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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上課程與教學論課程子系統課程概念課程研究的歷史、現狀與發展趨勢課程設計課程編制課程評價教學子系統教學的基本概念教學論的研究對象、研究方法、研究任務教學論研究的歷史與發展趨勢教育目的分析教育環境分析學習心理分析教學目標分析教學內容設計學習方法設計教學方法設計課堂管理教學發展性評價反饋修改教學的基本理論系統課程研究的對象、內容課程的基本理論系統課程操作過程系統學科發展問題學科基礎哲學基礎心理學基礎社會基礎反饋修改課程實施教學操作過程系統課程與教學論學科知識體系框架圖課程與教學論目錄第一部分 概論緒論第一節 課程與教學論的研究對象、學科性質及地位第二節 課程與教學論的研究內容

2、、研究方法第三節 課程與教學論的歷史發展、學科發展問題及展望第四節 本書結構安排第二部分 課程與教學的理論系統第一章 課程與教學論的學科發展基礎第一節 課程與教學論的哲學基礎第二節 課程與教學論的社會基礎第三節 課程與教學論的心理學基礎第二章 課程論與教學論關系的研究第一節 國外對課程與教學關系的研究第二節 國內對課程與教學關系的研究第三章 課程與教學的基本理論第一節 課程概念第二節 教學的基本概念第三節 課程與教學的本質 第四節 課程與教學理論第三部分 課程與教學的實踐操作系統第四章 課程與教學設計第一節 影響課程與教學設計的因素第二節 教育目的與教學目標的確定第三節 課程編制與教學資源的開發第四節 地方課程、校本課程的開發第五章 課程與教學實施第一節 學生學習心理分析第二節 教師專業化發展第三節 良好師生關系的建立第四節 課程與教學實施策略第五節 課程實施與教學方法的設計第六節 課程實施與學習方法的指導第七節 課堂管理第六章 課程與教學的評價第一節 傳統的課程與教學評價模式第二節 課改前提下的課程與教學評價第七章 教學反饋與課程改革第一節 教學反饋的意義、內容及形式第二節 課程改

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