1、ri精銳i對i 中國領(lǐng)先的中小學教育品牌 精銳教育網(wǎng)站： 1 精銳教育教學管理部 精銳教育學科教師輔導學案 年級： 初三 第一部分：典型例題 、選擇題 1、如圖所示兩個燈泡 L1、L2阻值分別為 6 Q和 10Q,閉合開關(guān)后的現(xiàn)象是（ ） LED 燈泡 白熾燈泡 A 通過兩燈泡的電流 11： 12=3 : 5 B 燈泡兩端的電壓 U1： U2=3: 5 C 燈泡的電功率 P1： P2=5: 3 D 燈泡 L1比 L2暗 2、標有 12V 12W”、 12V 6W”的燈 Li和 L2 （假設(shè)燈絲電阻不變），若將它們串聯(lián)在某電源上，兩燈都發(fā)光，下列說4、如圖所示，已知

2、電阻 R1=10Q、R2=5 Q,當開關(guān)閉合后，下列說法正確的是（ ） A 通過 R1與 R2的電流之比為 2: 1 B R1與 R2的總電阻為 15 Q C R1與 R2兩端的電壓之比為 1 : 1 D R1與 R2消耗的電功率之比為 1 : 1 5、 將“6V 3W”和“ 6V 6W”的兩只燈泡 L1和 L?串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則 A 電源電壓為 12V 時，兩只燈泡均能正常發(fā)光 B 兩個燈泡發(fā)光時，燈泡 L2比燈泡 L1亮一些 C燈泡發(fā)光時，電路中允許通過的最大電流為 1A D燈泡 L1正常發(fā)光時，燈泡 L2的實際功率是 1.5W 6、 如圖所示的電路中，電源

3、電壓不變， R1為定值電阻。閉合開關(guān) S,當滑片戶從中點向 右移時 授課類型 中考第二輪復習（電學） 教學目標 靈活運用所學知識，解決常考壓軸題。 授課日期及時段 2014 年 5 月 日 教學內(nèi)容 輔導科目：物理 學科教師: 學員編號: 學員姓名: 課時數(shù): A 通過燈 L1和 L2的電流之比為 2 : 1 B 燈 L1和 L2的電阻之比為 2: 1 C 燈 L2比燈 L1亮 D 燈 L1和 L2的實際功率之比為 2: 1 法正確的是（ ） 3、如圖甲所示的兩個電流表均為學校實驗室里常用的電流表 （如圖乙所示）閉合開關(guān)后， 兩電流表的指針都正常偏轉(zhuǎn)且偏轉(zhuǎn)角度相同，此時燈 Li和 L2的所消耗

4、的電功率 Pi和 P2 的比值為（ ） A 4: 1 B 1: 4 C. 5: 1 D 1: 5 乙 ri精銳1對1 中國領(lǐng)先的中小學教育品牌 精銳教育網(wǎng)站： 2 精銳教育教學管理部 A .電流表 A1的示數(shù)變小 B 電流表 A2的示數(shù)變小（第1#題囹） ri精銳1對 中國領(lǐng)先的中小學教育品牌 精銳教育網(wǎng)站： 3 精銳教育教學管理部 C.電壓表的示數(shù)變大 D. R2的電功率變大 7、小明 測量小燈泡的電功率”，根據(jù)如圖所示的電路連好電路后，閉合開關(guān) S,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù), 電流表有示數(shù)但為超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能

5、是（ ） A 小燈泡發(fā)生短路 B 小燈泡發(fā)生了斷路 C 滑動變阻器發(fā)生了短路 D .滑動變阻器的滑片接觸不良 8、小燈泡 L 上標有“ 2.5V 字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖甲所示。將小燈泡 L 和電阻 Ro接入圖乙所的 電路中，電源電壓為 3V，且保持不變。當開關(guān) S 閉合時，小燈泡 L 恰好能正常發(fā)光。下列說法不正確 的是 A 電阻 Ro的阻值為 2Q B .開關(guān) S 閉合時，小燈泡 L 的電阻為 10 Q C.小燈泡 L 的額定功率為 0.625W D 開關(guān) S 斷開時，小燈泡 L 的電阻為 0 Q J h 0.5 L5 2 2.5 3 9、如圖所示的電路中，電源電壓不變，

6、Ri為定值電阻。閉合開關(guān) 右移時 A .電流表 Ai的示數(shù)變小 B .電流表 A 的示數(shù)變小 C .電壓表的示數(shù)變大 D . F2的電功率變大 甲 S,當滑片戶從中點向 10. 如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān) S 后，將滑動變阻器 R 的滑片 P 向 左移動，在此過程中 A. 電壓表 Vi示數(shù)變小，電壓表 V2示數(shù)變大 B. 電流表 A 示數(shù)變小，電壓表 Vi示數(shù)不變 C. 電流表 A 示數(shù)不變，燈泡 L 亮度變亮 D. 電壓表 Vi示數(shù)不變，燈泡 L 亮度變暗 11. 如下圖所示電路中，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向上滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（ A .燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大 B

7、燈泡變亮，電壓表示數(shù)不變 C .電路消耗的總功率變小，電壓表示數(shù)不變 D .電路消耗的總功率變大，電壓表示數(shù)變大 12、如圖 10 所示的電路中，電源電壓不變，移動滑動變阻器 Ri的滑片 P,當電流表的 示數(shù)變化范圍為 1A1.3A 時，電壓表的示數(shù)變化了 3V，則該定值電阻 R2所消耗功率 的變化范圍是 A. 3W3.9W B. 3W5. 07W C. 3. 9W10W D. 10W16. 9W 13.如圖所示，電源電壓保持 6V 不變，電流表的量程為 0 0.6A ,電壓表的量程為 0 3V，定值電阻的規(guī)格為 M01 0 12 10 8 乙 u/v ri精銳1對1 中國領(lǐng)先的中小學教育品牌

8、 精銳教育網(wǎng)站： 4 精銳教育教學管理部 20 1A”。閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確0.5A ”， 滑動變阻器的規(guī)格為 ri精銳1對 中國領(lǐng)先的中小學教育品牌 精銳教育網(wǎng)站： 5 精銳教育教學管理部 的是 A .電阻 Ri消耗功率允許的變化范圍為 0.4W 0.9W B .電流表示數(shù)允許的變化范圍為 0.2A 0.5A C.變阻器 R2接入電路的阻值允許變化范圍為 2 20 I、 D .電路消耗總功率允許的變化范圍為 1.2W 3W 14、小偉同學用如圖所示的電路測小燈泡的功率。電路中電源電壓恒為

9、4.5V，電壓表的 量程為 03V，電流表的量程為 00.6A。滑動變阻器的規(guī)格為20 Q 1A ”燈泡標有 “ 2.5V 1.25W”字樣。若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電 壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是 （ ） A 滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是 020 Q B .電流表示數(shù)的變化范圍是 01A C.燈泡的最小功率是 1.25W D .該電路的最大功率是 2.25W 15、某同學在做 調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為 器規(guī)格“20Q 1A”，燈泡 L 標有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞

10、電路元件的情況下，下列判斷正確 的是（ ） A .電路中電流變化的范圍是 0.18A 一 0.5A B .滑動變阻器阻值變化的范圍是 2.5 4 10 Q C.燈泡的最小功率是 0.162W D .該電路的最大功率是 2.25W 二、填空題 1、如圖，A 燈標有 4V, 4W”字樣，B 燈標有 4V, 2W”字樣閉合開關(guān)，從右向左緩慢滑動變阻器滑片，直到其中 一盞燈恰好正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)是 V , A 燈和 B 燈的總功率是 W. 2、如圖所示電路，電源電壓為 6V, R1=10Q, R2=20Q, R3=5 Q,閉合開關(guān) S1,當閉合開關(guān) S?、S3,通過 R?的電流是 A，當斷開

11、S2、閉合 S3, R1兩端的電壓使 _ V，當斷開 S2、S3,電路消耗的功率是 _ W. Ri Si k 1 S - 廠 3、如圖所示電路，電源電壓不變，電燈 L 標有“ 6V 1.2W “字樣。當開關(guān) S2均閉合時，電燈 L 恰能正常發(fā)光, 電流表示數(shù)為 0.5A。則:4.5V，電壓表量程“3V”，滑動變阻 ri精銳1對1 中國領(lǐng)先的中小學教育品牌 精銳教育網(wǎng)站： 6 精銳教育教學管理部 電動機兩端電壓為 _ V，通過電動機的電流為 _ A。 通電 1min電路消耗電能 _ J。 4、如圖所示電路中，電源電壓為 3V 且保持不變，小燈泡 L 的規(guī)格為“6V

12、3.6W”滑動變阻器的最大阻值 R=20Q。當開關(guān) S 閉合后，在滑動變阻器的滑片由 A 端移動到 B 端的過程中，電流表示數(shù)的變化范圍是 ，燈L的實際電功率 變化范圍是 。（假定燈絲電阻不受溫度影響）. 5、圖 11 甲是小燈泡 L 和電阻 R 的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖 11 乙所示接人電路中，只閉合開關(guān) s,小燈泡 的實際功率為 1w ;再閉合開關(guān) s1,電流表示數(shù)變化了 A，此時電路消耗的總功率為 三、作圖、實驗探究題 1、圖甲是在物理實驗是測量小燈泡額定功率的實驗裝置，小燈泡上標有 2.5V 的字樣，采用兩節(jié)新的干電池做電源. 實驗次數(shù) 1 2 3 J/V 2.0 2.5 2.

13、8 /A 0.30 0.38 （1）為保護電路元件安全，連接電路時開關(guān)應 斷開 ；圖中有一根導線還沒有連好，應該把它接在電壓表 （選填 0”、3”或 15”）接線柱上. （2） 閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片 P 應調(diào)至 _ （選填 C”或 D”）端；閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為 2V，為 測量燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片 P 向 _ （選填 C”或 D”）端滑動，直到電壓表示數(shù)為 2.5V 時為止. （3） 當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為 （4） 利用所測數(shù)據(jù)也能計算出燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為 _ （保留到整數(shù)位）. （5 ）他通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出

14、了三組實驗數(shù)據(jù)，如表所示經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時，不但電功 率不同，而且電阻也不同，你認為造成電阻不同的原因是 W。 ri精銳1對 中國領(lǐng)先的中小學教育品牌 精銳教育網(wǎng)站： 7 精銳教育教學管理部 2 小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為 6V 的電源、額定電壓為 2. 5V 的小燈泡（小 燈泡的額定功率小于 1W）、滑動變阻器（50Q 1A）、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導線。如圖 13 （甲）是小111 ri精銳i對i 中國領(lǐng)先的中小學教育品牌 精銳教育網(wǎng)站： 8 精銳教育教學管理部 亮同學沒有連接完整

15、的電路。 （1） 本實驗的實驗原理是 （2） 請你用筆畫線代替導線，將圖 13 （甲）所示的電路連接完整。 （3 ）小亮同學連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片 P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù), 則故障可能是 （寫出一種即可）。 （4 ）小亮同學排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片 P,同時，眼睛應注視 （選填序號）。 A 小燈泡亮度 B 電壓表示數(shù) P 到某處時，電壓表的示數(shù)為 2 2V，要測量小燈泡的額定功率是，應將滑片 向 _ 端移動（選填“ A”或“ B）。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖 13 （乙）所示，則小燈泡的額 定功率是 W，此時小燈泡的電阻是 Q。

16、該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有 的作用。 （6）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻 R，保持電示數(shù)始終為如圖 13 （丙）所 示，多次更換阻值不同的定值電阻 R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換 的電阻阻值不能夠大于 Q o 3、（ 2013 年上海市）26 小王做“測定小燈泡電功率”實驗，現(xiàn)有電源（電壓保持不變） 表、滑動變阻器、電鍵及導線若干，其中待測小燈上只有所標“ 0.22A”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見。他正 確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵，移動變阻器的滑片至小燈正常發(fā)光時，變阻器接入電路的電阻恰為最大阻值

17、 的一半，但此時無法從電壓表 V上精確的讀出額定電壓。在上述實驗過程中，電流表 A A額示數(shù)范圍為 0.200.22 安。 經(jīng)思考后，他在電路中再連接一個電壓表 V并按規(guī)范重新實驗，發(fā)現(xiàn)電壓表 V的示數(shù)從 2.0 伏逐漸變大、電壓表 V 的示數(shù)從 4.0 伏逐漸變小。 請寫出小王將電壓表 V接在電路中的位置。 （13） 請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈的額定功率。 _ （14） （需寫出計算過程） 迴口 C.電流表示數(shù) D滑動變阻器滑片 （5 ） 小亮同學移動滑動變阻器滑片 、待測小燈、電壓表、電流 丙 乙 ri精銳1對1 中國領(lǐng)先的中小學教育品牌 精銳教育網(wǎng)站： 9 精

18、銳教育教學管理部 4、在做電學實驗時，我們多次按照如圖 14 所示的電路圖連接器材并進行實驗。 （1）該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗？（寫出三個實驗名稱即可） A 戸弋 L-0.4 安=2.4 瓦 R1 = U1/11 = U|=（ U U2） /I =（22 伏6 伏）/0.4 安=40 歐 第一：10; 60。 第二：若定值電阻RD取最小阻值 10 歐連入電路, 分 最小=10最小= U 0 最小/R0=（ U U2 最大 ）/Rg =（22 伏一 15 伏）/10 歐 =0.7 安 最小=U /R總最大=U / （ R + R2最大） =22 伏 / （60 歐+ 50 歐） =0.2 安 參考答案 7、（ 1）