




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、四川省簡陽市2012學年三年級語文第一學期學習目標評價筆試檢測題檢測時間:80分鐘 滿分:100分題 號一二三四五總 分得 分一、拼音漢字。(25分) 1看拼音,寫詞語。(20分)bn tn hun zhn rn y fn wn rn ni ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln j tn b z ti u r mi fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin k qn kun pn hn l fn f ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn x li l sh tu f ho wi ro ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2給加點字選擇正確讀音,在音節下畫橫線。(3分)撒
2、腿( s s ) 玻璃( l li ) 瞬間( shn sn ) 眨巴( zh zh ) 盡管( jn jn ) 漁翁( wn wn)3用查字典知識填空。(2分)“廊”字,用音序查字法查,應查音節( );用部首查字法查,應先查部首( ),除去部首再查( )畫。“語”字常用義項有:話; 代替語言的動作或方式; 說 。在“笑而不語”中,應選義項( )。二、詞語。(22分)1. 比一比,組成詞語。(8分)即( ) 幼( ) 芒( ) 刻( )既( ) 幻( ) 茫( ) 該( )2. 把下面的詞語補充完整。(8分)( )紅皂白 ( )奮人心 流連忘( ) ( )流不息呆若( )雞 名列前( ) (
3、)武揚威 清澈見( )3. 填上適當的詞語。(6分)( )的斧頭 婉轉地( ) 郁郁蔥蔥的( )( )的目光 敏捷地( ) 一碧千里的( )三、句子。(18分)1. 按課文內容填空。(8分)(1)春到人間人似玉, 。(2)千山鳥飛絕, 。(3)讀書破萬卷, 。(4)兩岸猿聲啼不住, 。(5) ,只留清氣滿乾坤。(6)高低不平的草灘上,嵌著 ,水面映出 ,就像 。2照樣子寫句子。(4分) 例:他打開門。 他把門打開。 他仍然肯輸血給妹妹。 例:我們登上了廬山。 我們看到了迷人的云霧。我們登上廬山,看到了迷人的云霧。 達爾文揭開蓋子。 達爾文看到那條“蟲子”。 3. 把下面的句子整理成一段通順的話
4、,把順序號填在括號里。(6分)()露珠滾滾的白玉蘭花在朝陽下顯得特別好看。()校園里那株白玉蘭花樹綻放了一朵朵玉蘭花。()聞著花香,看著姿態各異的玉蘭花,人們久久不愿離去。()每當太陽升起的時候,玉蘭花的花瓣上,露珠閃閃發光。()夕陽西下的時候,玉蘭樹靜靜地站在那里,滿樹的白玉蘭散發出陣陣清香。( )中午,朵朵玉蘭花向陽怒放,引來了無數的蜜蜂。四、默讀下段話,按要求完成各題。(15分)家鄉秋天的景色可美啦!陣陣秋風吹來,湖面上泛起的水波閃閃發亮。岸邊樹上的葉子一片片飄落下來,真像飛舞的彩蝶。菊花開得正艷,那紅色、黃色、白色、紫色的菊花,在陽光的照耀下,顯得格外艷麗。那迷人的清香,引來了勤勞的蜜
5、蜂、美麗的彩蝶。1這段話共有 句,全段是圍繞第 句來寫的。(4分)2這段話是抓住秋天的 、 、 來寫家鄉的景色美。其中重點描寫的是 ,分別寫了它的 和 。(6分)3文中畫橫線的句子寫得真優美,請你試著仿寫一句。(2分)4、 用“/”把這段話劃分為兩層。(2分)概括第二層大意: 。(1分)五、習作。(共20分,其中書寫質量4分)提示和要求:1. 生活中、學習中你一定參加過很多有趣的活動吧,請自擬題目把最有趣的一次活動寫下來。2. 做到語句通順連貫,有一定條理,把活動經過敘述清楚,沒要求會寫的字可寫音節代替,字數200字以上。2012學年度第一學期學習目標評價筆試檢測三年級(上) 語文參考答案一、拼音漢字。1.奔騰 慌張 容易 飯碗 忍耐 鄰居 停泊 姿態 偶爾 每逢艱苦 情況 貧寒 鼓勵 反復 欣喜 來歷 濕透 符號 圍繞 2s li shn zh jn wn 3. ln 廣 八 二、詞語。 1略。 2青 振 返 川 木 茅 耀 底3略。 三、句子。 1(1)燈燒月下月如銀 (2)萬徑人蹤滅 (3)下筆如有神 (4)輕舟已過萬重山 (5)不要人夸顏色好 (6)一洼洼清亮的湖水 太陽的七彩光芒 神話故事里的寶鏡一樣2他仍然肯把血輸給妹妹。 達爾文揭開蓋子,看到那條“蟲子”。 3四、閱讀。1. 共5句 第一句2. 湖水(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025安全生產先進個人事跡材料(17篇)
- 勞動合同示范文本(7篇)
- 2025小學生家長評語(17篇)
- 人美 版三年級美術下冊(北京)《19.設計動漫標志牌》教學設計
- 圓柱的認識(教學設計)-2023-2024學年六年級下冊數學人教版
- 小學數學乘法的初步認識教學設計
- 五年級上數學教學設計循環小數-人教版
- (二模)2025年汕頭市高三普通高考第二次模擬考試地理試卷
- 科學融合勞動教育構建“三段八群”課例體系
- 大一新生軍訓心得體會簡短版(20篇)
- (廣東二模)2025年廣東省高三高考模擬測試(二)語文試卷(含答案解析)
- 2025-2030中國類腦計算行業市場發展現狀及建設案例與發展趨勢研究報告
- SL631水利水電工程單元工程施工質量驗收標準第3部分:地基處理與基礎工程
- 2025時政試題及答案(100題)
- DB11-T 765.4-2010 檔案數字化規范 第4部分:照片檔案數字化加工
- 華南理工大學自主招生個人陳述自薦信范文
- 輸血常見不良反應及處理培訓
- 2024年建筑業10項新技術
- “差點兒”和“差點兒沒”PPT課件
- 2019最新十八項醫療核心制度考試題及答案
- 事故報告調查流程圖
評論
0/150
提交評論