1、【熱門(mén)】高中敘事作文集錦6篇高中敘事作文 篇1一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否?大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園-東昌南校。操場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)，真是沁人肺腑!一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識(shí)破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了!有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開(kāi)了笑臉，可有的卻居然凋謝了!發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了!花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗!看到花兒擁簇在一起，真是團(tuán)結(jié)一致，不禁讓我想起前幾天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)!讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑，也不

2、是我我親身經(jīng)歷的比賽，而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合，按照牌號(hào)排好，我們班級(jí)被抽到站在5號(hào)跑道。做為啦啦隊(duì)的我準(zhǔn)備觀摩一場(chǎng)激烈的比賽，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，裁判員槍聲響起，我那顆忐忑不安的心開(kāi)始躍動(dòng)起來(lái)，我們班的運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭，“加油!加油!”各班的啦啦隊(duì)齊聲喊道。我班的啦啦隊(duì)也不示弱，齊聲喊道：“預(yù)備一班，加油!”與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們被激勵(lì)了，開(kāi)始奮力追逐，可天公不眷戀我班的運(yùn)動(dòng)員，在第二棒時(shí)，一個(gè)男同學(xué)掉了棒，浪費(fèi)了不少時(shí)間，我的心猛地提了上去。在被浪費(fèi)時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員的信心一落千丈，一個(gè)女同學(xué)邊跑邊說(shuō)道：“都怪他!”一個(gè)人掉了棒不可怕，集體的信心被摧毀了，這才是最可怕的!我想：這

3、次，我們肯定輸定!果然，不出我的所料，比賽結(jié)束了，我們班輸了!各個(gè)運(yùn)動(dòng)員垂頭喪氣，都責(zé)備那個(gè)掉棒的同學(xué)，他自己也十分內(nèi)疚，老師看到此情此景，對(duì)他們說(shuō)：“你們知道你們輸?shù)氖鞘裁磫?”他們有氣無(wú)力地說(shuō)：“比賽唄!”“錯(cuò)，”老師說(shuō)：“你們輸?shù)舻氖菆F(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)有人掉棒時(shí)，你們不該互相指責(zé)，應(yīng)該全力以赴，這是你們最大的失誤點(diǎn)!”隊(duì)員們都若有所思，慚愧的低下了頭。最后，我班得到了“精神文明獎(jiǎng)”，這似乎對(duì)老師有了點(diǎn)安慰!一絲涼風(fēng)吹過(guò)，我一下子回到了現(xiàn)實(shí)，小鳥(niǎo)的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空，在藍(lán)天的襯托下，白云顯得更加純潔，我的心被凈化了，不由得又朝花兒看了一眼，團(tuán)結(jié)的花兒，讓我有點(diǎn)羞愧!我想：如果團(tuán)

4、結(jié)是一劑藥，那么，我愿被團(tuán)結(jié)醫(yī)治。美麗的校園，風(fēng)景迷人。不過(guò)，我想在同學(xué)們的襯托下，更加光芒四射!高中敘事作文 篇2經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨，送走涼爽的秋季，迎來(lái)寒冷的冬季。我們把自己包得象個(gè)粽子一樣，路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái)，小草也開(kāi)始躲進(jìn)泥土里，連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠。到冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮起來(lái)，手藏到衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年，每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷，校園取消很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改成冬季長(zhǎng)跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì)，然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲，一、二、

5、三、四，教師就帶著一年級(jí)開(kāi)始沿著操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí)，當(dāng)所有的班級(jí)都跑起來(lái)后，一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號(hào)聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路，換來(lái)精神抖擻的新面貌。跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一起快樂(lè)的長(zhǎng)跑吧！高中敘事作文 篇3黃老師是我小學(xué)的第一任班主任，也是我的啟蒙老師，她陪我們到三年級(jí)就光榮退休了，我腦

6、海中關(guān)于她的記憶也是零散的。我入學(xué)那天，媽媽牽著我的手，走進(jìn)班里交學(xué)費(fèi)，周?chē)h(huán)境實(shí)在凌亂，抱住墻不肯入門(mén)的小朋友哇哇大哭，家長(zhǎng)的叫罵聲，和兒童醫(yī)院有得一拼，我小聲地說(shuō)了句：“黃老師好”。她一笑，眼角的皺紋擠在了一起；“你好呀”！黃老師頂著一頭黑亮的小卷發(fā)，眼珠很大，看起來(lái)又年輕又精神，看起來(lái)是個(gè)平易近人的老師啊！哪知開(kāi)學(xué)第一天，面善的黃老師就給我們這群不懂規(guī)矩的初生牛犢來(lái)了下馬威，我們聽(tīng)到下課的鈴聲，高興地沖出去玩，以識(shí)新朋友，參觀校園，還有哭著要媽媽的，上課鈴也變成噪音的一部分，被耳膜給篩掉了。我們不知玩了多久，才回到班里，打算聽(tīng)課，對(duì)遲到不以為然，黃老師對(duì)著我們大吼：“不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)”！我們嚇壞

7、了，教室里的同學(xué)說(shuō)：“你們遲到了”！黃老師便開(kāi)始教育我們：“打了鈴還不回來(lái)，沒(méi)點(diǎn)規(guī)矩啊！誰(shuí)讓你們遲到啊！全給我站到教室后面去”！我們一個(gè)個(gè)整齊地排列在黑板報(bào)前，沒(méi)有怨言，那也是我人生第一次罰站，而且是和二十多個(gè)同學(xué)一起。這便是黃老師為我們上的第一課。黃老師上課有個(gè)特點(diǎn)，就是總會(huì)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，我們做書(shū)上的練習(xí)，按照“什么是什么的家”。來(lái)造句，我的句子是：“沙漠是駱駝的家。”黃老師便以駱駝為中心，開(kāi)始說(shuō)它的駝峰和長(zhǎng)相，一天喝的水很少，是沙漠中最好的交通工具，然后一直說(shuō)到了撒哈拉沙漠在非洲，一節(jié)語(yǔ)文課就這么上完了。我們都愛(ài)聽(tīng)黃老師講見(jiàn)聞，講她的旅游經(jīng)歷，講她的女兒。現(xiàn)在想來(lái)，作用和意義是語(yǔ)文書(shū)的好多倍呢

8、。黃老師總是關(guān)心我們的生活，喜歡與我們交流。我們一次上和兔子有關(guān)的課程，她就和我們說(shuō)她家的安哥拉垂耳免。第二天，黃老師竟把她家的大兔子給讓女兒拎來(lái)教室了，我們尖叫著上獎(jiǎng)臺(tái)，爭(zhēng)著摸兔子，兔子瞇著眼睛，任由小手觸摸，黃老師沒(méi)有阻止我們，她為我們講這只兔子的來(lái)歷，生活習(xí)性。語(yǔ)文課文丟在一邊，但那生硬的文字，和兔子帶給我們的知識(shí)是無(wú)法可比的。雨天的南師附小，大門(mén)小門(mén)墻滿了家長(zhǎng)，黃老師總會(huì)幫同學(xué)套雨衣，沒(méi)有雨衣就用傘送出去。她還喜歡坐在教室里幫頭發(fā)亂的女生梳各種發(fā)型。黃老師還曾在家長(zhǎng)會(huì)后和我媽媽在辦公室聊天，從我的學(xué)習(xí)一直聊到了她的房子，最后還拉著我們?cè)捈页＃瑢?shí)在健談！零碎的記憶也寫(xiě)出了這么多，現(xiàn)在的黃

9、老師會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，還愛(ài)帶著小孫女來(lái)南師附小和同事們嘮嗑，退休生活很是豐富。希望她每天都活得輕松快樂(lè)，當(dāng)她黑亮的卷發(fā)灰白時(shí)，我們也不知會(huì)有多心疼。高中敘事作文 篇4不要通過(guò)夢(mèng)幻之鏡去遙想幸福的遠(yuǎn)方，也不要通過(guò)扼腕嘆息去錯(cuò)過(guò)幸福的回眸，請(qǐng)用心去感知當(dāng)下纏繞在心間的幸福幕劇。題記大海的幸福在于奔向無(wú)邊無(wú)際的天涯，鴻雁的幸福在于追尋春天的腳步，而我的幸福卻在于我用心去感知身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歲月輪痕·和為一家時(shí)間如流水般匆匆走過(guò)，磨難也在父母臉上刻上了深深的烙印，可父母卻依然為我的成長(zhǎng)而歡樂(lè)。翻看那厚厚的照片薄，看著那張張不能留住的美好，心里有說(shuō)不出的凄楚之感。父母的青春，雖然也曾那樣的耀眼，

10、卻被家庭的責(zé)任折斷了鋒芒；正中間的全家福，雖然綻放著幸福的笑顏，卻因時(shí)事的變遷，有人離開(kāi)了，有人在背后依然默默守候著我們。昏黃的燈光下，照片被一張張翻閱，故事也被一遍遍勾起。歲月留下痕跡，沿著這個(gè)軌道，不停地尋找，幸福就在身邊大大的和諧的家庭里。青春路上·定格永恒如天邊噴薄而出的朝陽(yáng)，如跳躍燃燒的火苗，青春正當(dāng)。走在夢(mèng)想的大道上，相互結(jié)識(shí)，不同的性格，不同的相貌卻有一樣的光彩，一起昂首闊步不留遺憾的走著，放肆的微笑，任陽(yáng)光灑滿眉梢。一起面對(duì)層層的險(xiǎn)關(guān)，互幫互助不放棄，不拋棄；一起做屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)碎了也不會(huì)后悔。青春路上，有朋友的陪伴，不停地前行，幸福在身邊朋友的關(guān)照里。理性人生&#

11、183;永不言棄從不愿屈就一身傲骨，任風(fēng)吹雨打；從不愿放棄一絲希望，任冷嘲熱諷。面對(duì)陌生人的無(wú)私的幫助，在遇到挫折時(shí)，我沉著冷靜，不慌不忙；我不怕失敗，因?yàn)槲乙獮槔硐胍黄丛倨矗晃也慌聞诶郏驗(yàn)槲铱梢詾槟繕?biāo)與自己賽跑；我不敢灰心，所以我必將用盡全力去走自己的路，做自己需要做的事，擁有自己應(yīng)當(dāng)獲得的一切；做自己要做的人，在理性中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。黑暗中光明在身后潛伏，人生中堅(jiān)持在旁邊依偎，前行的人生之路上，為自己感到幸福，幸福就在身邊榜樣的激勵(lì)里。幸福就在身邊，用心體會(huì)，用心證明，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的驚喜。高中敘事作文 篇5蓮花一綻放，就發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)過(guò)了春天。一聲嘆息，她便成了夏天的符號(hào)。從此以后，蓮只開(kāi)在

12、夏天。那蓮塘邊的小屋，可是周敦頤曾寓居的處所?在人生的長(zhǎng)途上，他錯(cuò)過(guò)了牡丹之盛，錯(cuò)過(guò)了秋菊之淡。一見(jiàn)到蓮，這個(gè)本應(yīng)出入臺(tái)閣的士人選擇了自己的征程。成功有很多種，方式更是“擇其一而可也”，可選擇錯(cuò)過(guò)，是需要一份勇氣的。也正因選擇了錯(cuò)過(guò)，才在思索中釀出一紙愛(ài)蓮說(shuō)。選擇錯(cuò)過(guò)，選擇一份自我。那青崖間的白鹿，可是李白曾遍訪名山的座騎?在一邊是做官出仕，一邊是云游四海的道路上，兩旁美景自然無(wú)暇兼顧。我們的李白既沒(méi)有對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)趨之若騖，也沒(méi)有象陶淵明一般，立即掛印辭官，“歸去來(lái)兮”。成功有很多種，但一經(jīng)選擇，便已局限了自己的未來(lái)。于是李白想出仕時(shí)，便是經(jīng)國(guó)濟(jì)世，雄心勃勃;被驅(qū)遣時(shí)，便是“仰天大笑出門(mén)去”而后

13、“須行即騎訪名山。”這樣的人生，蘊(yùn)藉著一種隨意與自由的心情。于是，官場(chǎng)上，李白是個(gè)血?dú)夥絼偟亩肥?隱士中，李白是個(gè)詩(shī)酒為伴的仙人;江湖中，李白是打抱不平的義士;酒棧中，李白是金樽清酒的謫仙。正是不去執(zhí)著一念于人生的方向，但堅(jiān)定不移于自己的性格，才使李白的錯(cuò)過(guò)多了一份灑脫。才使李白這個(gè)名字成為一種象征，一種樂(lè)觀曠達(dá)而又兼收并蓄的民族文化符號(hào)，李白沒(méi)有迷失他人格的終點(diǎn)。選擇錯(cuò)過(guò)，選擇一份堅(jiān)守。每個(gè)人的人生，都是一徑旅程，我們?cè)谌松@趟列車(chē)上，充滿著猶疑不定，因而也就充滿著錯(cuò)過(guò)，不去把錯(cuò)過(guò)當(dāng)失去，如周敦頤，也許真正的目標(biāo)才能現(xiàn)得清明;不去把錯(cuò)過(guò)當(dāng)失去，如李白，也許真正的人生才能變得堅(jiān)定。在無(wú)限的錯(cuò)過(guò)

14、中，有無(wú)限的希望與可能，惟有懷有啟程時(shí)的冷靜與理性，懷有不哀嘆，不悲吟的曠達(dá)情懷才能真正守著這列車(chē)駛向人生的終極。在浩浩一生中，你選擇錯(cuò)過(guò)了嗎?堅(jiān)守自己，錯(cuò)過(guò)也美麗;選擇錯(cuò)過(guò)，正是選擇了方向與成功的前提。高中敘事作文 篇6三閭大夫說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明。”天地萬(wàn)物皆有其不足，人生在世，也難免有過(guò)失。就算是圣賢，也會(huì)有百密一疏的時(shí)候。那么，圣賢和庸人的區(qū)別在哪里呢？其關(guān)鍵就在于對(duì)待過(guò)失的態(tài)度上：聞過(guò)則怒，是為庸人；聞過(guò)則喜，是為圣賢。孔老夫子說(shuō)：“過(guò)而能改，善莫大焉。”我們且不說(shuō)改正錯(cuò)誤，單說(shuō)知錯(cuò)，便已是不易。對(duì)于別人提出的批評(píng)，是惱羞成怒，還是虛心接受并對(duì)別人表示由衷

15、的感激？聞過(guò)則喜，可以成就一個(gè)人的事業(yè)。美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)羅勃初任校長(zhǎng)之職時(shí)，流言從四面八方席卷而來(lái)。這位年僅30歲的年輕人，出身低微，閱歷淺薄，頓時(shí)成為輿論的眾矢之的。面對(duì)那些如山崩落石般打在他頭上的批評(píng)，他沒(méi)有灰心喪氣，更沒(méi)有惱羞成怒，而是認(rèn)真收集那些批評(píng)他的語(yǔ)言，反省自己，并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長(zhǎng)之一。試問(wèn)，假如羅勃面對(duì)鋪天蓋地的批評(píng)退縮怯懦了，或是沖動(dòng)惱怒了，那么他又如何能名垂青史，成為芝加哥大學(xué)的驕傲呢？面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)有的不正是這樣一種謙遜的低姿態(tài)嗎？聞過(guò)則喜，可以帶領(lǐng)一個(gè)集體走向勝利。縱觀歷史風(fēng)云，哪一次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)計(jì)劃不是經(jīng)過(guò)了一次次的修改、審

16、議，再修改、再審議才最終制定的？如果作戰(zhàn)計(jì)劃的制定者沒(méi)有聞過(guò)則喜的胸懷，何來(lái)一次次戰(zhàn)役的勝利？如果他一意孤行，又會(huì)有多少士兵的生命白白葬送？又會(huì)有多少無(wú)謂的犧牲？面對(duì)批評(píng)，我們要學(xué)會(huì)冷靜，冷靜地去思考，到底是不是我們的錯(cuò)，有則改之，并做出改進(jìn)，為多數(shù)人的利益去奮斗。聞過(guò)則喜，可以興盛一個(gè)王朝。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”唐太宗虛懷若谷，從諫如流，對(duì)于魏征直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，他沒(méi)有以皇帝的威嚴(yán)震懾他，而是欣然接受。正是唐太宗這種聞過(guò)則喜的品質(zhì)，才開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面，才有了倉(cāng)廩富足、百姓安居樂(lè)業(yè)的空前盛況。聞過(guò)則喜是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝

17、、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言面對(duì)“咬文嚼字”的糾錯(cuò)所表現(xiàn)出的，不正是聞過(guò)則喜的胸懷嗎？聞吾過(guò)，心竊喜，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文人所崇尚的道德修養(yǎng)。聞過(guò)則喜，助你在人生路上走得更穩(wěn)，行得更遠(yuǎn)！林青玄在他的心的菩提中所說(shuō)：“我們要以全心來(lái)綻放，以花的姿態(tài)證明自己的存在。”我想，是啊!在生活中，我們?yōu)槿俗鍪乱匀娜獾膽B(tài)度，集中思想，心無(wú)旁騖，那么，結(jié)果也往往是遂心如意的。我們其實(shí)有共同的感受，站在泥濘的田間，那雙溜滑的鞋子讓我們很難挺直站穩(wěn)，當(dāng)脫下鞋，卷起褲腳，重新回到那片土地上時(shí)，你頓時(shí)覺(jué)得有一種穩(wěn)重之感。你的腳的每一個(gè)神經(jīng)都處于泥土之中，扎在其中，像大樹(shù)一樣，有牢固的根基。也因此你的每一個(gè)

18、腳印都是那樣實(shí)，那樣一步一步地走來(lái)，也因此，你沒(méi)有了負(fù)擔(dān)，不再害怕滑倒，走得很專心，很踏實(shí)。最終，你踏過(guò)了那片泥濘的土地，感到一種成功，而這種成功來(lái)源于你的專一，來(lái)源于心無(wú)旁騖的境界。荀子有云：“蚯蚓上食埃土，下飲黃泉，用心一也，蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”我們就要像蚯蚓那樣用心一也。那么，首先就要靜。只有在靜中，我們才可秉氣凝神，有一股浩然之氣，全心地對(duì)待一件事，也因全心而忘我。就如一弘清泉，一片落葉于其上，頓時(shí)水面起伏，但泉的深處，卻安謐靜止，這也說(shuō)明，不管外界如何變化，我們自己始終要有一顆沉靜之心，才可能有所作為，才可堅(jiān)持到最后。其次，就是要拋開(kāi)一切雜念，不管外界多么美好或丑惡，我們不能因此喪失了自我的節(jié)奏。要把多余的顧慮全放下來(lái)，安心地做自己的事，不能躁動(dòng)，更不能急功近利，否則，結(jié)果往往很不好。只有在忘我之中，我們才能讓一件事更加圓滿，也只有在忘我中，一切的事物會(huì)變得自然。忘我，可讓我們專心，專心則讓我們更加用心，世間之繁雜，讓我們每個(gè)人都有點(diǎn)不安，有點(diǎn)躁動(dòng)，那何不學(xué)學(xué)陶淵明，擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡定，何不學(xué)學(xué)王國(guó)維進(jìn)入“內(nèi)美以修能”的無(wú)我之境，有這樣的心態(tài)我們才能有這樣的思想與認(rèn)知，也因?yàn)樯仙秸麄€(gè)人生當(dāng)中去，把物與我相結(jié)合，達(dá)到一種忘我，無(wú)我之境，那么，我們的步伐