剩下的語句不再執行，跳到循環開始，然后判斷循環條件，進行新一輪的循環。3）嵌套循環 就是有循環里面還有循環，這種比較復雜，要一層一層一步一步耐心的計算，一般記住兩層是處理二維數組的。4) whil

25、e（c=getchar()）!=n） 和 while（c=getchar() !=n）的差別先看a = 3 != 2 和 （a=3）！=2 的區別：（！=號的級別高于=號 所以第一個先計算 3！=2） 第一個a的數值是得到的1；第二個a的數值是3?？荚囎⒁恻c: 括號在這里的重要性。5）每行輸出五個的寫法：for（i=0；i<=100；i+） printf（“%d”，i）； if(（i+1)%5=0)printf(“n”); 如果i是從1開始的話，就是if(i%5=0)printf(“n”);6）如何整除一個數： i%5=0表示整除5 I%2=0表示整除2，同時表示是偶數！7）輸入123，

26、輸出321逆序輸出數據int i=123; while（i！=0） printf（“%d”，i%10）；i=i/10;8)for只管后面一個語句：int i=3；for（i=3；i<6;i+）：printf(“#”)： 請問最終打印幾個#號？答案為一個！9）不停的輸入，直到輸入# 停止輸入！ 不停的輸入，直到輸入$停止輸入！ while( (x=getchar()!= # ) while( (x=getchar()!= $ )不停的輸入，直到遇到？停止輸入！while( (x=getchar()!= ? ) 解說：一定要注意這種給出了條件，然后如何去寫的方法！ 10）for循環和swit

27、ch語句的和在一起考題！ 11）多次出現的考題：int k=1 int k=1；while（- -k）； while（k- -）；printf（“%d”，k）； printf（“%d”，k）； 結果為0 結果為-1第五章1、函數：是具有一定功能的一個程序塊，是C語言的基本組成單位。2、函數不可以嵌套定義。但是可以嵌套調用。3、函數名缺省返回值類型，默認為 int。4、C語言由函數組成，但有且僅有一個main函數！是程序運行的開始！5、如何判斷a是否為質數：背誦這個程序！void iszhishu（ int a ） for（i=2；i<a/2；i+） if(a%i=0) printf（“不

28、是質數”）; printf(“是質數！”)；6、如何求階層：n! 背誦這個程序！ int fun(int n) int p=1;for(i=1;i<=n;i+) p=p*i;return p;7、函數的參數可以是常量，變量，表達式，甚至是函數調用。 add（int x，int y）return x+y； main（） int sum； sum=add（add（7,8），9）；請問sum的結果是多少？ 結果為248、 函數的參數，返回數值（示意圖）： main() int a = 5,b=6,c; c = add(a,b); printf(“%d”,c);調用函數a,b是實參整個函數得到一

29、個數值就是Add函數的返回數值。int add ( int x, int y) int z; z=x+y; return z;被調用函數x，y是形式參數函數返回數值是整型z就是這個add函數計算后得到的結果，就是函數返回給主程序的返回數值。程序是在從上往下順序執行，當碰到了函數add后，把a，b的數值穿給調用函數，程序暫時中斷等待返回數值。當得到了返回數值后，再順序的往下執行9、一定要注意參數之間的傳遞 實參和形參之間 傳數值，和傳地址的差別。（考試的重點） 傳數值的話，形參的變化不會改變實參的變化。 傳地址的話，形參的變化就會有可能改變實參的變化。10、函數聲明的考查：一定要有：函數名，函數

30、的返回類型，函數的參數類型。不一定要有：形參的名稱。填空題也可能會考到！以下是終極難度的考題。打橫線是函數聲明怎么寫！int *fun（int a , int b） 已經知道函數是這樣。這個函數的正確的函數聲明怎么寫？int *fun（int *a , int *b） 這里是函數聲明的寫法，注意數組就是指針int *fun（int a , int b） 這種寫法也是正確的 int *fun（int b , int c） 這種寫法也是正確的，參數的名稱可以隨便寫int *fun（int * , int *） 這種寫法也是正確的，參數的名稱可以不寫 11、要求掌握的庫函數： a、庫函數是已經寫好了

31、函數，放在倉庫中，我們只需要如何去使用就可以了！ b、以下這些庫函數經常考到，所以要背誦下來。abs()、 sqrt()、fabs()、pow()、sin() 其中pow(a，b)是重點。23是由pow(2，3)表示的。第六章指針變量的本質是用來放地址，而一般的變量是放數值的。1、int *p 中 *p和p的差別：簡單說*p是數值，p是地址！*p可以當做變量來用；*的作用是取后面地址p里面的數值 p是當作地址來使用。可以用在scanf函數中：scanf（“%d”，p）；2、*p+ 和 （*p）+的之間的差別：改錯題目中很重要！考試超級重點 *p+是 地址會變化。 口訣：取當前值，然后再移動地址

32、！ （*p）+ 是數值會要變化。 口訣：取當前值，然后再使數值增加1。 例題：int *p,a=1,3,5,7,9; p=a; 請問*p+和（*p）+的數值分別為多少？ *p+： 這個本身的數值為1。由于是地址會增加一，所以指針指向數值3了。 （*p）+ 這個本身的數值為1。由于有個+表示數值會增加，指針不移動，但數值1由于自加了一次變成了2。 3、二級指針： *p：一級指針：存放變量的地址。 *q：二級指針：存放一級指針的地址。 ?？碱}目： int x=7； int*p=&x，*q=p； 問你：*p為多少？*q為多少？*q為多少？ 7 p 7 再問你：*q=&x的寫法可以嗎？

33、 不可以，因為二級指針只能存放一級指針的地址。4、三名主義：（考試的重點） 數組名：表示第一個元素的地址。數組名不可以自加，他是地址常量名。（考了很多次） 函數名：表示該函數的入口地址。 字符串常量名：表示第一個字符的地址。5、移動指針（經常加入到考試中其他題目綜合考試） char *s=“meikanshu” while（*s）printf（“%c”，*s）；s+；這個s首先會指向第一個字母m然后通過循環會一次打印出一個字符，s+是地址移動，打印了一個字母后，就會移動到下一個字母！6、指針變量兩種初始化（一定要看懂）方法一：int a=2，*p=&a；(定義的同時初始化)方法二：in

34、t a=2，*p； (定義之后初始化)p=&a；7、傳數值和傳地址（每年必考好多題目）void fun（int a，int b） void fun（int *a，int *b） int t ； int t ； t=a；a=b；b=t； t=*a；*a=*b；*b=t；main（） main（） int x=1，y=3， int x=1，y=3， fun（x，y）； fun（&x，&y） printf（“%d，%d”，x，y）； printf（“%d，%d”，x，y）；這個題目答案是1和3。 這個題目的答案就是3和1。傳數值，fun是用變量接受，所以fun中 傳地址，fu

35、n用指針接受！這個時候fun的交換不會影響到main中的x和y 。 中的交換，就會影響到main中的x和y。傳數值，形參的變化不會影響實參。 傳地址形參的變化絕大多數會影響到實參！ 8、函數返回值是地址，一定注意這個*號（上機考試重點） int *fun（int *a，int *b） 可以發現函數前面有個*，這個就說明函數運算結果是地址 if（*a>*b）return a； return a 可以知道返回的是a地址。 else return b； main（） int x=7，y=8，*max； max = fun（&x，&y）； 由于fun（&x，&y）

36、的運算結果是地址，所以用max來接收。 printf（“%d，%d”，） 9、考試重要的話語：指針變量是存放地址的。并且指向哪個就等價哪個，所有出現*p的地方都可以用它等價的代替。例如：int a=2，*p=&a； *p=*p+2;(由于*p指向變量,所以指向哪個就等價哪個，這里*p等價于，可以相當于是a=a+2)第七章數組： 存放的類型是一致的。多個數組元素的地址是連續的。1、一維數組的初始化：int a5=1,2,3,4,5; 合法int a5=1,2,3, ; 合法int a=1,2,3,4,5; 合法,?？迹竺鏇Q定前面的大??！int a5=1,2,3,4,5,6; 不合法，賦

37、值的個數多余數組的個數了2、一維數組的定義；int a5；注意這個地方有一個重要考點，定義時數組的個數不是變量一定是常量。int a5 合法，最正常的數組int a1+1 合法，個數是常量2，是個算術表達式int a1/2+4 合法，同樣是算術表達式int x=5,int ax; 不合法，因為個數是x，是個變量，非法的，define P 5 int aP 合法，define 后的的P是符號常量，只是長得像變量3、二維數組的初始化int a23=1,2,3,4,5,6; 合法，很標準的二維的賦值。int a23=1,2,3,4,5, ; 合法，后面一個默認為0。int a23=1,2,3, 4,

38、5,6; 合法，每行三個。int a23=1,2,3,4,5; 合法，第一行最后一個默認為0。int a23=1,2,3,4,5,6,7; 不合法，賦值的個數多余數組的個數了。int a3=1,2,3,4,5,6; 不合法，不可以缺省行的個數。int a2=1,2,3,4,5,6; 合法，可以缺省列的個數。補充：1）一維數組的重要概念：對a10這個數組的討論。、a表示數組名，是第一個元素的地址，也就是元素a0的地址。（等價于&a）、a是地址常量，所以只要出現a+，或者是a=a+2賦值的都是錯誤的。、a是一維數組名，所以它是列指針，也就是說a+1是跳一列。對a33的討論。、a表示數組名，

39、是第一個元素的地址，也就是元素a00的地址。、a是地址常量，所以只要出現a+，或者是a=a+2賦值的都是錯誤的。、a是二維數組名，所以它是行指針，也就是說a+1是跳一行。、a0、a1、a2也都是地址常量，不可以對它進行賦值操作，同時它們都是列指針，a0+1，a1+1，a2+1都是跳一列。、注意a和a0 、a1、a2是不同的，它們的基類型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。2) 二維數組做題目的技巧：如果有a33=1,2,3,4,5,6,7,8,9這樣的題目。步驟一：把他們寫成：第一列第二列第三列a0à 1 2 3 >第一行a1à 4 5 6 >第二行a2

40、à 7 8 9 >第三行步驟二：這樣作題目間很簡單：*(a0+1)我們就知道是第一行的第一個元素往后面跳一列，那么這里就是a01元素，所以是。*(a1+2)我們就知道是第二行的第一個元素往后面跳二列。那么這里就是a12元素，所以是6。一定記?。褐灰嵌S數組的題目，一定是寫成如上的格式，再去做題目，這樣會比較簡單。3) 數組的初始化，一維和二維的，一維可以不寫，二維第二個一定要寫 int a=1，2 合法。 int a4=2，3，4合法。 但int a4=2，3，4非法。4) 二維數組中的行指針 int a12； 其中a現在就是一個行指針，a+1跳一行數組元素。 搭配（*）p2

41、指針 a0，a1現在就是一個列指針。a0+1 跳一個數組元素。搭配*p2指針數組使用5) 還有記住脫衣服法則：超級無敵重要 a2 變成 *（a+2） a23變成 *（a+2）3再可以變成 *（*（a+2）+3）這個思想很重要！其它考試重點文件的復習方法：把上課時候講的文件這一章的題目要做一遍，一定要做，基本上考試的都會在練習當中。1）字符串的 strlen() 和 strcat（） 和strcmp（） 和strcpy（）的使用方法一定要記住。他們的參數都是地址。其中strcat（） 和strcmp（）有兩個參數。2）strlen 和 sizeof的區別也是考試的重點；3）define f（x）

42、（x*x） 和 define f（x） x*x 之間的差別。一定要好好的注意這寫容易錯的地方，替換的時候有括號和沒有括號是很大的區別。4）int *p；p = （int *）malloc（4）；p = （int *）malloc（sizeof（int）；以上兩個等價 當心填空題目，malloc的返回類型是 void * 6）函數的遞歸調用一定要記得有結束的條件，并且要會算簡單的遞歸題目。要會作遞歸的題目7）結構體和共用體以及鏈表要掌握最簡單的。typedef考的很多，而且一定要知道如何引用結構體中的各個變量，鏈表中如何填加和刪除節點，以及何如構成一個簡單的鏈表，一定記住鏈表中的節點是有兩個域，一個放數值，一個放指針。8）函數指針的用法（*f）（）記住一個例子：int add(int x, i