1、考生高效的復習計劃與考研數學復習計劃范本匯編考生高效的復習計劃許多同學復習的目的就是為了應付考試。考試總是以各種各樣的試題的形式出現，所以，一些同學復習時采取的主要策略就是一道接一道地背復習題，或者一道接一道地做題。把該背的題都背了，把該做的題都做了，就算完成了任務。剩下的事便是等待考試，考試一過便萬事大吉。這種形式的復習特別典型地表現在期末考試前的復習、畢業考試前的復習以及中考或高考前的復習大量采用的“題海戰術”。這種形式的復習有許多弊端：缺乏計劃性，盲目地大量背題、做題，忽視課本和基礎知識的復習，不注重平時復習和積累，帶有突擊性等。這種形式的復習，在短期內能夠勉強達到應付考試的目的，有的甚

2、至連應付考試的目的也未必達到 ; 從長期來看，不利于知識的保持，考試過后，為應付考試而記住的知識很快就淡忘了。真正的復習不是單純地記憶知識，而是為了進一步地消化理解知識、鞏固知識。為了使復習達到其應有的目的，同學們在復習時，應把握以下幾個要領：1. 復習要有計劃性。一些同學認為復習時按著老師的要求去做，上好復習課就可以了，因而沒有一份屬于自己的復習計劃。實際上，教師上復習課，對同學們的復習指導，是面向全班的。在此基礎上，我們應當制定一份有自己特色的復習計劃，這樣才能取得良好的復習效果。第1頁共5頁在制訂復習計劃時要注意以下幾點： (1) 計劃要全面。要兼顧到所學習的各個學科，不要忽略或放棄任何

3、一門課的復習。對于較薄弱的學科，在復習時問上要給以更多的保證。 (2) 要將單元復習、期中復習和期末復習都納人復習計劃，不要忽略平時的復習。 (3) 在制定單科復習計劃時，要根據教材的知識量、自己過去掌握的知識量，統籌分配自己擁有的復習時間。 (4) 制定復習日程表。這是復習計劃的具體體現。日程表可分為單元復習日程表、期中復習日程表和期末復習日程表。日程表要列出每周的每一天的每一個不同時段要復習的主要內容和方式。 (5) 不要與教師的復習計劃相矛盾。在制定自己的復習計劃時，首先要考慮與教師的總體復習計劃相一致，把教師的計劃納入進去，成為自己復習計劃的一部分，使自己的計劃與教師的復習安排相互補充

4、，相得益彰。2. 要重視對基礎知識的復習。在復習時搞“題海戰術”是復習的一大通病。一味地背題、做題，甚至盲目地追求解一些偏題、難題、怪題，整天泡在一些五花八門的試題匯編、復習材料之中，而把教材拋在一邊，實際上是忽略了對最基礎知識的復習，是舍本逐末。日本有一所學校叫駿臺學校，該校所培養的絕大多數考生都考取了名牌大學，因而倍受世人矚目。應考的王牌徹底掌握基礎知識是該校幾十年經驗的總結。書中說：“如果認為我們是傳授什么特殊訣竅的學校，那就錯了。建校至今，我們始終強調的是：牢固地掌握基礎知識。如果基礎不扎實，怎樣拼命努力也是學不好的。”基礎知識在哪里 ?在課本里。課本是學生學習和復習的基本依據。課本上

5、很透徹地講解了各門學科的基本概念、基本原理、基本知識并第2頁共5頁通過例題和精選的帶有典型性和代表性的習題促進對這些基礎知識的應用，形成一些基本的操作技能。因此，復習首先要從抓好課本復習人手。吃透課本可以使我們的知識更全面、系統，各知識點之間的聯系更明了。掌握了課本上的基礎知識，是復習的根本，也是應付各種考試的“靈丹妙藥”。在對課本上的基礎知識進行復習的過程則要注重對知識的理解，在融會貫通的基礎上去加深記憶，千萬不要死記硬背條條框框。在復習達到一定階段，已系統地掌握了課本上的基礎知識，較好地完成一些基本功的訓練，在此前提下，適當精選一些課外題，作為補充練習，進一步鞏固已經取得的復習成果是無可非

6、議的。但切記不要從一開始就陷入“題海”而不能自拔。3. 適當做些復習筆記。絕大多數同學都有課堂學習筆記，但很少有同學做復習筆記。而有些優秀生則善于將每一階段復習的成果整理成復習筆記。復習筆記與課堂筆記不一樣。課堂筆記主要在于記，而復習筆記主要在于對復習進行總結和整理，不是將復習的內容不分主次地全部抄在本上，而是將復習中的要點、難點選擇出來，把復習成果以簡練、形象的形式記錄下來。整理復習筆記本身也是一個復習的過程，而且思維始終處于積極狀態，加深了記憶，提高了效率。在平時單元復習時，將復習成果整理成復習筆記，等到期中、期末復習時，把復習筆記看一看，就可以迅速達到已有的復習高度，減少不必要的重復勞動

7、，使復習一次比一次深入。在復習過程中，將一些重要的知識點，如概念、公式、定理、定律、外文單詞等制成卡片，經常翻閱，加深記憶。對記熟的內容，不斷精簡，使復習卡片“由薄變厚，再由厚變薄。”第3頁共5頁考研數學復習計劃范本財務工作計劃大三下學期一開學就開始張羅著準備復習考研，開始在找一本適合自己的復習資料，我選的復習資料和一般人的不一樣，一般人都是選什么李永樂。等等名師的輔導書，我結果精心篩選最后選了華中科技大學的一本書，藍色皮的， 16 開。 找到之后就開始復習了。我是英語數學并進的。大三下學期的時候還有很多課程，所以我一般只是有時間就看，等哪一學期過完了，那本書才看了 120 多頁。不過我看的很

8、仔細，基本上都是每一個知識點都看的很明白，搞的很懂。暑假邊做家教邊復習。暑假過完，基本上那本書看了四分之三了，9 月份就看完了一遍。當然一本那么厚的書看過一遍之后，前面看的就忘了很多，這很正常，這個時候不用急。看完一遍書之后，就開始做真題了，前 10 年的題目，認認真真做，千萬不要計較得分，就當時平時練習。做完一張試卷之后，就要對這張試卷進行剖析了，一題一題認認真真看，一定要做到每題都知道來龍去脈。把所有的知識點在你選的輔導書上找到相關點，再看書，這個步驟就是溫習輔導書的過程了。基本上一周我做 2 套真題，大概一個月之后就做完了。接著就是選一本好的模擬題了，推薦李永樂400 題，這本書有 10 套試題，題目比真題難，所以在做的時候不要計較得分，我平時都是做 90 分左右。還是很真題一樣，要做到每題懂。在輔導書上找到相應的知識點。第4頁共5頁做完這個之后呢，就是再看真題，看完真題之后再把李永樂400 題做一遍，最好是在圖書館借一本沒有干凈的，不是自己已經寫滿字的。有時間再看一遍。如果你覺得有富裕時間，就再找和真題難度較相近試題練練手。忠告：真題一定要看 2-3 遍，李永樂 400 題至少 2-3 遍，不要搞題海戰術，題目要精，醉倒每題搞懂，而且在做題的時候解題步驟要自己一步一步寫。復習只要 3 本書就夠了，真題、，李永樂 400題、輔導書 ( 要