1、你先來閱讀短文及答案做閱讀題要弄清題意,確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經過初步的思考,確定解決問題的閱讀空間。下面是xx整理的你先來閱讀短文及答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。你先來閱讀短文及答案火車站售票廳內,人頭攢動,每一個售票窗口前都排滿著長長的隊伍。下午三點十分左右,一個中年婦女急匆匆地走進售票廳，望著一個長長的隊伍輕輕的“呀”了一聲。他環顧四周，排在一個隊伍的最后面。她的頭發有些凌亂,面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。長長的隊伍緩慢的前移，婦人急不可待,不停的跺腳，時不時探頭向前觀望，喃喃自語:“咋這么慢?咋這么慢？要趕不上了。”站在中年婦女前面的

2、是一位年約六十的男人,男人不時回過頭來,終于忍不住問道:“你要去哪里?”女人先是一愣，繼而答道:“深圳。”也許她沒有想到有人會在意她的存在。男人又問:“有急事嗎?趕不上就明天走好了。”“明天？”婦人有些急躁,“明天不行!”“發生了什么事?”男人很耐心的問。婦人開口想說，卻忍不住哭起來。原來,兩小時前她接到電話，說她在深圳打工的丈夫出了車禍，傷勢非常嚴重,隨時都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊，可今天到深圳的最后一趟列車就要發車了，看樣子她是趕不上了。婦人的哭訴打動了周圍的乘客，突然,那男人走出隊伍,輕輕的把她推到前面,說了聲：“你先來。”婦人有些拘束地站在了男人的面前。前面站著一個酷酷小伙子

3、，這時也走出了隊伍，左手作了個請的姿勢說道:“你先來。”再前面的女孩也讓出了位置,輕聲說：“你先來。”前面的人一個接一個紛紛讓位，說的是同一句話：“你先來。”就這樣,女人很快來到售票窗口，此時,離開車只有十二分鐘了。她急急忙忙往外趕,走到門口，突然回過頭，朝著整個隊伍深深地鞠了個躬，說了聲：“謝謝你們!”“還有時間,別急，注意安全!”有人喊了聲。婦人沒有回頭,淚水卻再次涌出。她一邊趕路一邊對遙遠的丈夫說:“沒良心的,看到了嗎,大家都對我這么好，你可不能丟下我，你要挺住啊。”.課文中的婦人有兩次流淚,第一次“婦人開口想說,卻忍不住哭起來”的原因是什么?第二次“婦人沒有回頭,淚水卻再次涌出”的原因

4、又是什么?請結合文章內容回答。第一次是因為_第二次是因為_.文中處畫線部分運用了怎樣的描寫方法，這段描寫在文中有何作用?_3.“你先來。”“還有時間，別急,注意安全!”簡單的話語,卻含著濃濃深情,你覺得用“你先來”作為文章的題目好嗎？談談你的理解。_汶川地震,讓國人泣血，世界哀痛。在地震中，發生了許多類似“你先來”的感人事件,請你就你的了解向大家介紹一下,要有具體的人名、事件,不低于3字。_答案.第一次:為不能及時趕到出了車禍的丈夫身邊而哭泣第二次：被眾人的愛心感動。.外貌、神態;交代婦人形貌,設置懸念為下文寫婦人丈夫的不幸做鋪墊。(言之有理即可)3.你先來表現了文章的中心；你先來表現了眾人對

5、有困難的人們的關心，體現了眾人的愛心。(意思對即可)4.示例:當地震發生的一瞬間,譚千秋老師用柔弱的臂膀擎住堅固的房梁，把生的希望留給了別人自己卻獻出了年輕的生命。他的這種精神是“你先來”精神的具體體現。文中劃線句子運用了什么表達方式？有什么作用?看到這種類型的題目,我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情,特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫,描寫的作用是使文章生動、形象、感人.抒情的運用，能增強文章的感染力,突出文章的中心.如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇

6、景象的描述,它的作用是增加了所寫內容的神秘色彩,引起讀者的興趣.代詞知識點代詞能代替實詞和短語。表示指稱時,有定指和不定指的區別。不定指往往是指不確定的人、物或某種性狀、數量、程度、動作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實之間。1、人稱代詞:代替人或事物的名稱。我、你、您、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱們、自己、別人、大家、大伙（自己能和其他代詞連用,起強調作用。例如：我自己、你們自己、大家自己)。、疑問代詞：用來提出問題:誰、什么、哪(問人或事物)哪兒、那里(問處所)、幾、多 (問、數量)、 多、多么（問程度)怎么、怎樣、怎么樣(問性質狀態)、什么、怎樣、什么樣（問方式行動)。3、指示代詞：用來區別人或事物：這、那 （指人或事物)、這兒、這里、那兒、那里(指處所）、這會兒、那會兒（指時間)、這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣(指性質、狀態、方式、行動、程度)、這些、那些、這么些、那么些（指數量)、每、各(指所有的