1、第一單元主題訓練卷 奇妙世界、主題鏈接。（8分）蠶是自然界中很奇妙的一種動物。小朋友們，你們有過養蠶的經歷嗎？ 請簡單介紹一下蠶的生長過程。二、主題感悟。 (42 分)1. 小蝌蚪的成長小蝌蚪找媽媽(1)池塘里有一群可愛的小蝌蚪不知道自己的媽媽是誰，于是他們就開始了自己 的尋親之旅。他們在 的幫助下，終于找到了自己的媽媽。這個故事讓我們懂得 的道理。(2)小蝌蚪的樣子是： 。青蛙的樣子是： 。小蝌蚪變成青蛙的過程是： 。 披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛 大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴 先長出兩條后腿，過了幾天，長出兩條前腿，又過了幾天，尾巴變短了，成了青蛙，最后，尾巴

2、不見了2. 水的變化 我是什么(1) 我會變。太陽一曬，我就變成 。升到天空，我又變成 ，在空中飄浮著。碰到冷風，我會變成 、或 落下來。(2) 你們猜我是什么？我就是 。3. 種子的傳播 植物媽媽有辦法(1)植物媽媽有 。蒲公英靠 傳播種子，它的種子像 。蒼耳靠 傳播種子，豌豆靠 傳播種子。(2)請你補充句子。 準備了降落傘，把它送給 。 美術課前，我準備了。 孩子如果已經長大，就得。 大象和野豬已經 。_三、主題應用。 (50 分)1. 閱讀拓展。 (20 分)植物傳播種子的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹木是靠風力傳 播種子，可以傳到很遠很遠的地方。有的靠水來傳播，像椰子成熟以后

3、，椰果 落在海里便隨海水漂到遠處。有的靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消 化不掉， 便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。 松子是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。(1) 讀文，判斷句子。(錯的打“X”，對的打“/)(12分) 植物傳播種子的方法很多。 () 椰子樹生長在海邊。 () 石榴、櫻桃都是靠小鳥或其他動物傳播種子的。() “松子”是一種動物。 ()() 小鳥很愛吃植物的種子。 ( ) 讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同(2) 填空。 (8 分) “有的靠水來傳播， 像椰子成熟以后， 椰果落在海里便隨海水漂到遠處。這句話是短文的第 句。椰子樹的果子叫 。

4、 植物傳播種子除了靠人采摘傳播外，有的靠 ，有的靠，還有的靠 。2. 快樂練筆。 (30 分)小蝌蚪遇到鴨媽媽提示：小蝌蚪找媽媽歷經了很多的困難。文中我們知道他們在鯉魚媽媽 和烏龜的指點下，找到了自己的媽媽。請想象，如果沒找到媽媽時，他們遇 到了鴨媽媽，他們之間又會發生什么故事呢？請展開想象的翅膀，編寫一段話。第一組主題訓練卷答案奇妙世界一、蠶卵孵化出蠶寶寶；蠶寶寶以桑葉為生，不斷吃桑葉后身體變成白色， 然后脫皮、休眠，共要脫皮四次； 五齡幼蟲結繭并完成最后一次脫皮， 成為蛹；蠶蛹羽化成蠶蛾，破繭而出。二、1.(1)鯉魚、烏龜 任何事情只要付出持之以恒的努力就一定會成功2 (1) 汽 云 雨

5、冰雹 雪 (2)水3(1)辦法 風 降落傘 刺掛動物皮毛 曬太陽炸開(2) 蒲公英媽媽 自己的娃娃 圖畫本和鉛筆 告別媽媽，四海為家 成了好朋友三、(1)× (2)3椰子風力傳播水來傳播小鳥或其他動物傳播2略第二單元主題訓練卷趣味歌謠一、主題感悟。 (40 分)1.樹的特點樹之歌我知道：楊樹，榕樹，梧桐樹葉像 。楓樹秋天四季披綠裝。 喜暖在南方，活化石， 開花滿院香。2.會用量詞場景歌一 ()魚塘一 ()秧苗一(一 ()隊旗一 ()飛鳥一(一 ()漆黑一 ()衣服一(3. 四季農活田家四季歌春季是個播種的季節， 開了，夏季農民伯伯很忙碌，他們采了 耐寒守北疆。 銀杏)小溪一()石橋)

6、孩子一()野花)微風一()清泉長出來了，蝴蝶也 來了。 _又要，每天出晚秋季是豐收的好季節， 像黃金粒粒香噴噴的， 農民伯伯的心里 的。農民伯伯種糧很 ，糧食來之不易，我們要 糧食。4. 保護動物拍手歌你拍二，我拍二， 是伙伴。你拍三，我拍三， 飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空 會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有。你拍六，我拍六， 昌不休。 你拍八，我拍八，大小動物 ，你拍九，我拍九，人和動物是 。你拍十，我拍十， 是大事。二、主題應用。 (55 分)1. 閱讀拓展。 （25 分）動物的舌頭，無奇不有。貓的舌頭上有肉刺，它經常用舌頭梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發體內的熱量。

7、長頸鹿的舌頭，能把樹上的嫩枝嫩葉卷住，這樣吃起東西就方便多了。企鵝的舌頭長著尖尖的牙齒，能逮住滑溜溜的魚蝦。變色龍的舌頭比身子還長，平時藏在嘴里，見到飛蟲，能突然彈出來粘住蟲子。啄木鳥的舌頭是細長的，舌尖上長著倒刺，能把害蟲從樹洞里鉤出來吃掉。蛇的舌頭細長分叉，不停地吐進吐出，能感覺周圍的動 靜。動物的舌頭是多么奇妙啊！（1）這篇短文共有 句，第一句和最后一句講的都是 ，中間幾句分別講了 、七種動物的奇妙舌頭。 （9 分）（2）找出描寫動物們舌頭動作的詞語，抄寫下來。 （10 分）（3）這篇短文介紹了七種動物的舌頭，你最喜歡哪一種？請你寫出它的特點。我最喜歡的是 ，它的特點是 。（6 分）2.

8、 你最喜歡的動物是 ，根據自己平時的觀察， 它有什么特別的地方？請寫一寫。 （30分）三、主題鏈接。 （5 分）早上，小紅發現一位高年級的同學把一個吃了兩口的包子扔進了垃圾箱。如果被你碰到了，你打算怎么辦？ 說說自己的心里話。第二組主題訓練卷答案趣味歌謠一、1高 壯 手掌 葉兒紅 松柏 木棉 樺樹 水杉 金桂2.方 畦 道 孔 面 群 個 朵 片 件 陣 眼3花兒 草兒 飛 蠶桑 插秧早 歸 谷子 喜洋洋 辛苦 愛惜4孔雀錦雞 雄鷹 雁群 猛虎黃鸝百靈 都有家 朋友 保護動物二、1.(1)9 動物的舌頭奇妙 貓 狗長頸鹿 企鵝 變色龍 啄木鳥 蛇(2)梳理、伸出、卷住、逮住、彈出來粘住、鉤出來

9、、吐進吐出(3) 示例：狗的舌頭 能幫助散發體內的熱量2略。三、示例：包子只吃兩口就扔掉，這是非常嚴重的浪費行為。如果我看到了，我會立刻走過去對那位同學說： “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食是農民伯伯用汗水換來的，你要愛惜。請你以后不要再浪費糧食了，好嗎？第三單元主題訓練卷啟智故事一、主題感悟。 (44 分)1. 認識他們填空。( 12 分)(1)曹沖是 的兒子，才 歲。(2)玲玲的 要參加評獎。(3) 露西給爸爸寫了 封信。(4) 小兒在 釣魚。(5) 媽媽是在 的時候，自己先睡著了。2. 了解他們(1)填一填，體會曹沖特點。 (16 分) 有的人稱象辦法是：曹沖稱象的辦法是：先趕象 ，在船舷

10、上 ，然后把大象 _ _ _ _ _ _ _ _，裝_ _ _ _ _ _上船，當船下沉到做記號的地方停止，最后 稱重量。從他們不同稱象的方法中，我體會到曹沖 。(2)選一選，體會句子意思。 (5 分 )好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。 ( )A. 事情弄糟了并不可怕，因為它最后總是能變好的。B. 事情弄糟了并不可怕，只要我們肯動腦筋，往往能想辦法把壞事變成好事。(3)睡夢中的媽媽是 (）。 （5 分）A.美麗的 B .兇惡的 C.溫柔的D .疲勞的E.輕松的（4）能看出小兒垂釣時很認真的詩句是： ，。（6分）二、主題鏈接。 （5 分） 樂樂小朋友說：“我的年紀

11、還小， 回家后不用幫家長做些力所能及的事 果果小朋友說：“我覺得從小應該學會自己的事自己做，做個孝順的孩子。” 你贊同誰的說法？為什么？三、主題應用。 （51 分）1 .閱讀短文，完成問題。 （21 分）王二小王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨（Sho）I。有一天，日寇（k U）來掃蕩（d rtg）走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡 上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。 突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。 這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。（1）在短文中找出近義詞寫下來。 （4 分 ）聽從 （）

12、 殲滅 （ ）（2）根據短文內容填空。 （6 分） 王二小是 。 王二小把敵人帶進了 。 王二小被敵人 了。（3）王二小是怎樣把敵人帶進八路軍埋伏圈的，找出句子畫上“ ”。（2 分）（4）選擇正確答案的序號。 （6 分） 這個故事發生在 （）A.抗日戰爭時期B .抗美援朝時期 王二小是 （ ） （5）王二小是個什么樣的孩子？ （3 分）A.抗美援朝小英雄B.抗日小英雄2. 小朋友們，在你們的身邊一定有你們喜歡的人吧，你喜歡誰？喜歡他（她 ）的什么？為什么喜歡他 （她）？想一想，寫下來。 （30 分）第三組主題訓練卷答案啟智故事一、1.(1)曹操 七 畫 兩 水邊(5)哄我睡覺2. (1)造一桿

13、大秤來稱象 上船做記號趕上岸石頭石頭的很聰明(2)B (3)ACD(4) 路人借問遙招手怕得魚驚不應人二、示例：我贊同果果的說法，因為我們小學生應該學會自己的事自己做，不 依賴父母，做個自立自強的孩子。三、1.(1)順從消滅(2)兒童團員 八路軍的埋伏圈 殺害王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。AB(5) 王二小是個機智勇敢、熱愛祖國的孩子。2.示例：我喜歡我的媽媽，她很熱心腸，不管誰有困難，她都去幫助；她 很勤勞，從早到晚一直忙個不停；她很幽默，總給我講笑話。第四組主題訓練卷游山玩水一、主題感悟。 (37 分)1. 廬山與黃山(1)選擇，了解兩山位置。 (8 分)廬山風

14、景區在我國 ( )省( )市，黃山風景區在我國 ( )省 ( )市。A .安徽B .九江C.江西D .黃山(2)判斷。 (9 分) 望廬山瀑布的作者是唐朝詩人李白，全詩表達了詩人對廬山的贊美之情。() 黃山奇石這篇課文具體寫了“仙桃石”“猴子觀海”“仙女彈琴”“金雞叫天都”這些奇石。 () 望廬山瀑布和黃山奇石都運用了比喻和夸張的修辭手法。()2. 鸛雀樓與日月潭(1) 選擇，了解它們的位置。 (4 分)鸛雀樓在我國 省，日月潭是我國 省最大的一個湖。A 臺灣B 山西(2) 寫詩或話贊美它們。 (6 分)鸛雀樓 日月潭 3. 葡萄與葡萄干(1)到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有 、紫

15、的、淡綠的，五光十色，美麗極了。 (6 分)（2）葡萄干顏色 味道 非常有名。（4分）二、主題鏈接。（6分）小明的爸爸常常帶他去風景優美的地方他常常看到這樣一幕，你覺得游人做得對嗎？ 么？。三、主題應用。（57分）1閱讀拓展。（27分）我愛家鄉的椰子樹我的家鄉在海南，我愛家鄉的椰子樹。我的家鄉生長著許多椰子樹，馬路邊、山坡上、公路旁，至U處都是。椰子樹的樹干很直，高的有三四層樓那么高。它開的花是淡黃色的。到了 夏天，椰子樹上就會結出一個個桃子那么大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那 么大了。椰子汁可好喝了！喝椰子汁是有講究的，要在早上喝才甜。椰子肉的用處 也不少，它可以做成糖果，還可以做成椰子餅。椰子的殼還可以雕刻成工藝品 我愛我的家鄉，我愛家鄉的椰子樹。（1）用序號標出短文的自然段。（5分）根據短文內容判斷，對的打“”，錯的打“X”。（12分） 我的家鄉在海南，生長著許多椰子樹。（） 椰子樹的花是金黃色的。（） 椰子汁晚上喝才甜。 （ ） 椰子肉的作用很多，可以做成糖果，還可以做成椰子餅。（）（3）填空或選擇。 （10 分） 第三自然段寫了椰子樹的 、和。 （6 分 ） 第四自然段主要寫椰子汁 （不好喝 好喝）、椰子的作用 （多 少）。 （2 分） 找出短文的中心句畫上 “。”（2 分）2主題練筆。 （