1、單元 探索海洋奧秘第二節 海海水性質與海水運動【學習目標】 1.了解海浪、潮汐的形成以及其對人類活動的影響，觀察思考大潮、小潮的成因。2.理解洋流的概念，成因和分類，從洋流分布圖上歸納總結出世界洋流的分布規律，舉例說明洋流的地理意義。3.運用海氣模式圖解釋海氣之間物質和能量交換，用實例或數據說明海氣相互作用的核心內容，理解厄爾尼諾、拉尼娜現象是海氣相互作用異常時的突出表現，明確該異常表現對全球氣候的影響。【學習策略】利用教材中的海洋表層水溫與研讀的分布圖以及活動，理解掌握世界海洋溫度與鹽度分布的規律，并能夠總結出影響溫度與鹽度的因素。【課前調研】收集世界1月與7月的平均氣溫分布資料，概括世界1

2、月與7月的平均氣溫從低緯到高緯的變化規律；從等溫線的疏密程度看，1月與7月有什么差異？南北半球有什么差異？與同學交流。我的成果： 【課堂活動】探究活動1：你知道嗎？海水在月球和太陽引力作用下發生的周期性漲落現象，通常一天觀察到兩次，白天稱為潮、夜晚為汐。杭州灣為三角形海灣，口大內小，夏秋季節夏季風盛行，加劇潮勢，形成錢塘潮。潮汐對人類的影響：提供能源、旅游資源、帶來災害。請你據圖分析八月十八（農歷）錢塘大潮形成原因？探究活動2：開展小組合作學習，研討洋流的運動規律與對地理環境的影響。1.氣壓帶風帶與理想洋流模式（圈內為海洋，圈外為陸地）（1）在圖1中相應位置標示出風帶的風向。（2）根據圖1在圖

3、2中畫出理想洋流模式圖。2洋流及其判讀洋流按水溫狀況劃分為和；暖流：從水溫 的地區流向水溫 的海區，由 緯海區流向 緯海區；寒流：從水溫 的地區流向水溫 的海區，由緯海區流向 緯海區。洋流按驅動力劃分為 、 和 ；圖中海水等溫線的彎曲是由洋流造成的，請你判斷洋流所在半球、性質及流向 3.簡筆畫：一個箭頭表示一個洋流，紅筆表示暖流，黑筆表示寒流（1）畫出北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流，呈 時針流動；（2）畫出南赤道暖流、東澳大利亞暖流、西風漂流、秘魯寒流，呈 時針流動；（3）畫出北赤道暖流、阿拉斯加暖流、千島寒流，呈 時針流動；（4）畫出南極繞極環流，思考實際南半球中高緯為何

4、未形成環流圈？（5）畫圖并思考北印度洋海區洋流的形成？ （6）嘗試在上右圖中畫出北印度洋海區夏季季風洋流圖（先畫出風向，在加箭頭表示洋流流向）圖中表示的是 季，北印度洋海區盛行 季風，洋流向 流，呈 時針流動。 我的收獲：1洋流分布：北半球各形成“ ”字型，實際南半球呈“ ”字型海區環流系統運動方向大洋東西寒流情況大洋東岸大洋西岸中低緯海區北半球南半球中高緯海區北半球南半球南緯40°以南形成環繞全球的西風漂流性質為寒流北印度洋季風洋流南極周圍海區南極繞流2洋流對地理環境的影響1對沿岸氣候的影響：暖流對沿岸氣候起 ；寒流對沿岸氣候起 。讀世界荒漠分布圖，回答下列問題：(1)熱帶荒漠一般

5、分布在：_。(2)C地與B地緯度位置大體相當，但沒有形成沙漠的原因主要是：_ _。(3)B、D、E地荒漠直逼海岸的原因是：_ _。2對海洋生物的影響： 、 處易形成大的漁場。請你讀右圖思考，分別說出四大漁場的形成原因？3、對海洋污染的影響: 污染的凈化速度，但使污染范圍 。4、對航海的影響:順洋流航行速度較 ，逆洋流航行速度較 。探究活動3：沃克環流、厄爾尼諾與拉尼娜對大洋東西兩岸環境的的影響。1海一氣的相互作用及其對全球水、熱平衡的影響（1）海氣相互作用與水熱交換 是大氣中水汽的最主要來源 ； 是大氣最主要的熱量儲存庫 ；海洋是地球表面最大的碳儲存庫，海洋對大氣中 是平衡CO2的主要途徑；海

6、洋向地球大氣提供40%的再生 ，人們把 與 并稱地球的兩葉肺。（2）海氣相互作用與水、熱平衡全球的水量平衡是通過 來實現的；地球上高低緯間的熱量輸送主要是通過 和 共同實現的。2.請你仔細對比兩幅圖思考：（1）造成圖甲所示海區表層洋流形成的動力來自？（2）標出圖甲中底層洋流的運動方向？請你分析為什么？（3）正常年份在圖甲所示海區上空形成一個熱力環流，請在圖中標出。（4）請你簡述在上題所述熱力環流影響下大洋東、西兩岸天氣狀況如何？我們的收獲：沃克環流-正常年份，在赤道附近及其以南海區，太平洋西部溫度 、海面 ，東部溫度 、海面 的狀態下形成的。3.厄爾尼諾對全球氣候的影響（1）厄爾尼諾現象：南半

7、球東南信風偏 ；赤道附近太平洋中東部海面溫度異常 ；沃克環流異常偏 ； （2）厄爾尼諾對環太平洋熱帶地區氣候的影響赤道中、東太平洋海溫 ，大氣對流活動 、降雨 ，暴雨 ， 成災； 西太平洋和印度洋一帶，由于海溫 ，大氣對流活動 、降水 ， 嚴重； 太平洋和大西洋地區發生的熱帶風暴（臺風）都比常年偏 。 4.拉尼娜現象及其對全球氣候的影響（1）拉尼娜現象南半球東南信風偏 ；赤道附近太平洋中東部海面溫度異常 ；沃克環流異常偏 ；（2）拉尼娜對環太平洋熱帶地區氣候的影響赤道中、東太平洋海溫 ，大氣對流活動 、降雨 ，暴雨 ， 成災；西太平洋和印度洋一帶，由于海溫 ，大氣對流活動 、降水 ， 嚴重；太

8、平洋和大西洋地區發生的熱帶風暴（臺風）都比常年偏 。 【典型例題】讀海洋與大氣相互作用示意圖，完成下列問題。(1)讀圖并結合所學知識回答，圖中海洋名稱是_，圖中緯度8°在_半球，圖中表示厄爾尼諾現象的是_，表示拉尼娜(反厄爾尼諾)現象的是_。(2)在上圖中首先在字母旁邊正確標注厄爾尼諾現象和拉尼娜現象的名稱，然后畫出高空與低空的氣流運動方向的箭頭，完成海洋與大氣相互作用模式圖。(3)簡述厄爾尼諾現象對圖中海洋兩側氣候的影響。(4)圖中有一世界著名漁場，說明其名稱、形成原因及厄爾尼諾現象發生時受到的影響。2圖20為“2月太平洋局部海區表層海水多年平均水溫分布圖”，圖21為“2016年2

9、月太平洋局部海區表層海水溫度距平分布圖”。讀圖回答問題。（10分）（1）圖示海域表層水溫分布特點主要有 ，影響其分布的主要因素有 。（4分）（2）2016年2月太平洋局部海域表層海水溫度距平的變化表現為 ，海水溫度的這種變化易引發 現象。（3分）（3）該現象對太平洋東岸地區的影響主要有 。（3分）【知識構建】【重點圖像】【拓展閱讀】科學家對厄爾尼諾現象成因的不同看法氣象專家：厄爾尼諾現象是太平洋赤道帶大范圍內海洋與大氣相互作用失去平衡而產生的一種氣候現象。在東南信風的作用下，南半球太平洋內大范圍海水被風吹起，向西北方向流動，致使澳大利亞附近洋面比南美洲西部洋面水位高出大約50厘米。當這種作用達

10、到一定程度后，海水就會向相反方向流動，即由西北向東南方向流動。反方向流動的這一洋流是一股暖流，即厄爾尼諾暖流，其盡頭為南美西海岸。全球氣候變暖導致了厄爾尼諾的頻繁發生。地質學家：20世紀20年代到50年代，是火山活動的低潮期，也是世界大洋厄爾尼諾現象次數較少、強度較弱的時期；50年代以后，世界各地的火山活動進入了活躍期，與此同時，大洋上厄爾尼諾現象次數也相應增多，而且表現十分強烈。根據近百年的資料統計，75%左右的厄爾尼諾現象是在強火山爆發后一年半到兩年間發生的。由此可見厄爾尼諾現象與火山活動有關。研究人員：厄爾尼諾現象的發生與地球自轉速度變化有關，自20世紀50年代以來，地球自轉速度破壞了過去10年尺度的平均加速度分布，一反常態呈45年的波動變化，一些較強的厄爾尼諾年平均發生在地球自轉速度發生重大轉折年里，特別是自轉變慢的年份。由于地球自轉速度變慢，赤道附近海水獲得了較多的東南向動量，因此南赤道暖流減弱，赤道逆流增強，暖水大規模南侵，引發厄爾尼諾現象。拉尼娜現象及其對我國天氣的影響(1)當拉尼娜現象出觀時，赤道附近中東太平洋海域，信風比常年偏強，海水溫度偏低，云量減少，海平面氣壓比常年偏高。(2)在赤道附近西太平洋海域，海水溫度比常年偏高，對流活