五年級數學上冊 第六單元 多邊形的面積導學案（無答案） 新人教版 學案_第1頁
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五年級數學上冊 第六單元 多邊形的面積導學案（無答案） 新人教版 學案_第3頁
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文檔簡介

1、多邊形的面積姓名_ 小組評價_ 教師評價_學習目標：1、通過探究發現一條線段上“兩端都種”植樹問題的規律。2、經歷和體驗“復雜問題簡單化”的解題策略和方法。學習重、難點：1、在探究活動中發現規律，并能夠用發現的規律來解決生活中的一些簡單實際問題。2、理解“兩端都種”情況下棵數和間隔數之間的規律。使用說明及學法指導：自學課本第106頁，獨立完成自主學習任務，針對自主學習中的疑惑點，課上小組討論交流總結規律方法。一自主學習，了解“間隔”的含義。1、 伸出自己的一只手，張開五指。仔細觀察，手指與手指之間出現了什么？這4個“空隙”也可以說成4個“間隔”，5個手指之間有4個間隔，那么4個手指之間有幾個間

2、隔？3個手指呢？2個呢？（在自己的手指上指一指，說一說）2、手指數與間隔數之間存在著什么樣的關系？ 3、想一想：生活中還有類似的現象嗎？二、合作探究，學習例1。1、你認為例1中哪些詞語要引起我們的注意？2、用什么辦法可以知道一共需要多少棵樹苗？3、全長、間隔與棵數之間有什么關系？把公路看做一條線段畫圖看一看， 并完成下面的表格。（兩端都栽）全長間隔間隔數棵數20米    5米        30米35米我的發現：   4、運用你發現的規律解決例1的問題。三、自我總結這節課你有哪些收獲？四、過關測評1、（課本107頁做一做第1題）在一條全長2km的街道兩旁安裝路燈（兩端也要安裝），每隔50m安一盞。一共要安裝多少盞路燈？ 2、在花園小區一條320米的小路的一邊上栽樹，從起點到終點每隔16米栽一棵，可以栽多少棵？3、蘭蘭家住在七樓，芳芳到她家玩耍，從底樓爬到三樓用了18分鐘，她從底樓到蘭蘭家需要多長時間？4、園林工人沿公路的一側植樹（兩端都植）

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