1、浙江省臨海市白云高級中學 2019 屆高三生物 3 月月考試題考試時間： 90 分鐘滿分： 100 分）、選擇題（本大題共 28 小題。每小題 2 分，共 56 分，每小題列出的四個備選項中只有個是符合題目要求的。不選、多選、錯選均不得分）- 1 -1下列關于油脂的敘述，正確的是A. 遇蘇丹川染液呈現(xiàn)紫色BC.是細胞內唯一的貯能物質D2下列措施能有效防治酸雨的是A. 消減CQ的排放量BC.消減氟利昂的使用量D3. 下列關于人體細胞生命歷程的敘述，正確的是A. 細胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中C.細胞凋亡過程中只表達與凋亡有關的基因4. 下列群落中生物種類最豐富的是A. 森林 B .草原 C .荒

2、漠 D5. 用普通光學顯微鏡觀察細胞，下列敘述正確的是A. 個橫紋肌細胞中只有一個細胞核C.觀察血涂片需選擇細胞不太密集的區(qū)域膜.是由甘油和脂肪酸組成的.植物油脂通常都是固態(tài)的.燃料脫硫脫氮處理.消減化肥的使用量B. 細胞衰老過程中所有酶的活性下降D.病毒也可能導致正常細胞發(fā)生癌變.苔原B. 在蠶豆葉下表皮細胞中能看到中心體D.在葉肉細胞中能看到葉綠體的類囊體6. 1913 年丹麥植物學家波森 ?詹森進行的部分實驗如圖所示，下列敘述正確的是n 沁 mm isJ 23?Un uHiui391011121314M H H H U U s15 is IT20 JI第8題圖A. 該實驗證明了明膠和云母

3、對實驗結果沒有影響B(tài). 該實驗的目的是為驗證有某物質由尖端向下傳遞C. 該實驗證明了感受單側光刺激的部位是苗尖端D. 該實驗只能以幼苗是否向光彎曲為觀測指標7. ATP是細胞中的“能量通貨”。下列敘述正確的是A. ATP分子中共有2個磷酸鍵B. ATP的形成不一定伴隨著有機物的分解C. ATP脫掉兩個磷酸基團就是 DNA的結構單元之一D. ATP-ADP循環(huán)使細胞內物質和能量得以循環(huán)利用&右圖為某一遺傳病患者體細胞內全部染色體的圖像，下列敘述正確的是A. 該圖可以在顯微鏡下觀察到B. 該患者有44條常染色體C. 圖中染色體共有23種形態(tài)D. 據圖判斷，其患多基因遺傳病9細胞膜流動鑲嵌模

4、型示意圖如右圖所示，其中字母表示組成細胞膜的物質，下列敘述正確的是A. a、b、c、d、e都具有水溶性部分和脂溶性部分B. 與b、c、d、e相比較，a的移動受到較大限制C. 細胞膜的功能特點僅與 b、c、d、e相關D. b、c、d、e與細胞間的信息交流有關第9題圖10. 下列關于酶的敘述，正確的是A. 酶都是活細胞產生的一類特殊蛋白質B 酶分子的形狀只適合與一種分子結合C. 形成酶-底物復合物時底物形狀未改變D 酶催化作用的強弱可用反應速率表示11. 下列關于內環(huán)境的敘述，正確的是A. 水螅細胞通過內環(huán)境與外界進行物質交換B. 侏儒癥的發(fā)生與其內環(huán)境的紊亂并無關系C. 下丘腦分泌的激素直接進入

5、垂體門脈的血漿D. 食物的酸堿性不會顯著影響內環(huán)境的pH值12. 撕取洋蔥外表皮分別放置在一定濃度的甲（蔗糖）、乙（硝酸鉀）溶液中，細胞失水量的24 6 3 1處理時間/min變化情況如圖所示。下列敘述正確的是A. 該實驗不能用綠色植物成熟的葉肉細胞作為實驗材料B. 10min時，乙溶液中細胞的細胞液濃度等于實驗初始時C. 用一定濃度的甘油溶液代替乙溶液，可得到類似的結果D. 兩條曲線變化趨勢的差異是因甲、乙溶液濃度不同導致13甲狀腺激素會對動物機體的生命活動產生影響。現(xiàn)有2組小白鼠，甲組為未成年小白鼠,乙組為成年小白鼠，若給兩組每只小白鼠每日注射適量且等量甲狀腺激素抑制劑，連續(xù) 注射多日后，

6、會出現(xiàn)A. 甲組小白鼠機體產熱增加、行動敏捷B. 乙組小白鼠體態(tài)變得臃腫、行動遲緩C. 甲組小白鼠進食量明顯增加且發(fā)育速度加快D. 乙組小白鼠耗氧量明顯增加但發(fā)育速度減慢14 下列關于生物進化的敘述，錯誤的是A. 種群某基因數目占其可能出現(xiàn)的所有等位基因總數的比例，即為該基因的基因頻率- 5 -B. 人類用殺蟲劑消滅農業(yè)害蟲，由于選擇提高了害蟲種群的抗藥性基因突變率C. 在沒有選擇、突變和遷移發(fā)生的情況下，一個大的植物種群進行自花傳粉得到的后代在基因頻率上保持不變但基因型頻率可能會有變化D. 環(huán)境條件劇變后，某大型種群的基因頻率可能有較大改變15. 下列關于種群數量變化的敘述，正確的是A. 某

7、自然種群的數量呈邏輯斯諦增長的唯一原因是資源因素的限制B. 新遷入某農場中田鼠的數量增長在種群增長初期不會受到種群密度的制約C. 不同魚塘中某種魚養(yǎng)殖密度不同時，該魚在單位時間單位水體內的產量有可能相同D. 培養(yǎng)瓶中某細菌數量達到 K值前，種群密度對其增長的制約先逐漸減弱后逐漸升高16. 某野生高等動物的一個 DNA分子片段如圖所示，a、b、c分別是DNA上的基因。下列敘述 正確的是A. 基因重組和染色體畸變只改變基因排列，不改變基因數量B. DNA分子中少數核苷酸對缺失引起 a、b、c中任何一個不表達屬于染色體畸變C. 若a基因中缺失或替換了某個堿基對，則該基因編碼的肽鏈長度就會發(fā)生改變D.

8、 基因突變和基因重組均有可能使得該DNA上的基因c變?yōu)镃17. 水稻的高稈、矮稈是一對相對性狀，非糯性、糯性是另一對相對性狀，兩對相對性狀獨立遺傳。 現(xiàn)有一純種高稈糯性水稻與一純種矮稈非糯性水稻雜交，F(xiàn)1 全是高稈非糯性。 下列敘述正確的是A. 要培育矮稈糯性水稻，只需讓 F1連續(xù)自交、選優(yōu)，6代后純合子就能占95鳩上B. 要培育矮稈糯性水稻，利用射線誘變矮稈非糯性水稻的原理是基因突變，而利用Fi個體進行單倍體育種的原理則為染色體畸變C. 要培育高稈非糯性水稻，只需對Fi的花藥離體培養(yǎng)，再從所得幼苗中選取所需個體D. 要培育高稈非糯性水稻，可將F培育成四倍體并進行花藥離體培養(yǎng)，得到所需品種的理

9、論概率為1/36a第18題圖A. 物質是有還原性的含氮有機物，在階段 A B都有生成B. 階段A是糖酵解，產生的電子和氫會被特殊分子所攜帶C. 階段B主要發(fā)生在線粒體基質中，該階段丙酮酸中的碳會以無機化合物的形式釋放D. 人體肌肉細胞厭氧呼吸產生的乳酸在肝臟中轉化為葡萄糖不需要消耗能量19下列關于神經系統(tǒng)和神經調節(jié)的敘述，錯誤的是A. 神經系統(tǒng)中支持細胞的數量多于神經細胞B. 神經細胞接受刺激產生的動作電位是一個負電波，它能沿神經纖維傳導C. 同側屈反射的反射中樞是傳入神經元與傳出神經元之間的突觸D. 當環(huán)境溫度高于體溫時，人體汗腺受神經刺激分泌汗液20. 下列關于“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述

10、，正確的是A.若培養(yǎng)的時間太短，則兩組實驗結果中沉淀都幾乎沒有放射性D.若在實驗中用35S和32P分別標記兩組細菌，則實驗結果與原實驗相同21. BrdU （5-溴尿嘧啶脫氧核苷）能替代 T與A配對而摻入新合成的DNA鏈中，當用姬姆薩染料對染色體進行染色時，不含BrdU的鏈為深藍色，含 BrdU的鏈為淺藍色。現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有 BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，下圖ac依次表示加入 BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期，來自細胞中某1條染色體的各染色體的顯色情況（陰影表示深藍色，非陰影為淺藍色）。下列敘述錯誤的是A. a圖中每條染色體兩個 DNA分子都有1條脫氧核苷酸鏈含有 BrdUB. b圖中

11、每條染色體均有 1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含有 BrdUC. c圖所示的細胞產生的子代細胞中有1/4的細胞含有深藍色的染色體D. 該細胞分裂n次后有2/2 n的DNA存在不含BrdU的脫氧核苷酸鏈 22免疫反應是人體識別“自己”、排除“非己”的過程，下列有關免疫的敘述，錯誤的是A. 機體再次接受相同抗原的刺激，會引起靜止期的記憶細胞大量分裂分化B. 免疫是指在體內發(fā)生的非特異性反應和特異性反應，巨噬細胞在其中都有作用C. 在一個健康的成年人體內，也有可能檢測到乙肝病毒的抗體而檢測不到病毒D. HIV侵染輔助性T淋巴細胞，導致抗體和效應細胞毒性23 圖1表示某動物小腸上皮細胞有絲分裂細胞周期

12、，對應其中各時期。圖 2表示其分裂過程中染色體的周期性變化，ae表示染色體的不同形態(tài)。若用含放射性同位素的胸苷標記處于S期的細胞，然后換用無放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)，在此過程中實時檢測放射性細胞的含量。下列敘述正確的是A. ctdta宀b的過程既能用來表示該細胞的有絲分裂，也能用來表示其減數分裂的染色體變化過程- 11 -50%的B 預計從檢測到 50%分裂期細胞帶放射性到分裂期細胞含放射性的比例開始小于時間為7.9hC. 實驗發(fā)現(xiàn)該動物骨髓造血干細胞的細胞周期要小于腸上皮細胞，其根本原因是遺傳物質有所不同D. 若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用細胞分裂周期時間越長的細胞越合

13、適24. 圖分別為一個人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。如果在體外用14C標記半胱氨酸-tRNA復合物中的半胱氨酸（Cys）,得到*Cys-tRNACys，再用無機催化劑鎳 將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸（Ala ）,得到*Ala-tRNACys （見下圖，tRNA不變），將該*Ala-tRNACys注入到人體細胞內參與過程。下列敘述錯誤的是*Cys*Ah- 19 -A. 條a鏈上可以同時翻譯多條被14C標記的相同多肽鏈B. 過程中都有能量消耗且酶、原料和產物都有所不同C. 過程合成的肽鏈中原來Cys的位置可能被替換為14C標記的AlaD. 活細胞中基因表達的過程必須依次經過和過程25.

14、 下圖中乙、丙、丁為某二倍體生物甲細胞分裂過程中出現(xiàn)變異的細胞，每個細胞只發(fā)生一種類型的變異。下A.乙、丙、丁中依次可能發(fā)生的是基因突變、染色體畸變和基因重組B. 乙細胞有4個染色體組，該過程中可能發(fā)生等位基因的分離C. 丙細胞中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了易位D. 丁細胞出現(xiàn)了異常的聯(lián)會，減數分裂結束后產生四種異常的子細胞26【加試題】不同處理下樟樹植株最大光合速率隨時間變化規(guī)律如圖甲、乙所示。*空白對囲 f加倍胃轄物2 o B 6 4 2 OTr_=.=Ha.sfSDM © 亠荃索月份甲乙下列敘述正確的是A. 4月份，去除凋落物組與空白對照組樟樹植株CQ固定速率相等B.

15、67月份間最大光合速率波動變化比較大，這可能與去除根有關C. 5月份，空白對照組樟樹葉肉細胞最大光合作用速率為10卩molCQm2 s-1D. 6月份，去根加倍凋落物組最大光合速率增加最多，去根去除凋落物組降低最多27 【加試題】某植物細胞中 X基因僅在細胞從分裂間期進入分裂期時表達，生長素可引起Y基因的表達。外源的 Z基因表達產物經染色后呈藍色。將Z基因與X基因的啟動部位連接構建株系I,將 Z基因與丫基因的啟動部位連接構建株系n。用株系I與株系n研究 6-BA對主根抑制作用的機制， 將兩個株系分別培養(yǎng)在基本培養(yǎng)基和含6-BA的基本培養(yǎng)基上，一段時間后主根根尖的染色結果如下圖。1基本培養(yǎng)慕6-

16、BAM養(yǎng)基株系I株系H注：圖中陰影部分代表藍色F列敘述錯誤的是A. 株系I的根尖細胞中，Z基因表達產物的量可體現(xiàn)細胞伸長的狀況B. 株系I根尖上著色較深的部分消耗大量的尿嘧啶核糖核苷c.株系n的Z基因表達產物的多少反映根尖生長素作用的強弱D. 丙、丁組的結果表明6-BA具有對抗生長素的作用28 【加試題】玉米葉色兩種突變體表現(xiàn)型相似，經雜交獲得如圖所示的子代玉米體細胞，a或b隱性純合都會導致黃化致死。科研人員利用染色體雜交技術，將小麥中含抗病基因R和高產基因H的染色體片段導入多種玉米體細胞獲得雜交細胞，再培育成可育植株，其中一種植株的基因型如下圖。已知雜交細胞減數分裂中A與a所在的染色體因差異

17、較大不能正常配對，可分別移向細胞的兩極，也可一起移到細胞的同一極，且兩種情況出現(xiàn)的概率相同，而其他染色體能正常配對。下列敘述錯誤的是A.該雜交細胞正常發(fā)育得到的植株自交,Fi成熟植株中不含等位基因的概率為4/39B.圖示兩種細胞正常發(fā)育得到的植株雜交,Fi成熟植株中a的基因頻率為4/13C.該雜交細胞正常發(fā)育成的植株可產生8種基因型的雄配子D. 該雜交細胞的染色體組型圖中含有2個H基因、非選擇題(本大題共 5小題，共44 分)亡61COj協(xié)駅敲度tuLV)圉£29. ( 6分)下圖所示為某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)和所涉及的能量值單位為3210 kJ/(m a)。請回答:

18、(1) 從岸邊到池塘中心依次生長著蘆葦、浮萍和金魚藻等生物，這體現(xiàn)了群落的結構。某些化學殺蟲劑會在生物體中積累，不能變性或不能代謝，這就導致了殺蟲劑通過食物鏈積累和濃縮，直到在 肉食動物體內達到了最高劑量。(2) 流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ，圖中A表示各營養(yǎng)級的能量，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 % (保留一位小數)(3) 該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳的含量，通過碳循環(huán)的 得到調整，從而維持穩(wěn)定。30. ( 7分)圖1為植物光合作用過程簡圖，其中英文大寫字母與甲、乙分別表示物質成分，e為電子，數字表示反應過程。圖2為通過“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”活動所繪制的曲線圖。請回答:(1) 圖

19、1中淀粉合成的場所是 (2) 當環(huán)境中光照強度減弱時，B濃度明顯下降，從而導致 D、F產量降低，進而影響乙 （物質名稱）的再生，在這一過程的進行中生成的物質E是（3）圖2中，要測得高粱和小麥的光合速率曲線，其中之一的步驟就是需要在光照強度適宜時，分別測量不同CO濃度和02濃度條件下高粱和小麥的有機物積累量。 曲線表明在相同的C02濃度和02濃度條件下，高粱固定 C02的效率要 （填“高于”、“低于”）小麥。在4%濃度條件下，當環(huán)境中 CO濃度瞬間從200卩L L-1升高到400卩L L-1，小麥葉肉細胞 葉綠體基質中3-磷酸甘油酸的含量將會 。（4） 圖2對應的活動中，可變因素有 。31. （

20、 7分）果蠅的星狀眼與正常眼為一對相對性狀，由等位基因B、b控制，眼色紅色與白色為另一對相對性狀，由等位基因D d控制。兩對基因均不位于 Y染色體上，且具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育。讓眼形、眼色相同的多對果蠅（其中雌果蠅基因型相同，雄果蠅的 基因型相同）相互交配，所得子一代類型及在子一代總數中的比例如下表所示。星狀眼紅眼星狀眼白眼正常眼紅眼正常眼白眼雌蠅4/1202/120雄蠅2/122/121/121/12請回答:（1）親代雌、雄果蠅的基因型分別是 、。讓子一代雌雄個體相互交配，子二代雌性個體的表現(xiàn)型及比例為 。（2）若只考慮眼的形狀，讓 Fi雌雄個體自由交配得到 F2 （果蠅繁殖一代后

21、親本會死亡），F(xiàn)2 繼續(xù)自由交配得到 F3,這樣繁殖到Fn代時，請問B的基因頻率是 。由此可以發(fā)現(xiàn)，保存這個品種時，如果讓子代個體自由交配，若干代后會造成B基因幾乎遺失。因此，科學家想到了和星狀眼基因位于同一條染色體的翻翅Cy基因（野生型cy）, Cy是一個純合致死基因。科學家們找到了翻翅星狀眼個體，發(fā)現(xiàn)這種果蠅的雌雄個體自由交配的后代永遠保 持了翻翅星狀眼的表現(xiàn)型，這是因為它們的配子永遠只可能是，不可能出現(xiàn)其他配子類型的原因是Cy 基因所在的染色體發(fā)生了 變異，導致在不影響其他染色體的情況下，該染色體上的基因數量和種類沒有發(fā)生改變，染色體長度也沒有發(fā)生變 化，但是卻無法進行交叉互換。32【加

22、試題】 （14 分）回答下列（一） 、（二）小題：（一）回答與固定化酵母細胞和去除廢水中苯酚有關的問題：（1）最適于酵母菌生長的是麥芽汁培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基在 壓力（121 C）條件下高壓蒸汽滅菌 15 分鐘。待滅菌完畢將試管靠在平放的筆上，進行冷卻，待試管中的培養(yǎng)基冷卻凝 固成 后，即可進行接種。（ 2）作為固定化的介質時，海藻酸鈉具有良好的韌性，但機械強度較差；而聚乙烯醇具有良 好的機械強度，但韌性較差。因此對酵母細胞固定化的介質選擇的最佳措施為 。固定化酵母的最大優(yōu)點是 ，使連續(xù)發(fā)酵和連續(xù)生 產成為一種可能。（ 3）將不同質量分數組合的固定化小球，放入初始苯酚濃度為1 400mg L 的模擬

23、廢水中進行降酚處理，設定處理時間為 72h ，按的大小判斷其降酚能力的大小。（ 4）測定模擬廢水中苯酚量的原理是在 pH=1 0左右時， 在鐵氰化鉀的作用下與 4-氨基安替吡 啉作用生成橙紅色的吲哚酚安替吡啉染料，它的水溶液在510nm波長處有最大的 。若環(huán)境條件適宜的情況下測得樣品溶液的該值太大影響數據有效性，則應該（二）回答與基因工程、動物克隆和胚胎工程有關的問題。piggyBac 轉座系統(tǒng)是一種目前常用的哺乳動物基因工程的研究工具，用于癌基因發(fā)現(xiàn)、轉基 因動物制備、體內基因轉移以及體外細胞的基因修飾等。（1）研究發(fā)現(xiàn)已分化的成熟細胞可以在c-Myc、KLF4 Oct4和Sox2等多因子的

24、刺激下誘導成為 細胞，其中胚胎干細胞具有相對未分化、 和二倍體核型的特點。而piggyBac 轉座系統(tǒng)則能夠將同時攜帶這 4 種調控因子基因的載體插入到染色體上并進行 ，也可以利用 piggyBac 轉座系統(tǒng)的精確刪除功能，將誘導形成細胞的 從 基因組中刪除，實現(xiàn)細胞治療前后基因組成的一致性。（2）通過piggyBac轉座系統(tǒng)修飾獲得大鼠iPSCs （誘導形成的干細胞），將該細胞的細胞核移植到用紫外線破壞細胞核的卵細胞中獲得 ，先通過 、再經、最后胚胎移植從而獲得轉基因動物。33.加試題】（10分）對下列生物學實驗進行完善實驗思路、結果預測或分析與討論。（1）絲狀溫度敏感蛋白（FtsZ ）是一

25、種GTP酶，有一個GTP（鳥苷三磷酸）的結合位點，在GTP存在的條件下，可以在分裂細菌中間部位聚集成Z環(huán)，GTP水解，Z環(huán)不斷收縮，引導細菌的細胞分裂。下圖表示利用熒光散射法測定FtsZ蛋白在體外的聚集程度。由此可見，F(xiàn)tsZ在體外依然具備 功能。實驗選取 BSA作為對照，原因是-o-nsA(TitLflaEn)（2）科研人員假設：人感染過登革熱病毒后，體內存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結合，結合了病毒的抗體與宿主細胞表面蛋白結合，從而幫助寨卡病毒進入宿主細胞，即存在抗體依賴性增強（簡稱 ADE。為驗證該假設，請利用下列備選材料完善實驗思路。備選材料：正常人血清，登革熱康復者血清，寨卡病毒，登

26、革熱病毒，細胞系U （不發(fā)生ADE時，對寨卡病毒的感染率很低），細胞系X（無相應識別病毒-抗體復合物的膜蛋白）。組別實驗處理檢測指標甲將登革轉窒復巻血濬與羸卡婕鑒關司逐育一段時 間舌.加入到的堵養(yǎng)體系中分別簽測各組乙3.一（3）通常DNA分子復制從一個復制起始點開始，有單向復制和雙向復制，如下圖所示:為研究某DNA復制的方向類型，設計如下實驗思路：復制開始時，首先用含低放射性3H-脫氧胸苷培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，一段時間后轉移到含有高放射性3h-脫氧胸苷的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，用放射自顯影技術觀察復制起點和復制起點兩側銀顆粒密度情況（放射性強度與感光 還原的銀顆粒密度正相關）。請預測實驗結果和得出結論：生物參考答案、選擇題（本大題共 28小題。每小題2分，共56