1、第5課 洋務運動學習目標1、掌握：洋務派與頑固派的異同；洋務運動的時間、旗號、內(nèi)容、破產(chǎn)原因。2、理解：洋務運動出現(xiàn)的背景；軍事企業(yè)與民用企業(yè)的特點。3、綜合：評價洋務運動的本質(zhì)、積極作用和局限。學法指導1、分析歷史事件或歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因。一般可分為國內(nèi)、國外原因，主、客觀原因，根本與直接原因等。對于不同歷史時代、不同歷史事件或相似事件，一定要具體問題具體分析，且不可孤立、靜止地看問題。2、可采用數(shù)字記憶法記憶有關(guān)洋務運動的知識；四個代表人物；四字口號（自強、求富）；四方面內(nèi)容；四個軍事工業(yè)（一所三局）；四個民用工業(yè)（二廠三局）；四條失敗原因。基礎知識梳理（板書設計）一、洋務運動的興起學科王

2、1、背景（1）太平天國運動和第二次鴉片戰(zhàn)爭沖擊了清王朝的統(tǒng)治。（內(nèi)憂外患）（2）洋務派主張“師夷長技以自強”，維護清朝統(tǒng)治。（3）頑固派因循守舊，盲目排斥一切外洋事物。（4）總理衙門設立后，以慈禧太后為首的滿清統(tǒng)治者，暫時支持了有實力且受外國侵略者賞識的洋務派。（5）工業(yè)革命的擴展，“中外和好”局面的形成為洋務運動的開展提供了可能。2、時間：19世紀60年代到90年代3、內(nèi)容（1）近代軍事工業(yè)旗號：“自強”代表：安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局、天津機器制造局。（2）近代民用工業(yè)學科王目的：輔助軍事企業(yè)，與列強進行經(jīng)濟競爭。學科王旗號：“求富”。代表：李鴻章的上海輪船招商局和開平煤礦，張

3、之洞的漢陽鐵廠和湖北織布局。學科王（3）近代海防：19世紀80年代中期，組建了北洋、南洋和福建三支海軍，并成立海軍衙門。（4）近代教育：創(chuàng)辦新式學校；派遣留學生。二、洋務運動的破產(chǎn)1、標志：甲午中日戰(zhàn)爭慘敗。2、原因（1）西方列強的欺詐和勒索。（2）清朝內(nèi)部頑固派的阻撓和破壞。學科王（3）洋務運動缺乏健全、有力的領(lǐng)導核心。（4）根本原因在于只引進西方的技術(shù)和設備，而不徹底變革封建制度3、評價（1）積極方面：引進技術(shù)，培養(yǎng)人才，抵制侵入，推動了中國經(jīng)濟、國防及文化教育制度的近代化。（2）弊端：維護腐朽的清朝統(tǒng)治，不可能使中國走上富強之路。核心要點突破一、洋務企業(yè)的特點、性質(zhì)洋務運動中，洋務派以“

4、自強”“求富”為口號，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)。洋務企業(yè)具有以下幾個特點：1、具有濃厚的封建性。這些企業(yè)都是官辦的，資金由政府調(diào)撥，工廠的經(jīng)營管理權(quán)掌握在大小官吏手中，沿用軍隊的管理制度；軍事企業(yè)的產(chǎn)品一般由政府調(diào)撥給軍隊使用，而不作為商品參加市場交換，產(chǎn)品不計成本，工廠本身沒有盈虧可言。2、具有嚴重的依賴性。這些企業(yè)在技術(shù)、器械、設備等方面，直接從外國進口，生產(chǎn)操作則嚴重依賴外國技師。對外國的嚴重依賴是洋務企業(yè)難以發(fā)展的重要原因。3、具有一定的資本主義色彩。洋務派創(chuàng)辦的工業(yè)企業(yè)已不是完全傳統(tǒng)的封建官營企業(yè)，它們引進了西方的機器和工藝，在大機器生產(chǎn)下集中了大量的工人，工人以出賣自己的勞動力為生，是中

5、國早期的工業(yè)無產(chǎn)階級，工人的工資大體上是按照技術(shù)高低而決定的。這就使這些先進工業(yè)帶有若干資本主義色彩。尤其是民用企業(yè)采取由官方出面招集商股作為資本的方法，采用“官督商辦”“官商合辦”和“官辦”等形式，購買新式機器，雇傭工人進行生產(chǎn)，具有更多的資本主義色彩。洋務派創(chuàng)辦的近代工業(yè)是封建主義和資本主義的復雜混合物，是封建官營工業(yè)向資本主義企業(yè)轉(zhuǎn)化的過渡形式。只是這些企業(yè)仍處處依賴封建政府和官僚的庇護，缺乏應有的生命力。相對落后的生產(chǎn)關(guān)系及管理模式不利于先進生產(chǎn)力的持續(xù)發(fā)展，最終會扼殺勞動者的積極性，達不到預期的效果。二、對洋務運動的評價1、洋務運動是清政府為維護封建統(tǒng)治秩序而進行的一次政策調(diào)整，不能

6、使中國從根本上擺脫落后狀況，走上富強之路。首先，洋務派出于封建統(tǒng)治階級的本能，僅學習西方的軍事、機器制造技藝及與之相關(guān)的教育等內(nèi)容，排斥西方的政治制度，把先進的技術(shù)嫁接在落后的生產(chǎn)關(guān)系上，是無法使中國“自強”的，這是洋務運動破產(chǎn)的根本原因。其次，洋務派所創(chuàng)辦企業(yè)雖然引進了先進技術(shù)和設備，但創(chuàng)辦企業(yè)主要是為了增強軍事力量，管理方式上采用官辦的形式，影響了近代企業(yè)的發(fā)展，無法形成中國近代完整的工業(yè)基礎和新的生產(chǎn)關(guān)系以改變中國經(jīng)濟落后的狀況。再次，洋務派創(chuàng)辦的學校教育雖然引進了一些新的近代教育形式，但僅限于與“師夷長技”有關(guān)的內(nèi)容，未能建立完整的近代教育體系，無法改變中國近代文化教育落后的狀況。學科王2、洋務派引進了同封建生產(chǎn)關(guān)系不相容的新的生產(chǎn)力西方先進的科學技術(shù)，客觀上加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解，刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生；洋務派與頑固派的論戰(zhàn)，一定程度上動搖了恪守祖訓的傳統(tǒng)及綱常禮教的絕對權(quán)威地位，對于學習西方，開了好的風氣；洋務派翻譯外國書籍，派遣留學