1、第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究導學案課型：新授課 時間：2016年 5月學習目標： 1、了解實驗室制取二氧化碳的反應原理，探究實驗室中制取二氧化碳的裝置。 2、了解實驗室中制取氣體的思路和方法學習重、難點： 探究實驗室制二氧化碳的裝置，并制取二氧化碳。回顧舊知：1、 氧氣的實驗室制法：1、 藥品： 2、 原理： 3、 裝置： 4、 收集方法： 5、 實驗步驟： 6、 檢驗方法： 7、 驗滿方法： 二、由二氧化碳的性質信息以及生活經驗推測：1、把燃燒的木條放入二氧化碳中，木條熄滅，說明 。2、打開汽水瓶蓋可觀察到 ，這個事實說明二氧化碳 溶解在水里，且能與水反應。3、在標準狀況下，二氧化碳

2、的密度為1.977 g / L，空氣的平均密度為1.293 g / L。說明二氧化碳的密度比空氣的密度 。4、由此可知：用 法收集二氧化碳氣體；驗滿方法為 。5、由實驗室中制取氧氣的兩套裝置，請思考：實驗室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？確定氣體發生裝置時應考慮那些因素？確定收集裝置時應考慮那些因素？ 。新課講授：1、 實驗室制取CO2的藥品和反應原理：含有碳酸根的物質既碳酸鹽（除酸外）與酸反應可以生成二氧化碳。如碳酸鈉、碳酸鈣與稀鹽酸、稀硫酸反應可以生成二氧化碳。探究哪一組藥品的反應更適合制取二氧化碳？：提供的藥品：石灰石、碳酸鈉、碳酸鈣、稀硫酸、稀鹽酸。：提供的儀器：藥匙、點滴板、膠頭滴管。

3、1、藥品的確定： 。2、反應原理： 。注意：（1）不用稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰石與稀硫酸的反應。（2）不用碳酸鈣。因為碳酸鈣與稀鹽酸反應時速度過快，不容易控制反應過程，不利于收集氣體。（3）不用濃鹽酸。因為濃鹽酸有強揮發性，可揮發出氯化氫氣體，使得到的二氧化碳不純。二、實驗室制取CO2的裝置確定：由反應物狀態：固體 + 液體反應，且不需加熱。確定 裝置。由生成物狀態：氣體，能溶于水且密度比空氣大。確定 裝置。談收獲，理新知1、 凡是給固體加熱產生氣體，發生裝置可采用（ ）裝置。2、 凡是固體與液體在常溫下反應制氣體，發生裝置可采用（ ）裝置

4、。3、 如果是液體和液體在常溫下反應制氣體，發生裝置可采用（ ）裝置；如果要加熱呢？三、實驗室制取CO2的步驟： 。四、驗證CO2的方法：1、驗滿： 。2、檢驗： 。課堂小結：一、二氧化碳的實驗室制法：1、藥品： 2、原理： 3、裝置： 4、收集方法： 5、檢驗方法： 6、驗滿方法： 二實驗室制取氣體的一般思路和方法：適當的反應 合適的裝置 氣體的驗證課下探究找一找在我們的實驗室或者生活中還有哪些儀器或用品可以代替這套裝置中的儀器？試著畫出裝置圖 檢測案1實驗室制取二氧化碳常用的藥品是 ( )A. 木炭和氧氣反應 B煅燒石灰石C大理石跟稀鹽酸反應 D大理石跟稀硫酸反應2檢驗二氧化碳是否收集滿，

5、應該采用的正確方法是 （ ）A注入紫色石蕊試液 B將燃著的木條放在集氣瓶口C注入澄清的石灰水 D將帶火星的木條放在集氣瓶口3. 下列各組儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是（ ）A. 長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B. 長頸漏斗、集氣瓶、試管C. 長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D. 平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶 4、下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號) (1)寫出指定儀器的名稱： ； ； (2)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式 ；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ；實驗完畢時，應先_ ，后_ ，否則可能_ 。(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是 ，利用該裝置還能收集的一種氣體是 ；(4)實驗室制取二氧化碳選用的試劑是_ _，制備并收集二氧化碳選用的裝置為_ （填代號）。反應的方程式為_ 。實驗時應注意_必須伸入液面以下。判斷CO2已收集滿的方法是 。 (5)用雙氧水制備氧氣，最好選用的裝置為_（填代號）。反應的方程式為_ 。（6）用高錳酸鉀制取O2，裝置B還需做的一點改動是 。 5、（1）在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應制取氯氣（Cl2），該氣體極易溶于水，則制取氯氣應選擇的發生裝置和收集裝置分別是 （填標號）。（2）實驗室制取甲烷（甲烷難溶于水且密度比空氣小）氣體是用