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文檔簡介

1、我的班主任觀 我的班主任觀 我的班主任觀是:愛心、責任、寬容、欣賞。愛學生就是愛教育,用老師真誠的愛去激勵、賞識、尊重、理解學生,期待學生的進步。 擁有一顆愛心是當好班主任的基礎,馬卡連柯曾說過：愛是教育的基礎，沒有愛，就沒有教育。作為以育人為本的班主任,不經意間的一次細致的關心,一句贊美之詞,一個鼓勵的眼神,都會在學生的心靈深處激起情感的浪花,令他們終身難忘。甚至改變學生的一切，這一切都說明了，只有融入了愛的教育才是最有效的教育。 高度的責任感是搞好班主任工作的重要前提,陶行知曾說過：教師的成功,是創造出值得自己崇拜的人。這樣的教育理念,本身透露出高度的責任感和使命感，任何優秀的班主任,都與

2、他們所具有的責任感,使命感督促下,而產生的不斷追求卓越的奮斗精神分不開的。教師需要有捧著一顆心來，不帶半根草去的偉大情懷,班主任尤其如此。寬容是一份偉大的力量，它能讓堅冰化為春水，使對抗轉為接納,把錯誤變為美麗，老師以寬容的心態看事情，想問題,多一份引導,多一份理解,少一份批評,允許學生落后，鼓勵學生冒尖。 班主任要用欣賞的眼光激勵每個學生上進，遇事我能行，能字當頭，信心倍增,成功就在眼前,畢竟人各有材，材各有用,人人有才，人無全才,揚長避短，人人成才,賞識每個學生的才華。國外有個實驗，兩個班本來是一樣的，但是對教師說一個是普通班，一個是特殊才能班，結果過了一段時間，兩個班的學生的學習成績大相徑庭,原因可能很多,但其中的一個原因就是教師在教育特殊才能班時,教師總是很欣賞學生,鼓勵學生，學生從老師的欣賞中感受到關愛，感受到幸福喜悅的滋味，從而思想得到升華,潛能得到激發,可見教師對學生的看法,對學生的積極性有著多么重要的作用，在此我想告訴每一位老師,給自己增加一個意念,自己的每一位學生都是最優秀的學生，自己每個學生的將來都是可用之才，像愛自己的孩子一樣，熱愛自己的每一位學生，給學生一個機會，也給自己一個機會。是呀,只要教師用心執著地愛，所有的學生都是可愛的，只要老師以真誠去創造積極向上的氛圍,激發學生的潛能和創造力，所有的學生都能健康成長

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