1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)活動帥氣的爸爸課后反思撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感?！崩L畫活動是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。本次活動，我結(jié)合父親節(jié)，選擇適合幼兒有感情體驗的內(nèi)容身邊熟悉的家人（爸爸），設(shè)計了大班美術(shù)活動帥氣的爸爸。通過活動，讓孩子們知道父親節(jié)，感受爸爸的愛，了解爸爸的辛苦，懂得關(guān)心爸爸，培養(yǎng)愛爸爸的情感；同時能根據(jù)爸爸的特征，以簡單的線條來勾畫爸爸的五官，體驗美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。在本活

2、動中，各個環(huán)節(jié)能緊緊相扣，過渡自然，但評價卻很低，存在許多缺點，具體分析如下：一、導(dǎo)入活動開始，我就以談話引出本次活動的主題。還讓孩子們觀察幾幅畫，也是畫的爸爸，看看帥不帥。（引導(dǎo)幼兒觀察：有些什么臉型，五官是怎樣的？爸爸的臉上有些什么顏色？）在看看、說說中打開思路，為下面的創(chuàng)作環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。二、活動過程首先我讓孩子們看看我的爸爸，在觀看示范中，讓孩子們了解作畫步驟，為下面的作畫環(huán)節(jié)做好鋪墊。在孩子操作的過程中，我重點指導(dǎo)孩子們根據(jù)人物特征，以簡單的線條來勾畫爸爸的五官特征。三、評價2 / 3在評價時，我讓孩子們互相介紹，由于時間關(guān)系，也沒有做一個和好的集體評價，所以我個人覺得，評價這一塊是本次美術(shù)活動中的一大敗筆。俗話說：“緩進(jìn)緩?fù)?，不進(jìn)則退。”在本次活動中，自己覺得還有許多不成熟的地方，與自己期待還有很大距離，是自己沒有注重平時的學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該在以下幾方面進(jìn)行突破和提高：1. 幼兒美術(shù)技能上應(yīng)有大幅度的進(jìn)步，不能停留在原地。2. 采用教學(xué)研討與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步提高美術(shù)課堂中的有效評價。3. 自身的教學(xué)語言要精煉、準(zhǔn)確，與幼兒平等相處。4. 注重平時上課的習(xí)慣養(yǎng)成和經(jīng)驗積累，做好每一個細(xì)節(jié)，力求把每一節(jié)課都上到完美。