1、科技信息檢索檢索報告級 專業 班學 號姓 名 說明利用所學的文獻信息檢索知識和檢索方法，結合自己的專業，自定檢索課題，從多方面廣泛收集有關資料，并完成該課題的綜合檢索報告。一、數據庫選擇要求1. 中文數據庫：CNKI 系列資源庫、中國期刊全文數據庫、維普科技期刊數據庫、超星數據圖書館。2. 外文數據庫：EBSCO、 springer 等。3. 搜索引擎：讀秀、google 、百度等。4. 專利數據庫：國家知識產權局、中國專利信息中心。二、條目解釋1. “檢索年限”：范圍限定在最近十 年以內，各種數據庫（檢索工具）盡量選用同等年限，以便之后根據檢索結果進行比較，從而加深對各類數據庫（檢索工具）的

2、認識。2. “檢索詞”：列出與課題內容相關的關鍵詞或主題詞。3. “檢索式”： 運用布爾邏輯運算符來表達檢索詞與檢索詞之間邏輯關系，以及檢索項（如：題名、主題、關鍵詞、摘要、作者、作者單位、來源、全文、參考文獻、基金等）。如：題名=汽車and尾氣and排放and控制。請注意各數據庫檢索式不一定相同。4. 每種檢索系統檢索完畢后，記錄檢索結果（檢出文獻篇數），按規定條數列出與課題密切相關的文獻（只需列出5 條最相關的，不足5 條請注明原因），注：中外文數據庫列出題名、作者、出處、摘要；專利列出專利名稱、申請號、申請人和摘要；搜索引擎列出標題、網址、摘要。三、 其它要求檢索課題概況1、檢索課題名稱

3、（中英文）有機電致發光器件的最新進展2、分析研究課題隨著計算機技術的不斷發展，計算機在教育中的作用愈發突出。在中學物理教育中，同樣可以引入計算的先進技術，改進教育方法，提高教學效率。如今，計算機在中學物理中的應用主要體現在以下幾個方面：1) 計算機技術在課件制作中的應用。2) 計算機在實驗仿真中的應用。3) 計算機在教學數據處理中的應用。根據以上分析，本課題主要是根據計算機在中學物理教學中的幾個應用進行相關材料的查找。3、檢索策略3.1 檢索工具1) 利用“中國知網”查找有關碩士、博士論文。2) 利用“中國期刊全文數據庫”查找相關期刊論文。3) 利用“維普科技期刊數據庫”查找相關期刊論文。4)

4、 利用“超星數字圖書館”查找相關圖書。5) 利用“ SpringLink ”查找相關論文。6) 利用“百度”搜索相關知識。3.2 檢索詞1) 計算機 and 中學 and 物理教育2) 計算機and課件制作3) 計算機and物理實驗and仿真4) 計算機and成績分析4、檢索步驟及檢索結果4.1 檢索工具中國知網(中國博士學位論文全文數據庫、中國優秀碩士學位論文全文數據庫)4.1.1 檢索式1) 題名=計算機and物理教育2) 主題=計算機and物理教育3) 題名=計算機and物理實驗仿真4) 主題=計算機and物理實驗仿真4.1.2 檢索年限2000.1.1 2010.34.1.3 檢索結果

5、1 唐軍 . 關于在高中物理中運用計算機輔助教學的探討?. 華中師范大學2003-07-31.中文摘要：隨著教育技術理論的不斷完善，人們對計算機輔助教學的研究已經逐漸脫離了將計算機媒體與其它媒體進行比較的模式，轉而將計算機納入教學媒體系統中， 用科學的方法對教學進行設計，這其中當然包括教學媒體的設計。本文對計算機輔助教學的相關概念、理論基礎進行了重新審視。提出在新的時期，應該用發展的眼光來看待這些概念和理論。只有這樣才能找到計算機輔助教學發展的新領域、新方法。筆者以高中物理學科的特點為基礎，探究了信息時代計算機輔助高中物理教學相關理論，如：計算機輔助教學模式、特點，媒體設計等等的新發展。另外，

6、筆者還結合計算機相關技術多媒體技術、計算機網絡技術、數據庫技術的迅速發展，嘗試將傳統物理課堂與多種計算機技術支持下的新的學習模式相結合，來提高中學物理的教學質量。本文共分為五章，其中第一章闡述了計算機輔助教學的基本概念、相關的理論基礎及這些理論對計算機輔助教學的指導意義；第二章首先從物質、社會、理論基礎三個方面介紹了計算機輔助教學產生的必然性；然后根據計算機技術和教育理論的發展分析了計算機輔助教學的發展脈絡。2 吳明和 . 多媒體 CAI 與物理教育研究D. 中國優秀博碩士學位論文全文數據庫 （ 碩士 ）,2001,（01）中文摘要：本文從教育學、心理學和計算機軟硬件配置的角度探討了計算機輔助

7、教育的發展過程， 并進一步探討了物理多媒體CAI 在物理教學中的應用以及物理多媒體 CAI 的發展趨勢。最后制作了三個物理多媒體課件。3 馮山 , 許毅 , 徐澍 , 朱大勇 . 智能教育物理平臺中層次結構的圖元知識表示研究四川師范大學學報（ 自然科學版） ： 2002 年 06 期 .中文摘要：論述了智能教育物理平臺建設過程中基于圖元知識表示的必要性, 分析了現有輔助類教育軟件的不足, 提出了一種基于分解與組合思想和學科領域知識結構特征的層次圖元知識表示方法, 其目的在于將物理問題求解和物理實驗仿真的問題表達統一于相同的圖元知識元件中. 已有的研究表明, 這種表示體系是可行的,它有直觀、清晰

8、和自然的優點。4 盧云 , 蔣愛蓮 , 王明東 . 物理實驗的計算機仿真系統介紹. 指揮技術學院學報：1999 年 06 期中文摘要：利用計算機及相應軟件對物理實驗的原理、內容及儀器進行熟悉、操作， 來完成實驗預習、調試、數據采集、數據處理、誤差分析及書寫實驗報告等實驗過程，介紹了物理實驗仿真系統的特色、內容、使用及注意事項。5 楊曉翠 , 于春平 , 多媒體技術在物理教育中的應用. 白城師范學院學報: 2003 年04 期中文摘要：本文主要介紹了多媒體技術的概念, 闡述物理教育中應用多媒體技術的必要性以及多媒體技術在物理教育中的重要作用。4.2 檢索工具維普中文科技期刊數據庫4.2.1 檢索

9、式1) 計算機and中學and 物理教育2) 多媒體and物理教育3) 仿真 and 物理實驗4) 計算機and成績分析4.2.2 檢索年限2000.1.1 2010.5.14.2.3 檢索步驟與結果5、檢索結果評價本次檢索采用4 個中文數據庫、3 個網絡搜索引擎、1 個外文數據庫，查找到的信息有博士論文、優秀碩士論文、期刊論文、電子圖書、網絡評論等多種形式的資料，內容完整，且都是近十年的最新材料，有較高的參考價值。通過檢索，不僅查找了課題相關信息，也發現了一些課題的新問題和新動向，檢索結果良好。6、綜述本次檢索獲得了20 個檢索結果，主要論述了計算機多媒體技術在物理教育中的應用和利用計算機進行實驗仿真技術的概況。文章關于在高中物理中運用計算機輔助教學的探討 對計算機輔助教學的相關概念、理論基礎進行了重新審視，并結合計算機相關技術多媒體技術、計算機網絡技術、數據庫技術