1、學(xué)生勞動教育實施方案勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直 接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值 取向和勞動技能水平。為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體 系，根據(jù)關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見 精神，現(xiàn)就加強我校學(xué)生勞動教育工作制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持 立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教 育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與 德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展變 化和學(xué)生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式, 創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進

2、學(xué)生形 成正確的世界觀、人生觀、價值觀。二、基本原則1 .把握育人導(dǎo)向。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù) 興大任的時代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面 發(fā)展、健康成長。把準(zhǔn)勞動教育價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正 確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情， 報效國家，奉獻社會。2 .遵循教育規(guī)律。符合學(xué)生年齡特點，以體力勞動為主，注意手腦并用、安全適度，強化實踐體驗，讓學(xué)生親歷勞動 過程，提升育人實效性。3 體現(xiàn)時代特征。適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動 新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會服務(wù)新變化。深化產(chǎn)教融 合，改進勞動教育方式。強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學(xué) 精神，提高創(chuàng)造性勞動

3、能力。4 .強化綜合實施。拓寬勞動教育途徑，整合家庭、學(xué)校、 社會各方面力量。家庭勞動教育要日常化，學(xué)校勞動教育要 規(guī)范化，社會勞動教育要多樣化，形成協(xié)同育人格局。5 .堅持因地制宜。根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合地區(qū)自然、經(jīng)濟、 種方式開展勞動教育，避免一刀切、文化等方條件，充分挖掘行業(yè)企業(yè)等可利用資源，采取多三、基本內(nèi)涵和總體目標(biāo)勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必 要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。實 施勞動教育重點是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有 計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動, 讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué) 生正確勞

4、動價值觀和良好勞動品質(zhì)。通過勞動教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動 觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動 最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤, 熱爰勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻 的勞動精神;具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力,形成 良好勞動習(xí)慣。四、具體任務(wù)(-)構(gòu)建綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教 育課程體系1 .整體優(yōu)化學(xué)校課程設(shè)置，將勞動教育納入專業(yè)人才培 養(yǎng)方案，形成具有綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動 教育課程體系，貫穿人才培養(yǎng)全過程。2 .設(shè)立勞動教育必修課程，系統(tǒng)加強勞動教育。開設(shè)一 門公共必修課勞動教育，24

5、課時，1學(xué)分，分兩學(xué)年完 成。其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16 學(xué)時。該課程成績由理論成績和實踐成績綜合構(gòu)成，各任課 教師負(fù)責(zé)明確理論與實踐成績比例、出具理論學(xué)時成績并負(fù) 責(zé)匯總評定總評成績；學(xué)生每學(xué)年向課程責(zé)任教師提交學(xué) 生勞動手冊，以手冊中學(xué)生處、團委、后勤處等部門確認(rèn)的 勞動實踐時間和成績作為該課程實踐成績的評定依據(jù)。具體 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程實施方案、考核標(biāo)準(zhǔn)和成績構(gòu)成比例學(xué)校統(tǒng) 一制定。3 .開設(shè)以勞動教育為主題的公共選修課。公共選修課的 開設(shè)及課程管理由各教學(xué)部門負(fù)責(zé)。4 .所有專業(yè)課程應(yīng)結(jié)合課程思政融入勞動教育元素。樹 立教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，課程思政與勞

6、動教育有機融合，切實推動勞動教育納入人才培養(yǎng)的全過 程。5 .以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育，構(gòu)建完整科 學(xué)的實踐教學(xué)體系。要求各專業(yè)圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科和 專業(yè)積極開展實習(xí)實訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會實踐、勤工助學(xué)等， 通過實習(xí)實訓(xùn)強化勞動教育。在課程實習(xí)實訓(xùn)或頂崗實習(xí)實 訓(xùn)指導(dǎo)書中，應(yīng)明確勞動教育學(xué)時、方式和考核評價標(biāo)準(zhǔn), 把勞動精神、勞模精神、工匠精神等教育融入到崗前培訓(xùn), 把學(xué)生勞動表現(xiàn)納入實力11成績考核體系并加大成績比例。實 習(xí)實訓(xùn)中，應(yīng)重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用， 創(chuàng)造性地解決實際問題，使學(xué)生增強誠實勞動意識，積累職 業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦

7、 地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，懂得空談?wù)`國、實干興邦的深 刻道理。（二）采取靈活多樣的形式設(shè)置勞動實踐項目學(xué)校每學(xué)年設(shè)立勞動周，在學(xué)年內(nèi)或寒暑假安排，積極 組織學(xué)生走向社會,以集體勞動、校外勞動鍛煉為主。同時 多途徑靈活設(shè)置各類勞動實踐項目，供學(xué)生根據(jù)實際情況選 擇。學(xué)生處負(fù)責(zé)制定學(xué)生勞動手冊作為學(xué)生完成勞動實 踐項目的證明，學(xué)生每完成一項勞動實踐項目，由相關(guān)部門 在其學(xué)生勞動手冊上確認(rèn)勞動實踐學(xué)時和成績。學(xué)生每 學(xué)年向勞動教育課程責(zé)任教師提交學(xué)生勞動手冊，作 為該課程實踐成績的評定依據(jù)，完成勞動實踐項目的時長和 成績應(yīng)不低于該課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。（三）健全勞動素養(yǎng)評價制度將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生

8、綜合素質(zhì)評價體系，制定評價標(biāo)準(zhǔn), 建立激勵機制，組織開展勞動技能和勞動成果展示、勞動競 賽等活動，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動過程和結(jié)果，加強實際 勞動技能和價值體認(rèn)情況的考核。建立公示、審核制度，確 保記錄真實可靠。把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā) 展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)。（四）多舉措加強人才隊伍建設(shè)采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍。 設(shè)立勞模工作室、技能大師工作室、榮譽教師崗位等，聘請 相關(guān)行業(yè)專業(yè)人士擔(dān)任勞動實踐指導(dǎo)教師。把勞動教育納入 教師培訓(xùn)內(nèi)容，開展全員培訓(xùn)，強化每位教師的勞動意識、 勞動觀念，提升實施勞動教育的自覺性。對承擔(dān)勞動教育課 程

9、的教師進行專項培訓(xùn)，提高勞動教育專業(yè)化水平。建立健 全勞動教育教師工作考核體系,分類完善評價標(biāo)準(zhǔn)。五、保障機制（-）加強組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立勞動教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全勞動教育工作機 制，明確勞動教育要求。全校各部門應(yīng)嚴(yán)格按本方案分工，做好勞動教育各項任務(wù)的組織實施。（二）保障經(jīng)費投入，多渠道拓展實踐場所學(xué)校每年安排專項經(jīng)費保障勞動教育。加強勞動教育設(shè) 施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。依托現(xiàn)有校內(nèi)外實訓(xùn)基地和勞動實踐場所, 建立相對穩(wěn)定的勞動實踐基地。學(xué)校各部門應(yīng)多方拓展校內(nèi) 勞動實踐場所，同時充分利用社會資源大力拓展校外勞動實 踐場所，滿足多樣化勞動實踐需求。（三）多方面強化安全保障加強對師生的勞動安全教育，強化勞動風(fēng)險意識，建立 健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。強化對勞動 過