1、會計學1蘇教安塞腰鼓蘇教安塞腰鼓(yog)第一頁，共96頁。第2頁/共96頁第二頁，共96頁。 陜西省的安塞縣素有“鼓之鄉”的美稱,安塞腰鼓場面宏大, 動作奔放, 節奏鏗鏘,人鼓合一,氣勢磅礴,是陜北高原特有的地域文化,也是陜北人精神風貌的象征,在古代既是激勵(jl)邊關將士沖鋒陷陣.浴血奮戰的號角,也是將士凱旋的歡迎曲.如今,安塞腰鼓已成為中華民族堅毅不屈.意氣風發.蓬勃向上.積極進取的精神象征。.第3頁/共96頁第三頁，共96頁。安塞腰鼓產生于距延安四十公里處的安塞腰鼓產生于距延安四十公里處的安塞縣，是產生于北方安塞縣，是產生于北方(bifng)黃土黃土高原的一種民間藝術，充滿原始和濃高原

2、的一種民間藝術，充滿原始和濃郁的鄉土氣息。它是黃土高原的產物郁的鄉土氣息。它是黃土高原的產物，其粗獷、雄渾的風格與當地的自然，其粗獷、雄渾的風格與當地的自然環境、環境、地理風貌、民風民情渾然一體地理風貌、民風民情渾然一體 。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴的氣勢，精湛的表現力令進行，磅礴的氣勢，精湛的表現力令人陶醉，被稱為人陶醉，被稱為“天下第一鼓天下第一鼓”。源。源遠流長，風格獨特，融舞蹈、音樂、遠流長，風格獨特，融舞蹈、音樂、武術于一體武術于一體,具有隊行多變、剛勁、豪具有隊行多變、剛勁、豪放的特點。年，安塞縣被國放的特點。年，安塞縣被國家文化部命

3、名為家文化部命名為“中國腰鼓之鄉中國腰鼓之鄉”。 第4頁/共96頁第四頁，共96頁。第5頁/共96頁第五頁，共96頁。第6頁/共96頁第六頁，共96頁。2021-12-207安塞腰鼓(yog)：奔騰的力量第7頁/共96頁第七頁，共96頁。安塞腰鼓(yog)：變換的舞姿第8頁/共96頁第八頁，共96頁。安塞腰鼓：淳樸(chnp)的后生第9頁/共96頁第九頁，共96頁。安塞腰鼓：沸騰(fitng)的生命第10頁/共96頁第十頁，共96頁。安塞腰鼓：宏大(hngd)的場面第11頁/共96頁第十一頁，共96頁。安塞腰鼓(yog)：快樂的舞者第12頁/共96頁第十二頁，共96頁。安塞腰鼓：整齊(zhng

4、q)的隊列第13頁/共96頁第十三頁，共96頁。陜北風光(fnggung)第14頁/共96頁第十四頁，共96頁。第15頁/共96頁第十五頁，共96頁。第16頁/共96頁第十六頁，共96頁。打腰鼓時要求鼓手：打腰鼓時要求鼓手：揮腿有股狠勁，揮腿有股狠勁，踢腿有股蠻勁，踢腿有股蠻勁，轉身有股猛勁，轉身有股猛勁，跳躍有股虎勁跳躍有股虎勁(hjn)，看了叫人帶勁，看了叫人帶勁，聽了給人鼓勁。聽了給人鼓勁。第17頁/共96頁第十七頁，共96頁。第18頁/共96頁第十八頁，共96頁。第19頁/共96頁第十九頁，共96頁。第20頁/共96頁第二十頁，共96頁。第21頁/共96頁第二十一頁，共96頁。第22頁

5、/共96頁第二十二頁，共96頁。安塞腰鼓安塞腰鼓(yog)(yog)打鼓打鼓(d g)(d g)前前1-4:1-4:（ ）的腰鼓的腰鼓 打鼓打鼓(d g)(d g)中中5-17:5-17:（ ）的腰鼓的腰鼓5-85-8：宏偉的場面：宏偉的場面9-119-11：雄壯的（：雄壯的（ ）12-1412-14：擊鼓的（：擊鼓的（ ）15-1715-17：奇麗的（：奇麗的（ ） 打鼓后打鼓后18-2018-20：（：（ ）的腰鼓）的腰鼓 安靜安靜激昂激昂響聲響聲后生后生寂靜寂靜舞姿舞姿根據提示完成文章結構圖根據提示完成文章結構圖第23頁/共96頁第二十三頁，共96頁。安安 塞塞 腰腰 鼓鼓第24頁/共9

6、6頁第二十四頁，共96頁。第25頁/共96頁第二十五頁，共96頁。朗讀課文，體會全文語速、語調(ydio)的變化。 5-17 5-17自然段：語速較快，語調高昂激越，自然段：語速較快，語調高昂激越，表現腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈表現腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈(rli)(rli)的的特點。特點。 18201820自然段：自然段：語速較舒緩，語調輕柔，表現腰鼓表演結束后場面寂靜的特點。 第26頁/共96頁第二十六頁，共96頁。第27頁/共96頁第二十七頁，共96頁。第28頁/共96頁第二十八頁，共96頁。第29頁/共96頁第二十九頁，共96頁。第30頁/共96頁第三十頁，共96頁。第31頁/共96

7、頁第三十一頁，共96頁。第32頁/共96頁第三十二頁，共96頁。第33頁/共96頁第三十三頁，共96頁。第34頁/共96頁第三十四頁，共96頁。第35頁/共96頁第三十五頁，共96頁。第36頁/共96頁第三十六頁，共96頁。第37頁/共96頁第三十七頁，共96頁。第38頁/共96頁第三十八頁，共96頁。第39頁/共96頁第三十九頁，共96頁。第40頁/共96頁第四十頁，共96頁。第41頁/共96頁第四十一頁，共96頁。第42頁/共96頁第四十二頁，共96頁。第43頁/共96頁第四十三頁，共96頁。第44頁/共96頁第四十四頁，共96頁。第45頁/共96頁第四十五頁，共96頁。 好 一 個 安

8、塞 腰 鼓 ！ 第46頁/共96頁第四十六頁，共96頁。第47頁/共96頁第四十七頁，共96頁。第48頁/共96頁第四十八頁，共96頁。第49頁/共96頁第四十九頁，共96頁。第50頁/共96頁第五十頁，共96頁。第51頁/共96頁第五十一頁，共96頁。第52頁/共96頁第五十二頁，共96頁。第53頁/共96頁第五十三頁，共96頁。第54頁/共96頁第五十四頁，共96頁。第55頁/共96頁第五十五頁，共96頁。第56頁/共96頁第五十六頁，共96頁。第57頁/共96頁第五十七頁，共96頁。第58頁/共96頁第五十八頁，共96頁。第59頁/共96頁第五十九頁，共96頁。第60頁/共96頁第六十頁

9、，共96頁。第61頁/共96頁第六十一頁，共96頁。第62頁/共96頁第六十二頁，共96頁。第63頁/共96頁第六十三頁，共96頁。第64頁/共96頁第六十四頁，共96頁。第65頁/共96頁第六十五頁，共96頁。第66頁/共96頁第六十六頁，共96頁。第67頁/共96頁第六十七頁，共96頁。安塞腰鼓，它粗獷、豪安塞腰鼓，它粗獷、豪放、壯闊而又熱烈放、壯闊而又熱烈(rli)(rli)，那么作者是如何描寫氣勢磅那么作者是如何描寫氣勢磅礴的宏偉場面的呢？又用了礴的宏偉場面的呢？又用了哪些修辭手法？哪些修辭手法？第68頁/共96頁第六十八頁，共96頁。 但是但是(dnsh)： 看！看！ 一捶起來就發狠

10、了，忘情了，沒命了！百一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷激起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，激起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。第69頁/共96頁第六十九頁，共96頁。作者作者(zuzh)(zuzh)在描寫威猛宏偉的在描寫威猛宏偉的腰鼓場面時，用了哪些修辭手法？腰鼓場面時，用了哪些修辭手法？本體本

11、體(b(bnt)nt)喻體喻體鼓點鼓點流蘇流蘇腳步腳步(ji(jiobob)瞳仁瞳仁風姿風姿驟雨驟雨旋風旋風亂蛙亂蛙火花火花斗虎斗虎急促急促飛揚飛揚蹦跳蹦跳閃射閃射強健強健比喻、排比比喻、排比直接描寫直接描寫生動、具體、形象地描寫生動、具體、形象地描寫了安塞腰鼓的力量美了安塞腰鼓的力量美第70頁/共96頁第七十頁，共96頁。 這腰鼓，使冰冷的空氣立即這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺變得飛濺(fijin)了，使困倦的世界了，使困倦的世界立即立即變得亢奮了。變得亢奮了。 第71頁/共96頁第七十一頁，共96頁。第72頁/共96頁第七十二頁，共

12、96頁。第73頁/共96頁第七十三頁，共96頁。詞、文章結構等。第74頁/共96頁第七十四頁，共96頁。品讀品讀(pn d)1這一段，綜合運用排比、比喻，形象具體地這一段，綜合運用排比、比喻，形象具體地寫出了舞蹈場面的壯美寫出了舞蹈場面的壯美,突出了安塞腰鼓壯闊、突出了安塞腰鼓壯闊、豪放豪放(hofng)、火烈的特點。、火烈的特點。第75頁/共96頁第七十五頁，共96頁。疊詞的運用，反復和排比的綜合運用，表現出疊詞的運用，反復和排比的綜合運用，表現出“安塞腰安塞腰鼓鼓”氣吞河山的場面氣吞河山的場面(chng min)和震撼人心的力量。和震撼人心的力量。第76頁/共96頁第七十六頁，共96頁。明

13、確：明確： “好一個好一個(y )安塞腰鼓！安塞腰鼓！” 間隔反復四次。間隔反復四次。第77頁/共96頁第七十七頁，共96頁。 好一個(y )安塞腰鼓！ 好一個(y )安塞腰鼓！ 好一個(y )黃土高原！好一個(y )安塞腰鼓！ 好一個(y )痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ “好好”包含包含(bohn)著什么？或者著什么？或者說作者想要歌頌什么？說作者想要歌頌什么？第78頁/共96頁第七十八頁，共96頁。 本文運用得最多的修辭方法是本文運用得最多的修辭方法是什么什么? ?試舉例說明這樣的寫法試舉例說明這樣的寫法(xif)(xif)對表現文章的思想感情所對表現文章的思想感情所起的作用。起的

14、作用。形式美形式美第79頁/共96頁第七十九頁，共96頁。 “ “狂舞在你的面前，驟雨一樣，狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳(bn(bn tio)tio)的腳步；火花一樣，是閃射的的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。” ” “一錘起來就發狠一錘起來就發狠(f hn)了，忘情了，沒了，忘情了，沒命了！命了！”句內部句內部(nib)的排比：的排比：句與句之間的排比：句與句之間的排比：第80頁/共96頁第八十頁，共96頁。 這些排比句使文章氣勢恢宏，

15、語氣連貫，節這些排比句使文章氣勢恢宏，語氣連貫，節奏明快，每個詞語都簡潔有力，每個句子都激奏明快，每個詞語都簡潔有力，每個句子都激起豪壯，增強起豪壯，增強(zngqing)(zngqing)了文章的感染力，了文章的感染力，能表達出強烈的思想感情。能表達出強烈的思想感情。 第81頁/共96頁第八十一頁，共96頁。第82頁/共96頁第八十二頁，共96頁。第83頁/共96頁第八十三頁，共96頁。第84頁/共96頁第八十四頁，共96頁。合作(hzu)探究、第一部分“安靜的腰鼓”和最后一部分“寂靜的腰鼓”中的“靜”是否一樣？作者寫腰鼓的響聲(xing shng)，為什么要寫“山崖驀然變成牛皮鼓面了”，和

16、“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面”？第85頁/共96頁第八十五頁，共96頁。1、第一個“靜”看似靜，卻是生命在積蓄激情，等待(dngdi)爆發；第二個“靜”是安靜。2、這是用環境和觀眾的感受來烘托(hngtu)鼓聲，使鼓和周圍的環境融為了一體。更能表現腰鼓的震懾力。第86頁/共96頁第八十六頁，共96頁。3、“它使你驚異于那農民衣著包裹的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以放出那么(n me)磅礴的能量！”過著貧困生活的農民，哪里來得那么(n me)強大的力量？4、文章最后“耳畔是一聲渺遠的雞啼”有什么作用？第87頁/共96頁第八十七頁，共96頁。3、他們有著(yu zhe)自然、健康的生

17、命，是原始的、未經人工雕飾的，沒有半點污染的，不攙雜任何雜質的，完完全全的生命，這是他們力量的源泉。4、當鼓聲停止時后，人們仍沉浸在激情中，好像熾熱后的沉寂，這時以“雞啼”來反襯(fnchn)寂靜。第88頁/共96頁第八十八頁，共96頁。寫寫作作技技巧巧從用詞方面說：疊詞、反義詞的運用從句式上說：鏗鏘的短句、獨詞句從修辭上說：比喻、排比、反復有句內部、句與句、段與段之間的排比 從寫法(xif)上說：以靜襯動，動靜結合內容和形式取得了完美(wnmi)的統一第89頁/共96頁第八十九頁，共96頁。第90頁/共96頁第九十頁，共96頁。第91頁/共96頁第九十一頁，共96頁。1.鏗鏘的短句課文多用短

18、句來表現內容。如一群茂騰騰的后生，間接的表現了年輕生命的熱烈奔放：忘情了，沒命了，有力的表現了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景。2.多樣的修辭本文大量運用排比、比喻、反復(fnf)等修辭手法，氣勢磅礴，酣暢淋漓、生動形象。如：連用的排比句式，猶如江河一瀉千里，不可遏止。體會本文體會本文(bnwn)的寫作特點的寫作特點第92頁/共96頁第九十二頁，共96頁。驟雨一樣，驟雨一樣，是急促的鼓點；是急促的鼓點；旋風一樣，旋風一樣，是飛揚的流蘇；是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；是蹦跳的腳步；火花火花(huhu)一樣，一樣，是閃射的瞳仁；是閃射的瞳仁；斗虎一樣，斗虎一樣，是強健的風姿。是強健的風姿。愈捶愈烈，愈捶愈烈，痛苦和歡樂，痛苦和歡樂，現實和夢幻，現實和夢幻，擺脫擺脫(bitu)(bitu)和追求，和追求，都在這舞姿和鼓點中，都在這舞姿和鼓點中， 交織！交織！ 旋轉！旋轉！ 凝聚！凝聚！ 升華！升華！改變文章的形式閱讀，品味(pnwi)中語言的節奏美、詩意美。第93頁/共96頁第九十三頁，共96頁。表現要沖破束縛、阻礙的強烈渴望。貧瘠的黃土地、困倦的生活，生活在這里的人們，物質(wzh)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓，表現了掙脫、沖破、撞開這一切束