1、義務教育?體育與健康課程標準?2021版復習題一、填空：1 1、 ?體育與健康課程標準20212021 年版?把課程性質界定為“本課程是以 為 主要手段，以學習 、 為主要內容， 以增進學生健康， 培養 學生終身體育意識和能力為主要目標的課程。2 2、 體育與健康課程根據課程目標，將課程學習內容劃分 、和 四個學習領域。2 2、 運動參與目標包括： 、。3 3、 體育與健康課程學習評價內容包括： 、四個方面4 4、 身體健康目標包括：、5 5、 設置學習目標應注意 、三個方面6 6、 體育與健康課程具有的特性是： 、和綜 合性。7 7、 ?體育與健康課程標準20212021 年版?根據學生的身

2、心開展特征劃分學習水平， 并在各學習領域按水平設置相應的水平目標。水平一至水平四分別相當丁 年級、年級、年級、年級。8 8、 體育與健康課程資源包括 、9 9、體育與健康學習評價方法有：二、名詞解釋:1 1、身體健康2 2、形成性評價3 3、運動技能：4 4、體 能：5 5、運動參與三、選擇題：1 1、人體長時間進行肌肉活動過程中克服疲勞的能力是指:A A、速度 B B 、力量 C C 、靈敏 D D 、耐力2 2、以下不屆丁田徑類運動工程的評價要點是：A A、速度B B 、遠度 C C 、高度3 3、以下屆丁民族民間傳統體育工程的是：A A、排球B B 、校園集體舞 C C、游泳4 4、平安

3、地進行體育活動是 領域目標的內容之一。A A、運動參與 B B 運動技能C C、身體健康D D 心理健康與社會適應5 5、 讓學生了解生活方式與健康的關系是 領域目標的內容之一。A A、運動參與B B 運動技能C C、身體健康 D D 心理健康與社會適應6 6、 ?體育與健康課程標準20212021 年版?價值主題著力表達 意志。A A、學校 B B 、國家 C C 、學生 D D 、地方7 7、 具體的體育課堂教學細節問題可以通過 以及教材、教學指導用書等資料 來解決A A、?體育與健康課程標準解讀?B B、?教學指南? C C、?質量標準?8 8、 體育與健康課程以增進學生健康，培養學生

4、和能力為主要目標。A A、集體主義意識 B B、合作意識 C C、終身體育意識9 9、?體育與健康課程標準20212021 年版?在確立課程目標體系和課程內容的根底上, 提出了具體教學內容的。A A、選擇原那么 B B 、自主原那么 C C、自由原那么1010、 第八次新課程改革提出了 的三維目標。A A、知識與技能 B B、評價與方法 C C、過程與方法 D D、情感態度與價值觀1111、 體育與健康課程強調在保證國家課程根本要求的前提下充分關注不同之間的差異。A A、地區 B B、民族 C C、學校 D D、學生1212、根據課程學習目標和開展性要求建立多元的學習評價體系在?體育與健康課程

5、標準20212021 年版?中，提倡在以教師評價為主的根底上引導學生進行自我評價和相 互評價，重視 與終結性評相結合。A A、個人評價 B B、他人評價 C C、形成性評價D D、表現力D D、抖空竹1313、 評價是鼓勵教與學的保證環節，教育過程的評價。A A、可能完全量化B B 、不可能完全量化1414、為了確保學校目標的顯著性達成，以及體育學習評價的可操作性，體育與健康課程提出了 學習目標。()A A、模糊的 B B 、具體的 C C 、可觀測的 D D 、具有指標的1515、 體育與健康課程的目標的各個方面是一個 的整體()()。A A、相互聯系B B 、相互依存 C C 、互不相干四

6、、判斷題：1 1、 體育與健康課程是一門必修課程(2 2、 體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段的課程(3 3、 體育與健康課程以學習體育與健康知識、技能和方法為主要目標(4 4、 體育與健康課程以增進學生健康，培養學生終身體育意識和能力為主要內容(5 5、 在體育教學中要滲透德育和美育，課程內容還應包括局部保健、衛生、平安、救護知識和技能等(6 6、 ?體育課程標準(20212021 年版)?是國家指令性文件(7 7、 修訂稿在強調激發運動興趣的同時，提出運動興趣要與培養學生刻苦鍛煉的精神、學習運動技術和運動技能的有機結合。(8 8、 ?體育課程標準(20212021 年版)?設置了課程

7、目標體系以及運動參與、運動技能、身體健康、心里健康、社會適應五個方面的課程內容。()()9 9、 提高適應自然環境的能力是身體健康目標具體內容之一。(1010、 增強平安意識和防范能力是運動技能的目標具體內容之一。(1111、 體育教學中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲。(1212、 在實施?標準?時，四個學習領域目標在每節體育課上都要有所表達。(1313、人的最大心率測試公式為 210210 年齡= =。(1414、評價學生對宵春期保健知識的掌握程度的主要方法是讓學生舉例說明常見生理問題的預防和處理方法。(1515、 人力資源的開發是指依靠體育教師的作用發揮。(1616、 對水平四的學生

8、以等級制評價為主， 結合評語式評價進行綜合評價。(1717、 培養學生形成合作意識與能力是身體健康領域目標的內容之一。(1818、教師只要充分、有效利用體育與健康課時間引導學生積極參與體育鍛煉和健康實踐活動，無需利用課余時間。1919、 教師在體育與健康學習評價中起主要作用。2020、 體育與健康學習評價是促進學生達成學習目標的重要手段。2121、 ?體育與健康課程標準20212021 年版?是國家指令性文件。五、簡答題：1 1、體育與健康課程的根本理念？2 2、體育與健康課程具有的綜合特性？3 3、水平一學生參與體育學習和鍛煉的學習目標是什么？4 4、水平二學生掌握運動技能和方法包括哪幾個學

9、習目標？并舉例說明。5 5、體育與健康課程選擇和設計教學內容的原那么？六、實踐題1 1、 在近幾年株洲市初中體育升學考試中，設置了男子10001000 米、女子 800800 米的考 試內容，很多體育教師為了提高學生耐力素質及該項運動成績，每次體育課組織學生反反復復 10001000 米和 800800 米跑的練習，結果學生興趣不濃，積極性不高，效果肯定也不 好。針對這一現象，請你設計一堂課只需呈現課的根本教學過程，包括教學內容、 手段方法、組織形式及目的,提高課的教學效果，實現“高效課堂。2 2、我區荷塘小學現有 4040 多個教學班級，27002700 多名學生。教育局對于學校體育大課問的時間要求 100%100%勺學生參與，但是學校現有可供活動場地根本無法實現全體學 生按播送體操隊形站立都擺不下，請你根據目前荷塘小學場地情況，科學、