1、北京師大附中20092010學(xué)年度初一語文期末測試試題班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_成績_試卷說明：本試卷滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。請(qǐng)注意在規(guī)定地方填寫班級(jí)姓名，包括答題紙和作文紙。請(qǐng)注意把答案寫在答題紙上。第一卷 基礎(chǔ)知識(shí)及語言運(yùn)用（共28分）一、默寫：（7分）北京四中網(wǎng)校1“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“_?！毙峙唬骸癬?！保ㄔ佈?半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。_，_。（觀書有感）3無可奈何花落去，_。_。（浣溪沙）4曾子曰：“_，任重而道遠(yuǎn)。_，不亦重乎？”（論語十則）5孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。_，_。（錢塘湖春行）6_，小橋流水人家。（天凈沙秋思）7客路青山外，行舟綠水前

2、。_，_。次北固山下二、選擇題（1 6分）8下列各組中，加點(diǎn)的字拼音全部正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A誘惑（yòu）內(nèi)疚（jiù）庇護(hù)（pì）抖擻精神（so）B稱職（chèn）停泊（bó）臉頰（jiá）莽莽榛榛（zhn）C哞哞（mu）曲折（q）虐殺（nüè）津津樂道（jn）D開辟（pì）嫌惡（è）狩獵（shu）踉踉蹌蹌（qiàn）9下列各項(xiàng)中有全部錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 （2分）A頭銜蔥籠晨曦水波鱗鱗B鎖事可鄙澄澈興高采烈C肅殺綿延禱告苦心孤指D秉告決別女渦心砰砰跳10下列各組中，加點(diǎn)詞

3、語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）。A靜謐（安靜）踉踉蹌蹌（走路不穩(wěn)的樣子）B御聘（指官府）小心翼翼（謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅）C無雙（沒有第二個(gè)能夠相比）疲憊不堪（忍受）D攲斜（傾斜，歪斜）頭暈?zāi)垦＃ㄑ劬杌ǎ?1下列各組中，加點(diǎn)文言字詞解釋正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）。A裁如星點(diǎn)（同“才”）寒雪日內(nèi)集（內(nèi)部聚集）B人煙市肆（店鋪）元方入門不顧（顧慮）C碧瓦飛甍（屋檐）期日中（約定）D下車引之（拉）其家甚智其子（聰明）12下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。B大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C這部小說，故事情節(jié)曲折，人物

4、形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。D為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血，長城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。13下列各項(xiàng)中沒有語病的一句是（ ）。（2分）A一進(jìn)學(xué)校，我就看到了同學(xué)們熱情的笑臉和親切的問候。B語文作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒寫。C通過老師的幫助，使我的語文成績有了很大的提高。D他不但接受了大家的批評(píng)，而且很快改正了錯(cuò)誤。14下面作家、作品、體裁、時(shí)代（國別）對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A郭沫若女神詩歌現(xiàn)代B安徒生皇帝的新裝童話丹麥C白居易泊秦淮詩歌唐D蒲松齡聊齋志異小說清15下列各項(xiàng)中對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A女媧造人是根據(jù)中國古代神話改寫的，全文處處洋溢著人

5、類誕生的喜悅感。B智子疑鄰故事的主旨不在于說明人的先見，而在于說明持相同看法的人卻因身份不同（實(shí)際跟主人的親疏關(guān)系不同）而遭到不同對(duì)待。C天上的街市取材于我國古代有關(guān)牛郎織女的傳說，借助豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美妙的街景，表達(dá)了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情。D金色花和荷葉母親這兩首散文詩都不是借助一種具體形象，而是通過直抒胸臆來抒發(fā)對(duì)母親的愛的。三、語言運(yùn)用（5分）16學(xué)校要舉辦一個(gè)“走進(jìn)文學(xué)”的活動(dòng)，要求參與者用精練的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。請(qǐng)從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評(píng)點(diǎn)（3分）供選作品：繁星春水伊

6、索寓言_17仿寫句子（2分）我是清涼的小溪，總想滋潤干涸的土地；我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空；我是_總_。我是_總_。第二卷：理解與感悟（共32分）四、（一）閱讀塞翁失馬，回答問題。（共7分）近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。18積累下列文言詞匯，用現(xiàn)代漢語寫出加點(diǎn)詞的含義。 （2分）有善術(shù)者_(dá)馬無故亡入胡_人皆吊之_死者十九_(tái)19下

7、列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（1分）A居數(shù)月見宮殿數(shù)十所B此獨(dú)以跛之故故時(shí)有物外之趣C此獨(dú)以跛之故以億萬記D近塞上之人下車引之20翻譯句子：此何遽不為福乎？（1分）譯文：_21本文蘊(yùn)含的道理是：_，（2分）成語“_，_”就出自本文。 （1分）（二）閱讀風(fēng)箏片段，回答問題。（共7分）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，

8、將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手甲（ ）斷了蝴蝶的一只翅骨，又將風(fēng)輪乙（ ）在地上，丙（ ）扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是?。?）地走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。22根據(jù)課文，在括號(hào)中選擇恰當(dāng)

9、的詞。（2分）A拉 B抓 C擲 D扔 E踩 F踏 G凜然 H傲然甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） ?。?）23找出描寫小兄弟的動(dòng)作、神情的句子。（1分）_24第一段文字中，作者把對(duì)弟弟的壓制寫得很嚴(yán)酷，包含著作者怎樣的思想感情？（2分）_25文中所說的“對(duì)于精神的虐殺的這一幕”，具體指什么？（2分）_（三）閱讀甘露的秘密，回答問題。（6分）螞蟻和蚜蟲的關(guān)系簡直可以說是親密無間的，有時(shí)候，你會(huì)看到一群螞蟻背著蚜蟲川流不息地跑來跑去，那是螞蟻在給蚜蟲搬家。當(dāng)蚜蟲在一片植物上大肆蠶食，只剩下殘莖敗葉之后，螞蟻就把這群禍害轉(zhuǎn)移到另一處食物充足的地方去，使蚜蟲能夠飽食終日，好排泄出更多的蚜蜜來。在螞蟻搬家的

10、時(shí)候，也不會(huì)丟下為它提供美餐的好朋友不管。確定了新居之后，小螞蟻就會(huì)把蚜蟲一個(gè)一個(gè)搬到附近的植物上去。螞蟻不僅是蚜蟲的“衛(wèi)士”，還是蚜蟲的“保姆”。冬天臨近了，雌蚜排出了一個(gè)個(gè)越冬卵。螞蟻很擔(dān)心這些卵會(huì)被凍壞，便不辭勞苦地把它一個(gè)個(gè)搬到外面晾曬，曬完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，這下又忙壞了小螞蟻，它又主動(dòng)承擔(dān)了喂養(yǎng)小蚜蟲的任務(wù)。直到春暖花開，螞蟻又把小蚜蟲一個(gè)個(gè)搬出洞來，放到植物上，讓它去啃食鮮嫩的莖葉，以便自己從它的屁股后面撈取一點(diǎn)蚜蜜。（選自中學(xué)生必讀文庫）26文中起過渡作用的句子是：（2分）_27螞蟻是蚜蟲的保姆，它作為保姆要為蚜蟲做哪幾件事？（3分）_28從全文看，撈取一詞

11、體現(xiàn)了作者對(duì)螞蟻怎樣的態(tài)度？（1分）_（四）閱讀文章，回答問題。（12分）成全一棵樹一個(gè)平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。母親栽完樹后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來。“媽媽，把這棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她猶豫了。她認(rèn)為孩子是在做著一件沒有結(jié)果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點(diǎn)點(diǎn)頭就算它最終長不成一棵大樹。孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹

12、苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹苗會(huì)活過來，會(huì)長成一棵大樹。可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細(xì)小了些?？刹还茉趺凑f，它活過來了，它也是一棵樹了。每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認(rèn)真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。小樹一天一天長大了。開始的時(shí)候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯

13、實(shí)，顯得有些楚楚可憐。可是第二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。這一年冬天，母親做出了一項(xiàng)重大決定，送她這個(gè)殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她不想，也很難有這個(gè)能力讓這個(gè)孩子去學(xué)校。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學(xué)去了。他一拐一拐地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠(yuǎn)像春天一樣明麗燦爛！放了學(xué)，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個(gè)綽號(hào)：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個(gè)綽號(hào)。幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭

14、銀發(fā)了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進(jìn)村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就看到了家門口的樹高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心里一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親接在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。他在老屋里住了半個(gè)月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說，“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎？這里面，有一個(gè)誰也不知道的秘密呢！”母親望

15、著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“其實(shí)娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學(xué)堂嗎？就是因?yàn)槲铱匆娔闾焯彀胍估锶ネ低滴鼓菢浒?！”他一下子怔住了。他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠(yuǎn)是一顆母親的心。29給下列帶點(diǎn)的字注音（2分）擎著（ ）灼灼（ ）拎著（ ）綽號(hào)（ ）30第段畫線句“這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，品讀母親復(fù)雜目光的含義

16、。（3分）_31第段面線句“母親做出了一項(xiàng)重大決定”，請(qǐng)聯(lián)系全文，寫出促使母親做出這項(xiàng)決定的最主要的一件事。（2分）_32第、段中“一拐一拐”共出現(xiàn)4次，作者突出這一細(xì)節(jié)的用意：一是強(qiáng)調(diào)他是個(gè)殘疾的孩子；二是_。（1分）33從全文看，本文既寫了_的經(jīng)過，又寫了_的經(jīng)過，這兩條線索交叉進(jìn)行，從而突出了文章的主旨。（2分）34第段寫道：“他百感交集。”如果你是一個(gè)戲劇或電影的編導(dǎo)，請(qǐng)為他設(shè)計(jì)一段獨(dú)白。【獨(dú)白：戲劇、電影中角色獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望的話?！浚?0字左右）（2分）_第三卷 寫 作（共40分）五、作文（40分）請(qǐng)以“最好的獎(jiǎng)賞”為題寫一篇記敘文。要求：（1）說真話，訴真情。（2）不少于6

17、00字，字跡工整。初一語文期末測試答案 2009.1217略。 815D A B C B D C D16、17略18善：精通，擅長 亡：逃跑 吊：安慰十九：十分之九，意思是絕大部分19A20這種禍?zhǔn)略趺淳筒粫?huì)變成好事呢？21禍福相依、好壞共存，看待事物要持辯證的態(tài)度，要懂得努力將壞事變成好事。塞翁失馬，焉知非福22BCFH23（1）他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。或（2）留他絕望地站在小屋里。24這里隱含著對(duì)小兄弟的同情，對(duì)自己深深的自責(zé)。25這一幕，是指“我”不許小兄弟放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風(fēng)箏，氣得我把他快要完工的風(fēng)箏抓斷踏扁了。26螞蟻不僅是蚜蟲的“衛(wèi)士”，還是蚜蟲的“保姆”2