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文檔簡介
1、教學資料參考范本幼兒園春姑娘吹泡泡教案撰寫人: _部門: _時間: _1 / 4【活動目標】1、理解詩歌,并學習朗誦。2、學習動詞:飛、飄、轉,能邊說邊做動作,并學說“XX、 XX,春天到了”的句式。3、感受春天里的美景。【活動準備】課件,春天圖景,紅、綠、黃色圓形卡片若干。【活動過程】一、創設情境,激發興趣。1、春天到了,天氣暖和了。瞧,春姑娘來了! 春姑娘張開了小嘴巴,她吹呀吹呀,吹出了好多泡泡。看,有哪些顏色的泡泡呀?2、哇 ! 有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡,真好看。幼兒園春姑娘吹泡泡教案,吹出泡泡到處跑。看,泡泡跑到哪里去了?二、分段理解,學習句式。1、教師講述紅泡泡部分。提問:(1) 紅
2、泡泡叫醒了誰 ?它是怎么去叫的 ?學習動詞:飛。(2) 它是怎么說的 ?幼兒學說句式,并邊做動作邊說。(3) 桃花發生了什么變化呀 ?為什么紅泡泡要去叫桃花呢 ?小結:紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹上桃花開了,桃花桃花春天到了。紅泡泡是紅色的,它叫醒了粉紅色的桃花。2、理解綠泡泡部分。提問:2 / 4(1) 綠泡泡跑到哪去了 ?它是怎么去的 ?學習動詞:飄。(2) 綠泡泡會怎么叫呢 ?幼兒學說句式,并邊做動作邊說。(3) 綠泡泡飄到柳樹上,柳樹怎么了 ?為什么綠泡泡要來叫醒柳樹呢?小結:綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹上柳樹變綠了,柳樹柳樹春天到了。綠泡泡是綠色的,它叫醒了綠色的柳樹。3、理解黃泡泡部分。提
3、問:(1) 黃泡泡去叫醒了誰 ?怎么去叫的 ?學習動詞:轉。(2) 黃泡泡又會怎么叫呢 ?幼兒學說句式,并邊做動作邊說。(3) 迎春花又發生了什么變化 ?為什么是黃泡泡來叫醒迎春花的呢 ?小結:黃泡泡轉呀轉呀,轉到迎春花邊迎春花開了,迎春花迎春花春天到了。黃色的迎春花被黃泡泡叫醒了。紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了,說:“謝謝了,春姑娘! ”三、完整欣賞,學習朗誦。1、你們喜歡春姑娘的泡泡嗎?那讓我們一起和春姑娘的泡泡去飛吧!完整朗誦詩歌。2、提問:詩歌的題目叫什么?春姑娘吹出了哪幾種顏色的泡泡?它們分別叫醒了誰 ?分組分角色朗誦詩歌。3、調皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面,小朋友把它
4、們找出來吧。你找到的是什么顏色的泡泡,就請你去叫醒誰,好嗎?幼兒分角色表演朗誦詩歌。3 / 4四、遷移生活,尋找春天。1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳樹、迎春花,還叫醒了許多其他的朋友。那為什么要把這些好朋友都叫醒呢?叫醒了好朋友在一起可以干什么啊 ?小結:春天到了,大自然會發生許多的變化,春姑娘叫醒了大家,讓我們的世界變得更美好,我們和好朋友一起唱,一起跳,春天到了真美麗啊 !2. 那我們就跟著春姑娘的泡泡去找找我們大自然的好朋友吧,看看我們還要去把誰也叫醒。教師用泡泡帶領幼兒出去尋找春天。附詩歌:幼兒園春姑娘吹泡泡教案幼兒園春姑娘吹泡泡教案,吹出泡泡到處跑。紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹上桃花開了,桃花桃花春天到了。綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹上柳樹變綠了,柳樹柳樹春天到了。黃泡泡轉呀
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