1、高中語文 第一單元 第1課 黃山記落實應(yīng)用板塊試題 粵教版必修3(時間：40分鐘總分值：47分)一、根底穩(wěn)固(15分，每題3分)1以下詞語中加點的字，讀音全部正確的一項為哪項()a鋪砌(qì)狹仄(zè)撲朔迷離(shuò) 載沉載浮(zi)b突兀(wù) 緋紅(fi)翩然起舞(pin) 綺麗多彩(q)c暗嗚(yn) 參差(c)洶涌澎湃(pài) 喘息甫定(p)d絢麗(xuàn) 詭奇(u)眼花繚亂(liáo) 拾級而登(shè)解析：a項，載zài；b項，緋fi；c項，甫f。答案：d2以下詞語中，沒有錯

2、別字的一項為哪項()a菡萏珊瑚鼎足而力洶涌澎湃b劍戟琢鑿臨風翹望虛無漂緲c鋪砌勝境煞費心機臨虹款步d暗樵翼翅萬仞之巔逸興橫飛解析：a項，力立；b項，漂縹；d項，樵礁。答案：c3依次填入以下橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁棡槟捻?)這樣布置后，它翻開了它的云庫，撥給這區(qū)域的，有_的云，_的霧，_的霞光，_的云海。a雪浪滾滾倏來倏去撲朔迷離綺麗多彩b撲朔迷離綺麗多彩倏來倏去雪浪滾滾c倏來倏去撲朔迷離綺麗多彩雪浪滾滾d綺麗多彩倏來倏去雪浪滾滾撲朔迷離解析：倏來倏去：忽來忽去。撲朔迷離：這里指模糊，難以區(qū)分清楚。綺麗多彩：鮮艷美麗，顏色多樣。雪浪滾滾：像雪浪那樣連綿不斷。答案：c4以下句子中，有語病的一項為哪

3、項()a那時有一批詩人，結(jié)盟于天都峰下，稱天都社。詩倒是寫了不少，可登了上去的，沒有一個。b這是在兩大瀑布光滑的奔瀉而下的峭壁上琢鑿出來的石級，沒有扶手，僅可托足，果然驚險。c但現(xiàn)今我們面前，已有了上天都的云梯。一條鳥道，像繩梯從上空落下來。d斷崖之間架上橋梁，正可以觀泉賞瀑。險絕處的紅漆欄桿，本身便是可羨的風景。解析：b項，語序不當，“光滑的奔瀉而下的應(yīng)為“奔瀉而下的光滑的。答案：b5以下順序排列最恰當?shù)囊唤M是()小河在月光照耀下就像一條烏黑而粼粼發(fā)光的大蛇蜿蜒在地面上，就這樣它一直流到了尤爾坡瀑布，_。在那白色的瀑布下面凸出幾塊大巖石，水流繞過它們，形成旋渦吼叫向前。然后擠進一條狹窄的峽谷

4、奔流而出變成了無數(shù)閃閃發(fā)亮的水珠和四處飛濺的泡沫河水變得那么晶瑩剔透，就像玻璃做的一般在那里先藏進了一條地下的溝壑從上面跌瀉下來沖到谷底撞個粉碎abc d解析：由句“先對照句中的“然后得出相連，排除b、d。句“晶瑩剔透，就像玻璃做的一般又照應(yīng)了句中的“撞個粉碎及句中所描寫的撞碎后的效果，可推出答案是a。答案：a二、類文閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成69題。 黃山絕壁松馮驥才黃山以石奇云奇松奇聞名天下。然而登上黃山，給我以震動的是黃山松。黃山之松布滿黃山。由深深的山谷至大大小小的山頂，無處無松。可是我說的松只是山上的松。山上有名氣的松樹頗多。如迎客松、望客松、黑虎松、連理松等等，都是游客們爭

5、相拍照的對象。但我說的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。黃山全是石峰。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂，顯示其獨具的氣質(zhì)。世人贊嘆它們獨絕的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒風中，它們是怎樣存活和生長的。一位本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕石頭的外表，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根在生

6、長和壯大時常常把石頭從中掙裂！還有什么樹木有如此頑強的生命力？我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁，看到一條長長的石縫里生著一株幼小的松樹。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。顯然曾有一顆松子飛落到這里，在這冰冷的石縫間，什么養(yǎng)料也沒有，它卻奇跡般生根發(fā)芽，生長起來。如此幼小的樹也能這般頑強？這力量是來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運中磨礪出來的？我想，一定是后者。我發(fā)現(xiàn)，山上之松與山下之松很不一樣。那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而這些山頂上的絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強悍。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環(huán)境強化出來的。它強勁和富于彈性的樹干，是長

7、期與風雨搏斗的結(jié)果；它遠遠地伸出的枝葉是為了更多地吸取陽光這一代代的艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個性基因，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些下臨萬丈的懸崖峭壁，那些兇險莫測的絕境，常常可以看到三兩棵甚至只有一棵孤松，十分奪目地立在那里。它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠遠望著它們，會心生敬意；但它們只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大。于是，在大雪紛飛中，在夕陽殘照里，在風狂雨驟間，在云煙明滅時，這些絕壁松都像一個個活著的人；像站立在船頭鎮(zhèn)定又沉著地與激浪搏斗的艄公，

8、戰(zhàn)場上永不倒的英雄，沉靜的思想者，超逸又具風骨的文人在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如同用濃墨畫上去的一樣。但是，別以為它們?nèi)癞嬛械乃蓸淠敲雌痢Ｓ械闹Ω杀豢耧L吹折，暴露著斷枝殘干，但另一些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴地挺立在絕壁之上。于是，一個強者應(yīng)當有的品質(zhì)堅強、堅韌、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信，它全都具備。現(xiàn)在可以說了，在黃山這些名絕天下的奇石、奇云、奇松中，石是山的體魄，云是山的情感，而松絕壁之松是山的靈魂。6文章開頭局部為什么要從“黃山寫到“黃山松再寫到“絕壁松？(4分)答：_答案：文章從黃山寫到黃山松最后再寫到黃山松中的“絕壁松，層層推進地引出

9、本文的敘議主體，強調(diào)了“三奇中給“我震動最大的是“黃山松(2分)，凸顯出了“絕壁松在黃山奇景中不同尋常的地位，為下文主旨的揭示作鋪墊(2分)。7.文章第六段從哪些方面將“山上之松與“山下之松進行了比照？結(jié)合全文內(nèi)容，說一說這樣比照的目的。(6分) 答：_答案：(1)從兩方面進行的比照：生長環(huán)境(1分)，外部形態(tài)(1分)。(2)通過比照，高度贊頌了“山上的松在坎坷命運中磨礪出的頑強生命力。(2分)通過比照照應(yīng)了文章開頭的內(nèi)容，解釋了前面“說的松只是山上的松的原因。(2分) 8賞析第七段中“但它們只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大這句話。 (6分)答：_答案：(1)用擬人的手

10、法，賦予絕壁松人的思想和形象(1分)，表現(xiàn)了對絕壁松的贊美(1分)。(2)借絕壁松形象說明了要站在高不可攀的地方，必須具備非凡的性格與精神(2分)，而一旦具有了品質(zhì)就能見到一般人所不能見的浩蕩與博大風景的道理(2分)。 9為什么說“絕壁之松是山的靈魂？請結(jié)合全文，分點作答。(4分) 答：_答案：它們在與惡劣環(huán)境抗爭的過程中表現(xiàn)出頑強的生命力。(2分)它們在坎坷的命運中磨礪出一個強者應(yīng)當有的品質(zhì)堅強、堅韌、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信。(2分)三、語言運用(12分)10根據(jù)下文的內(nèi)容，用平實的說明性的文字概括介紹黃山。(含標點符號不超過50個字)(6分)大自然是崇高、卓越而美的。它煞費心機，創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆，用火山噴發(fā)的手法，迅速地，在周圍一百二十公里，面積千余平方公里的一個渾圓的區(qū)域里，分布了這么多花崗巖的山峰。大自然布置完畢，就把勝境給予人類。答：_參考答案：黃山位于安徽省南部方圓一百二十公里面積千余平方公里的一個渾圓的區(qū)域里，它由火山噴發(fā)而成，主要結(jié)構(gòu)為花崗巖。11觀察“孔子應(yīng)聘這幅漫畫，按要求完成下面的題目。(6分)(1)用自己的話說說漫畫中“？“！包含的意思。要求語言簡潔、鮮明。(4分)答：_(2)用一句話概括漫畫的寓意。