幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的噴泉范文_第1頁
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的噴泉范文_第2頁
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的噴泉范文_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的噴泉范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、 在探索中發(fā)現(xiàn)和了解噴泉形成的簡單原理。2、 樂于探索，積極參與噴泉小實(shí)驗(yàn)。 3、感受噴泉給生活帶來的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 材料：飲料瓶、蓋子、一次性杯子、管子。 ( 在飲料瓶身和一次性杯子上鉆好洞 ) 2 、 噴泉的視頻和圖片。活動(dòng)過程：一、 第一次探索，交流發(fā)現(xiàn)。教師：小朋友，你們見過噴泉嗎?在哪里見過 ?教師：今天，我們來玩一個(gè)噴泉游戲。老師帶來了一些材料，這些材料小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪卸家娺^的，看看哪個(gè)小朋友能利用這些材料玩出噴泉。教師：師請(qǐng)坐得端正的小朋友上來操作。 ( 請(qǐng)個(gè)別幼

2、兒操作，其他幼兒觀賞 )教師：誰來說說，他是怎么玩出噴泉的?( 幼兒回答 )二、第二次探索，了解噴泉的形成。發(fā)書，師請(qǐng)幼兒打開幼兒用書，仔細(xì)觀察操作示意圖。教師：剛才有的小朋友已經(jīng)玩出了噴泉，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察示意圖，看看剛剛小朋友的玩法是不是和示意圖上的一樣，然后仔細(xì)觀察，研究一下：噴泉為什么會(huì)噴出水來 ?教師：現(xiàn)在楊老師在請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來按示意圖來操作一下。三、噴泉的形成。2 / 3教師：噴泉為什么會(huì)噴出水來呢?教師：原來水位的高低落差、還有水的壓都會(huì)形成噴泉。教師：怎么樣才能讓你的噴泉噴得更大呢?教師小結(jié)：原來，水的壓力、水位落差，噴泉就噴得高噴得大了。四、欣賞各種各樣的噴泉，感受噴泉的千姿百態(tài)。教師：老師這里有些地方的噴泉，小朋友們一起來欣賞一下。( 欣賞視頻噴泉 )教師：噴泉給我們的城市帶來了美麗，給我們的生活帶來了快樂，人們都喜歡到噴泉下嬉水游戲，非常開心。小朋友們知道嗎?噴泉還可以凈化空氣呢，在噴泉

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