1、小愛暖大災，大愛愈小傷大災需要小愛，一句問候，一個擁抱，一次捐助，看似微不足道, 卻能匯聚成一種強大的力量，溫暖人心。周一的校園彌漫霧雨，升旗儀式被安排在教室進行，如我所想，特別環節是默哀，為雅安地震的受災同胞祈福。其實在周末電視屏幕播放各種地震消息的時候，我就在想，我能做些什么，我又該和學生們怎樣說？默哀畢，有學生小聲嘀咕默哀有什么用！ ”我順著問，那做什么有用呢？語氣中不是責備，而是真誠的疑問。學生們先是沉默，然后有人說去現場救援，還有說捐錢。可是又有多大幫助呢？說到底都是表達一點我們的心意而已。看到電視上地震的畫面，你感動得哭了嗎？ ”看唐山大地震電 影時你哭了嗎？ "我想第二

2、個問題肯定回答的人一定多過第一個，當 電視中反復呈現沖擊我們痛點的畫面時，或許帶來的不是最深切的 同情和悲傷，反而會產生麻木感！但這并不代表我們對災難的同情 心已經免疫，而是我們太多的時候是在用眼睛看事件，并沒有用心 去體會。我想說我們應該 感同身受”，但，經歷的局限確實讓我們 無法 感同”。還記得08年看到網上發布汶川地震的消息時，我根 本沒有概念，甚至沒有想到去問候一下同寢室的四川朋友，直到看 到相關報道才意識到原來災難如此嚴重！這不是沒有良知，而是缺 乏常識的無知。但無知不可怕，可怕的是 閉關鎖國”，自以為是”正如我們看到來自四面八方有關災難的報道，除了痛罵那些趁火打 劫的騙子之外，真的

3、沒必要辨別那些前往災區賑災的志愿者的好壞； 贊揚那些舍己為人者的同時也無需指責在災難中保全自己不顧他人 的人們，這都是在危機時刻的本能反應，如果換做自己，誰也不能 保證會怎樣！更多的時候，我想我們該關注的是他們怎么樣，和我 們要怎么努力才能提高自己幫助別人的能力。媒體可以為了吸引眼 球做各種不實或者夸張的報道，但我們應該具備選擇視聽的辨別力。有人說，面對這樣的生死，最能看出人性，我想在很多被人頌揚的 感動事件背后也一定有很多最真實的害怕逃避或者利己，這些存在 被很多鏡頭過濾掉了，但不代表不存在，也不應該被唾棄。認同韓 寒在地震啟示錄中的觀點對我所不理解的他人進行道德審判是 我們內心隱藏的另一種

4、災難。話退萬步，每個人的經濟狀況不同， 就算不捐任何東西，甚至不關心災情，只要自我為善，不害他人， 就是對世界做的慈善。”大災需要小愛，一句問候，一個擁抱，一次捐助，看似微不足道，卻能匯聚成一種強大的力量，溫暖人心。而我們每個人的小傷呢？你不得不承認，自身再微小的傷害也比外 面再大的災難更讓我們難受。這是不爭的事實，并不能通過對比， 然后說 這點兒事情算什么？ ！ ”來自我安慰。我們常常深陷在自己 的傷痛里無法自拔。再多說給別人聽的大道理也難以治愈自己。那 么，在你為自己的煩惱和痛苦傷心不已的時候，或許更需要一種大 愛來治療。當你送出關懷，溫暖別人的時候，你會暫時忘了自己的 難；當你捐出財物，舍己為人的時候，你會發覺自己的富裕；當你 用憐憫的心看待萬事萬物之時，你就是在安慰自己。用怨和恨填充的心可以獲得一時的痛快，發泄過后卻是更長久的迷 失，而用愛和溫暖抵擋傷害，卻能獲得更恒常的安心。不是圣人的你我，我們要允許自己悲傷難過，歇斯底里，要允許自 己的陰暗，自私，偶爾孩子氣