1、贛南版 2019-2020 學年五年級上學期語文期末學業質量監測試卷（I ）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 ( 共 11 題；共 22 分)1. （1 分） 填字成詞。隱 _埋 _不_思索_名于 _生輝揚 _吐 _威 _利 _2. （1 分） 默寫一首課外積累的表達思鄉情感的古詩。_， _。_， _。3. （1 分） 根據下面這種情況，寫一張留言條。11 月 6 日中午王明去辦公室還書，張老師不在。4. （ 1 分） 這次考試我沒有準備，所以我心里忐忑不安，這種心情用“_”這句歇后語來形容真是恰如其分。

2、5. （3 分） (2019 二下·龍華期中 ) 名句積累。（ 1） _ ，忙趁東風放紙鳶。 （村居）（ 2） 不知細葉誰裁出， _。（詠柳）（ 3） 平時肯幫人， _。6. （1 分） 把肯定句改成雙重否定句第1頁共7頁這次考試他考得很好。信賴，往往創造出美好的世界。7. （2 分） 閱讀短文，按要求回答問題。初夏的一天早上，我在陽臺上驚喜地發現茉莉花長出了好多葉子，整株茉莉花都綠油油的了，枝上還露出了一個個綠色的小苞，它們正在貪婪地吮吸著甘甜的露水呢。（1）照樣子寫詞語.例：綠油油白1紅2 黃3黑4（ 2） 你喜歡下面哪句話？_A .茉莉正在吮吸露水呢。B .茉莉正在貪婪地吮吸著

3、甘甜的露水呢。8. （4 分） 閱讀下文，回答問題。當時有一個叫王立本的大臣，仗著皇帝的寵信，濫用職權，干了不少壞事，朝廷的大臣們_。狄仁杰上奏高宗，指明此人罪行嚴重，應交給大理寺審理。高宗要狄仁杰看在王立本還算個人才的分上，破例寬恕他。狄仁杰回復道：“國家就算再缺乏人才，也不缺他一個王立本吧？陛下為什么要包庇罪人而破壞王法呢？如果陛下堅持這樣做，那就把臣流放到_ 的邊疆去吧，日后，也好讓忠心報國者_。”高宗聽了這話，_。王立本終于被判刑，朝廷的風氣由此大為好轉。（ 1） 把下列詞語填在文中合適的橫線上。無言以對荒無人煙引以為戒敢怒不敢言當時有一個叫王立本的大臣，仗著皇帝的寵信，濫用職權，干了

4、不少壞事，朝廷的大臣們_。如果陛下堅持這樣做，那就把臣流放到_的邊疆去吧， 日后， 也好讓忠心報國者_。”高宗聽了這話，_。（ 2） 狄仁杰是怎樣公正護法的？結果怎樣？（ 3） 談談你對狄仁杰處理這件事情的感受。9. （4 分） (2018 ·慈溪 ) 閱讀下文，回答問題。垃圾分類第2頁共7頁材料一：目前，世界上有超過 60 億的人口，大家每天生產生活，會產生多少垃圾？或許終有一天，我們會發現再也沒有存放和填埋垃圾的地方了。我們將被垃圾包圍。從 20 世紀六七十年代開始， “垃圾分類”就成了發達國家的一種時尚， 在不少發展中圓家也漸成趨勢。比如巴西，街頭整潔的垃圾分類箱宛如一道亮麗的

5、城市風景線，一位市長甚歪把垃圾分類箱放在市政大廳的正門口，作為該市的榮耀。其實，對于勤儉的中國人來說，“垃圾分類”并不陌生，有人或許還記得小時候把牙膏皮攢起來換糖人，用橘子皮泡茶、制藥，收集廢布頭打補丁等等。如果你還不清楚垃圾分類的意義何在，那就讓我們看看不分類的垃圾是怎么處理的吧。傳統的處理方式只有填埋。填埋垃圾的成本有多高？你可能難以想象。僅以北京市為例，日產垃圾就達到 12000 噸，需要占地 60 公頃；被廢棄的垃圾填埋場不能用作耕地，也無法建成生活小區。如果進行垃圾分類，就可以揀出一部分尚有利用價值的垃圾，這些垃圾將被運到工廠進行回收再利用，從而減少垃圾總量。那么，沒有利用價值的垃圾

6、該怎么辦呢？其中一部分如廚房垃圾等，還是只能填埋，不過是科學地填埋：用推土機或壓路機壓實，覆蓋一層土，再放一層垃圾，這樣逐層填埋，最后覆蓋一層30 厘米厚的泥土。經過這么處理，2 5 年之后便可以在上面鉆孔采集沼氣，再將沼氣用于發電。我們都知道，沼氣的產生是有條件的，比如不能把生物類垃圾和破銅爛鐵埋在一起，這也需要垃圾分類。沒有利用價值的垃圾中，絕大部分是可以燃燒的，燃燒就能釋放出熱能，有了熱能，自然就可以發電了。據測算，垃圾中有機可燃物所含的熱值普遍較高，焚燒 2 噸垃圾產生的熱能大約相當于 1 噸煤。當然，前提條件還是要進行垃圾分類。我國是個“垃圾大國”，全國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在

7、300 億元左右，垃圾資源化利用率不到 5%。 如果能分類處理，必將提高垃圾的資源價值和經濟價值。材料二：某地區對民眾關于垃圾分類的認知與實踐進行問卷調查，部分結果如下表：內容比率清楚各類垃圾的具體分類方法25 4%一直堅持分類存放、投送垃圾8 2%（ 1） 判斷下列說法是否符合閱讀材料意思。第3頁共7頁巴西一位市長把垃圾分類箱作為該市的榮耀，是因為垃圾箱十分整潔。用推土機或壓路機壓實垃圾，覆蓋上30 厘米厚的泥土，這就是垃圾科學填埋法。作者列舉用牙膏皮換糖人等事例是為了說明垃圾分類對中國人來說并不陌生。（ 2） 材料一中第345 自然段，先運用_和 _的方法說明“填埋垃圾的成本很高”。再介紹

8、垃圾分類的好處：_； _； _。（每一處字數不超過15 字。）（ 3） “焚燒 2 噸垃圾產生的熱能大約相當于1 噸煤”一句中，“大約”一詞能否去掉？為什么？（ 4） “全國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300 億元左右，垃圾資源化利用率不到5%”，請聯系材料二，說明產生這種情況的原因。針對這樣的現狀，如何推進垃圾分類實施，請給主管部門提兩條建議。（ 5） 某小區為宣傳垃圾分類工作， 準備了 3 條口號： “細節決定成與敗， 分類決定廢與寶。 ”“垃圾分類人人做，做好分類為人人。”“請幫垃圾找個合適的家，謝謝！”如果只能選擇一條掛在小區里，你會推薦哪一條？請說明理由。10. （3 分） 課外閱

9、讀對孩子說你必須吃很多糧食、蔬菜、水果，飲很多水和奶，才漸漸增長自己的身高和體重。記住，是土地供給你營養讓你漸漸高出土地，你不要忘了隨時低下頭來，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和傷痕，為了你站起來，土地一直謙卑地匍匐著，在偉大的土地面前，你一定要學會謙卑。為了生長，你不得不多吃一些東西，這就不得不請求別的生命的幫助，這就難以避免地傷害了它們，憨厚的豬、忠實的牛、活潑的魚、誠懇的雞都幫助了你的生長，多少犧牲構成了生命的廟宇。看似理所當然的過程，實際卻充滿著疼痛和傷害。為此，感恩和懺悔，應該成為你一生的功課，這樣或許沉重了些，但沉重之后，你將獲得真正的美德。你將吃很多的鹽，然后漸漸匯成內

10、心的深海，并體會那種咸的感情。你將翻過許多山，很可能你找不到通向峰頂的路徑，那么繼續攀援吧，許多迂回重復的路，使你的記憶彎曲并有了深度；而當你終于到達一座山頂，你會看到更遠處那積雪的山峰，于是你知道，你必須不停地出發，生命就是不停地開始，只有過程，沒有頂點。第4頁共7頁你必須經歷很多個夜晚，為此，你應該多準備一些燈盞。學會把燈高高地舉起，不僅照亮了自己的夜晚，也為遠處的另一位夜行者提示了路的存在。永遠向高處、向遠處敞開胸懷，你將獲得遼闊的胸懷和源源不竭的激情。但是孩子，你必須隨時把目光從高處遠處收回，看看低處，學會尊重和熱愛低處吧，熱愛低處的人，熱愛低處的勞動，熱愛低處的水域。化作一滴水匯入低

11、處吧。最低處的海，最低處的水，養活著這個世界。當然，孩子，我仍然沒有說清楚什么；真理的金子是隱藏在黑夜的泥沙里的。為此，你必須走向你的河流，深入你的波濤，淘洗和尋覓吧，當整整一條河流都從你的手指間漫過，或許你會發現一些閃光的顆粒。即使注定不會有什么發現，你也必須走向河流，與它一同發源，一同奔流，一同歷險，一同化入蒼茫。孩子，向自己的河流走去吧（ 1） 這是一位長者給我們的諄諄教誨，他對我們說了些什么？請你加以概括。（ 2） “憨厚的豬、忠實的牛、活潑的魚、誠懇的雞”作者為什么給這些家禽、家畜用上這么好的修飾語？（ 3） “為此，你必須走向你的河流”“你也必須走向河流”“向自己的河流走去吧”這里的“河流”、“你的河流”指的是什么？該怎么理解？（ 4） 文中有那些話是你的父母或者老師不曾對你說的？又有哪些話是你耳熟能詳的？選擇你感觸最深的一句，聯系生活實際寫一段100 字左右的議論性文字，談談你自己的觀點和看法。11. （1 分） (2019 ·望城 ) 以下兩題，任選一題作文。題目：忘不了你的 _提目：將題目補充完整，運用本學期所學的描寫