1、第三、四節 水鹽調節體溫調節1下列有關人體水鹽平衡的敘述中，不正確的是()飲水和食物中所含的水是人體所需水的全部來源人體Na的排出量等于攝入量，而K的排出量少于攝入量對于鉀鹽和鈉鹽來講，正常人容易缺乏的是鈉鹽某人劇烈運動，但并不口渴，是因為丟失的鹽的比例比水的比例大A. B. C D解析：人體水的來源主要是飲水和食物中的水，此外還有代謝水。正常情況下Na、K攝入量與排出量都相等。劇烈運動時，失鹽的比例大于失水，細胞滲透壓變小，所以不口渴。答案：D2如圖為水和無機鹽平衡調節機理，請據圖判斷a、b、c依次是()A醛固酮、渴覺中樞、腎小管和集合管B渴覺中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素C抗利尿激素、腎

2、小管和集合管、渴覺中樞D渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管解析：本題涉及水的兩種調節方式：神經體液調節和單純的神經調節。b是尿液產生的出發點，也是導致血漿滲透壓降低的原因，因此在結合選項內容的情況下，b為腎小管和集合管，由此推出a為抗利尿激素，由下丘腦產生，神經垂體釋放。c跟口渴感覺的產生有關，應該屬于渴覺中樞。答案：C32008年5月奮戰在汶川大地震抗災第一線的英雄們，常常顧不上吃飯、喝水，顧不上休息。下列關于此時其體內激素含量變化的說法中正確的是( A甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少 B促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少C胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D胰島素和抗利尿激素均減少 解析：由于處于

3、饑餓狀態，血糖濃度下降，此時胰高血糖素和腎上腺素的分泌量會增加；由于缺水，血漿滲透壓會升高，導致垂體釋放抗利尿激素的量增加。答案：C4在臨床上常使用氨茶堿、利尿素等藥物來利尿，這主要應用的原理是()A加快血流B抑制腎小球的濾過作用 C減少腎小管和集合管對水的重吸收D增加排尿反射功能答案：C5(2009·通州模擬)如圖表示某人在休息時，單位時間內流經其單位面積皮膚血管內血液的相對流量，在時刻A，室內溫度由15突升到40，在時刻B，室內溫度又突降至15，下列說法正確的是()A在A時刻室內溫度變化時，皮膚血管收縮，立毛肌舒張B在AB段時間內，因環境溫度高于人體溫度，故人體不散熱C在BC段時

4、間內，人體耗氧量增加 D在BC段時間內，人體代謝強度降低，產熱減少 解析：在A時刻前，室內溫度為15，低于人體正常體溫，人體皮膚血管收縮，立毛肌收縮，減少散熱。在AB段，環境溫度為40時，人體通過汗液蒸發散熱。在BC段,環境溫度突降至15.此時，人體代謝強度增加，產熱增加。答案：C6.飲食較咸，人體細胞外液滲透壓升高，在神經和激素的調節作用下，主要通過對腎臟重吸收作用的調節使細胞外液滲透壓趨向于恢復正常。在這個過程中，血液中抗利尿激素和醛固酮的含量變化曲線依次是()A B C D解析：食物較咸，細胞外液滲透壓升高，此時抗利尿激素先增多，當滲透壓恢復正常后又減少；醛固酮有保Na排K的作用，所以細

5、胞外液滲透壓升高時，醛固酮先減少，當滲透壓趨向恢復正常時又增加。答案：D 規律方法：穩態平衡調節過程中的激素分泌量的判斷，一般要根據負反饋調節機制來具體分析。當外界變化引起該激素增多后，負反饋調節結束時該激素的量要恢復到正常水平下降，反之，則先減少后增多，所以激素變化總要恢復到原水平，不可能一直增加或者一直減少。7腎臟排尿的意義是()人體排出水分的最主要途徑可以排出部分熱量，以利于調節體溫可以排出多余的Na可以排出體內多余的鉀鹽和葡萄糖可以排出代謝廢物可以維持體內水分和無機鹽的平衡A. B C D答案：C8(2008·上海)人體維持內環境的相對穩定，對細胞正常生命活動非常重要。請回答

6、下列問題。(1)人體內環境通過_調節和_調節實現相對穩定。(2)人體內環境主要包括_。(3)體溫相對恒定是保證內環境穩定的一個重要前提。體溫調節中樞位于_，溫度感受器位于_上，與體溫調節直接相關的兩種激素是_和_。(4)體液中的水和電解質的含量也是相對穩定的。如果腦中缺血，使細胞內Na濃度升高，會引起細胞_。如果人體大量失水，血漿滲透壓將_，引起_激素分泌增加，_中樞興奮。解析：人體內環境主要包括血漿、組織液和淋巴，可通過體液調節和神經調節實現其穩態。體溫的穩態維持既有神經調節又有體液調節，腎上腺素和甲狀腺激素直接參與體溫的激素調節。人體大量失水會導致血漿滲透壓上升，機體抗利尿激素分泌量增加，

7、同時大腦皮層渴覺中樞興奮，產生渴覺。答案：(1)體液(激素)神經(2)血漿、組織液和淋巴(3)下丘腦皮膚和黏膜腎上腺素甲狀腺激素(4)水腫(吸水)升高抗利尿渴覺 9(探究創新題)恒溫動物的體溫恒定，是維持機體內環境穩定、保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。有人認為維持體溫恒定的體溫調節中樞位于下丘腦，有人認為位于脊髓。現給定4只大小相同健康生長的小白鼠為實驗材料，對上述問題進行探究。(1)將4只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁。甲鼠不進行任何處理。(2)乙鼠_。(3)丙鼠_。(4)丁鼠既破壞下丘腦，也破壞脊髓。(5)將4只小白鼠放在寒冷環境下，觀察各自的體溫是否恒定。(6)結果預測：甲鼠_，若乙鼠保持體溫恒定，丙和丁不恒定，則說明_。若丙鼠保持體溫恒定，乙和丁不恒定