1、幼兒園大一班的專題教研計(jì)劃與幼兒園大三班保教的工作計(jì)劃匯編幼兒園大一班的專題教研計(jì)劃一、上學(xué)期教研情況分析:通過上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動(dòng), 教師們深刻領(lǐng)會(huì)了既要提高理論水平 , 又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。戶外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié) , 在體育活動(dòng)中 , 師生如何互動(dòng) , 怎樣促進(jìn)幼兒喜愛體育活動(dòng) , 能自主、自愿的參加體育鍛煉 , 幼兒相互之間合作游戲 , 這些都是需要長時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的。幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。不足之處 :1、教師對(duì)于幼

2、兒在活動(dòng)中情況的觀察分析, 總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確。2、活動(dòng)中如何發(fā)揮幼兒主體性, 做到主動(dòng)與他人合作 , 使幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者。3、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo)。二、教研工作目標(biāo) :1、教研主題 : 戶外活動(dòng)師幼互動(dòng)方式研究, 活動(dòng)中怎樣促進(jìn)幼兒的自主性的發(fā)展及主動(dòng)合作的意識(shí)第1頁共12頁2、教研目的 :(1) 通過師幼互動(dòng)方式的研究 , 構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容, 從而使幼兒喜愛體育活動(dòng) , 能自主、自愿的參加體育鍛煉 , 為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。(2) 構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容 , 使幼兒喜愛體育活動(dòng) , 從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩

3、, 引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。(3) 項(xiàng)目互動(dòng) , 師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。三、教研工作措施 :1. 教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問題 ( 普遍存在的問題及核心問題 )和典型案例 , 并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論( 尤其是較新理論研究成果),帶著思考和問題發(fā)言、討論, 提高研討的質(zhì)量。2. 在活動(dòng)中做到處處互動(dòng)。(1) 情感互動(dòng) , 讓體育活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒具有“個(gè)人意義”。(2) 個(gè)性互動(dòng) , 幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。(3) 項(xiàng)目互動(dòng) , 師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。3. 借鑒瑞吉?dú)W的以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 追隨幼兒 , 依據(jù)教師對(duì)幼兒細(xì)致的觀察 , 從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)

4、涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值 , 給予及時(shí)而適當(dāng)?shù)闹С帧椭⒁龑?dǎo) , 從預(yù)成到生成 , 讓每個(gè)幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能 , 編排體育游戲 , 從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。4. 師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容 , 在游戲中幼兒相互交流與合作 ,在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。第2頁共12頁5. 鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料 , 要求教師能夠反思問題與不足 , 促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合 , 并能夠反思問題與不足 , 促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。四、教研工作具體步驟安排 :九月 :1、確定新學(xué)期教研工作計(jì)劃。2、制定教研計(jì)劃十月 :1、學(xué)習(xí)幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)、學(xué)前兒童課程- 一種創(chuàng)

5、造性游戲課程。2、確定班級(jí)體育游戲內(nèi)容及方案 , 總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗(yàn) , 促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和提高 , 提高教師的教學(xué)的質(zhì)量。3、通過學(xué)習(xí)、討論案例, 說出本班組織游戲時(shí)所遇到的困難。4、擬定題目 , 制定體育游戲案例 , 共同討論。問題 :a. 怎樣調(diào)整游戲材料 ?b. 材料能夠物化教育目標(biāo)和內(nèi)容, 應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色?c. 游戲中怎樣促進(jìn)幼兒相互合作?十一月 :問題 :1、教師根據(jù)本班的不足, 提出問題共同研討。 ( 通過學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施)。2、觀摩其他教師體育游戲的指導(dǎo):第3頁共12頁a、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要?b、教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動(dòng)的?十二月

6、:1、班級(jí)教師相互研討體育游戲活動(dòng)。2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) , 促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高, 促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高3、專題總結(jié)。第4頁共12頁幼兒園大三班保教的工作計(jì)劃一、基本情況分析；經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活, 全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求, 幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好 , 能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng) ; 大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往 ; 口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步 ;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高 ; 大部分幼兒能做到愛護(hù)物品 , 保護(hù)墻飾 , 團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處 , 如: 部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高 ; 有些幼兒口語表達(dá)能力差 , 不敢大膽表

7、達(dá)自己的想法 , 不敢在集體面前表演 ; 家長對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等 , 這些問題需逐漸改進(jìn)。二、具體目標(biāo)；( 一) 保育工作1、自己穿脫衣服 , 折疊衣服。2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐, 安靜進(jìn)餐 , 保持桌面整潔 , 餐后會(huì)擦桌和擦嘴。3、多和開水 , 出汗時(shí)能自己換衣服 , 能保持衣服的整潔。能自己折疊被4、不舒服能及時(shí)告訴老師。5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。措施1、餐前向幼兒提要求 , 餐后提醒幼兒。2、教幼兒穿衣服 , 進(jìn)行穿衣服比賽。第5頁共12頁3、利用兒歌、故事等形式, 有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯, 不挑食 ,保持桌面干凈。4、進(jìn)行空氣消毒工作。

8、( 二) 健康領(lǐng)域1、身體健康 , 經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、知道一些安全常識(shí) , 不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好, 有基本的生活自理能力, 注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。4、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力; 知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。5、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng), 能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活 , 不怕困難 , 具有一定的控制能力。7、和同伴一起友好的玩, 不欺負(fù)小朋友。8、有事能主動(dòng)告訴老師。措施1、通過體育游戲和體育課。2、各科滲透情感教育 , 培養(yǎng)開朗性格。3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體

9、育活動(dòng)。( 二) 社會(huì)領(lǐng)域；1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng), 自信心強(qiáng)。2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往, 會(huì)互助、合作、分享 , 謙讓 ,有同情心。3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。第6頁共12頁4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。5、樂于接受任務(wù) , 主動(dòng)為集體、為他人做事, 不怕困難 , 有始有終 ,有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心, 并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心; 知道中國是個(gè)多民族的國家, 喜愛中國的風(fēng)景名勝 , 尊敬國旗 , 為自己是中國人而自豪。7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。措施1

10、、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育, 培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。2、在區(qū)活動(dòng)后 , 簡單評(píng)價(jià)自己及他人的行為, 平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。4、聯(lián)系家長 , 讓幼兒了解容縣的一些人文景觀, 激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。( 三) 語言領(lǐng)域1、樂意和周圍的人交談, 會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話, 能理解講話的內(nèi)容 , 并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品, 初步理解作品的主題 , 感受作品所表達(dá)的情感 , 并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表

11、演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。第7頁共12頁5、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣, 初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話, 且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。措施1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往, 表達(dá)自己的所見所聞。2、創(chuàng)設(shè)語言角 , 培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣, 學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。4、通過“小小播報(bào)員” , 讓幼兒講述自己的新聞。( 四) 科學(xué)領(lǐng)域；1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象, 并有意識(shí)地提出問題、尋求答

12、案。3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象, 細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng) , 會(huì)做簡單的觀察記錄 , 樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng) , 感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念, 學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。5、了解人與自然的粗淺關(guān)系, 初步知道基本的環(huán)保知識(shí), 能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境, 主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。措施1、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料, 供幼兒觀察探索。2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減, 學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。第8頁共12頁3、在科學(xué)活動(dòng)中 , 讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。( 五) 藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受

13、環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美 , 豐富感性經(jīng)驗(yàn)。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng) , 并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。 3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng), 能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品, 根據(jù)一定的主題 , 用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng) , 有一定的表現(xiàn)技能 , 并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。措施 :1、設(shè)置表演角 , 提供表演的材料 , 讓幼兒自由表演。2、美工區(qū)投放剪刀 , 各種廢舊材料 , 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力 , 動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。3、通過唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等形式

14、, 讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感。4、通過唱歌比賽 , 繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。( 六) 家長工作通過開放半日活動(dòng)、家訪、與家長交談、家長園地、家長會(huì)等, 向家長及時(shí)傳遞幼教信息, 宣傳幼教知識(shí) , 讓家長了解幼兒教育 , 并廣泛聽取家長對(duì)我們的教育教學(xué)的意見和建議, 以取得家長的配合與支持, 共同促使幼兒的發(fā)展。第9頁共12頁三、月份工作要點(diǎn)九月份1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作 , 穩(wěn)定幼兒來園后的學(xué)習(xí)生活情緒, 抓幼兒使用普通話的常規(guī)2、學(xué)習(xí)討論本月的教育教學(xué)目標(biāo), 開展“民族村”系列教育教學(xué)活動(dòng)。科學(xué)合理地安排好一日的活動(dòng);3、舉行“幼兒園生日了”園慶活動(dòng);4、設(shè)立“小巧嘴”、“民

15、族風(fēng)情園”、“知識(shí)宮”、“書吧”“玩具總動(dòng)員”等活動(dòng)區(qū);5、舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)和國慶節(jié)活動(dòng);6、協(xié)助組織年級(jí)家長會(huì), 進(jìn)行家訪 ;7、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間活動(dòng)及各項(xiàng)體育活動(dòng), 重點(diǎn)帶領(lǐng)個(gè)別膽小的幼兒進(jìn)行跨班活動(dòng); 做好幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備。8、對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀的教育。9、開展跨班性活動(dòng)區(qū)活動(dòng), 使幼兒清楚活動(dòng)的玩法、規(guī)則。十月份1、圍繞主題“民族村”和“我們的城市”開展教育教學(xué)活動(dòng), 收集相關(guān)的資料布置有意義的活動(dòng)展示;2、抓好幼兒跨班性活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的常規(guī)( 能安靜活動(dòng)、會(huì)創(chuàng)新玩、會(huì)收拾物品 );3、三位老師共同訓(xùn)練幼兒, 鼓勵(lì)幼兒積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、做好一年一度的幼兒的體檢工作。5、召開家長會(huì)。6、開展“珍惜糧食”的環(huán)保教育活動(dòng)。第10頁共12頁7、開設(shè)“容縣三名”、“未來的城市”等活動(dòng)展示;8、本月重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣及表演的欲望, 逐步鼓勵(lì)一些膽小的幼兒參加一些班級(jí)內(nèi)的比賽。十一月份1、繞主題“未來的城市”和“數(shù)星星”開展相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)。2、開設(shè)“神奇的太空”、“宇宙探險(xiǎn)”等活動(dòng)展示;3、舉行有特色的家長開放日活動(dòng);4、加強(qiáng)秋季保養(yǎng)工作、健康工作;5、本月重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和正確的書寫姿勢(shì)。6、組織幼兒參加“仿編幼兒詩歌比賽”比賽;7、組織幼兒參與“我長大一歲了”迎新年節(jié)目的排練。十二月份1、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動(dòng);2、圍繞主題“數(shù)星星”開展相關(guān)