1、特長生培養記錄學科：體 育特長生：劉婷、宋子軒、李陽、劉子豪音樂特長生培養記錄9月姓名朱佳音 班級一年班科目音樂特長電子琴指導教師培養目標培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。基本 樂理學習，并學會右手手指練習。培養記錄A:激發幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，二分音符，四分音符，）B:初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用 指演奏手指練習。（根據鍵盤準確找出17的位置）效果 反 饋這個月孩子能夠認識五線譜的一些樂理知 識，孩子的記憶里很好，在每節課回顧的時候都 能準確的回憶起上節課所教的內容，希望突然她 能在以后的課程中再接再勵。特長生培養記錄姓名宋子軒班級四年班科目音樂特長

2、電子琴指導教師培養目標培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。 基本樂 理學習，并學會右手手指練習。培養記錄A:激發幼兒學習興趣， 進入基本樂理學習。（認識 五線譜，二分音符，四分音符，）B:初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（根據鍵盤準確找出17的位置）該生在上個學期已經學過點電子琴，所以這部分知效識他是懂得的，但是李夢佳比較淘氣，學東西不是果很扎實，需要老師提醒引導。反饋特長生培養記錄10月姓名孟靜班級六年一班科目音樂特長電子琴指導教師培養培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。基本樂理目標學習，并學會右手手指練習。培A:激發幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線

3、譜，二分音符，四分音符，）養B:初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用記指演奏手指練習。（根據鍵盤準確找出1置）7的位錄效果 反 饋徐淑敏是一個聰明的小姑娘，能夠認真并快速地 學會音樂知識，但是有點懶，學會之后不能認真按老 師要求去認真彈奏練習， 需要在以后的學習中嚴格要 求自己。特長生培養記錄姓名朱佳音班級一年級科目音樂特長電子琴指導教師培養目標培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。 基本樂理 學習，并學會右手手指練習。培養記錄學習簡單的簡譜樂曲， 先讓孩子們認好簡譜， 從自己 熟悉的曲子出發過渡到五線譜的學習。學習歌曲小雨沙沙沙學習樂曲小星星學習樂曲小胖胖效果 反 饋孫佳寧雖然是初學鍵

4、盤， 但是能夠很好的把握鍵 盤位置和指法，節奏感很好，能夠認真學習，但是發現的問題是她的坐姿不好， 總是用手扶著凳子，這樣 就會出現兩肩不一樣高， 提示很多次，但是效果不明 顯。特長生培養記錄11月姓名宋子軒班級四年級科目音樂特長電子琴指導教師培養目標培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。理學習，并學會右手手指練習。基本樂培養記錄學習簡單的簡譜樂曲，先讓孩子們認好簡譜， 從自 己熟悉的曲子出發過渡到五線譜的學習。學習歌曲小雨沙沙沙學習樂曲小星星學習樂曲小胖胖效果 反 饋李夢佳在學習過程中不是很認真，容易和冋座的學生玩鬧，需要進一步規范其學習， 但是李夢佳是 一個懂事的孩子，能在自己掌握曲子之后

5、幫助其他 的同學，非常好。特長生培養記錄姓名孟靜班級六年級科目音樂特長電子琴指導教師培養目標培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。基本樂理 學習，并學會右手手指練習。培養記錄學習簡單的簡譜樂曲，先讓孩子們認好簡譜，從自己 熟悉的曲子出發過渡到五線譜的學習。學習歌曲小雨沙沙沙學習樂曲小星星學習樂曲小胖胖效果 反 饋徐淑敏很聰明，也喜歡彈奏自己學習過的曲子， 但疋手扌日立的不好，懶，總疋得老師看著才能好好練 習。特長生培養記錄12月姓名朱佳音班級一年級科目音樂特長電子琴指導教師培養目標培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。基本 樂理學習，并學會右手手指練習。培養記錄把（C- G）用在4/4拍上，并

6、且用四分音符.二 分音符.來演奏樂曲。鞏固學習手指練習及四分音符.二分音符.全音符，把所學知識加以應用。進入綜合練習。效果 反 饋這個月孩子們已經學會兩個手共同彈奏樂 曲，一種是兩個手進行輪奏，一種是左手為右手 進行伴奏。進步很大，學習的也很扎實。特長生培養記錄姓名宋子軒班級四年級科目音樂特長電子琴指導教師培養培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。基本樂目標理學習，并學會右手手指練習。培把（ C -G）用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.來演奏樂曲。養鞏固學習手指練習及四分音符.二分音符.全音記符，把所學知識加以應用。進入綜合練習。錄效果 反 饋這個月孩子們已經學會兩個手共同彈奏樂曲，一種疋兩個手進行輪奏，一種疋左手為右手進行伴奏。進步很大，學習的也很扎實。特長生培養記錄姓名孟靜班級六年級科目音樂特長電子琴指導教師培養培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。基本樂理目標學習，并學會右手手指練習。培把（ C -G ）用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.來演奏樂曲。養鞏固學習