1、識記：自理理論的識記：自理理論的3 3個結構；自理、自理能力、個結構；自理、自理能力、治療性自理需要的定義；護理治療性自理需要的定義；護理(hl)(hl)系統(tǒng)系統(tǒng)的分類；護理的分類；護理(hl)(hl)實踐的實踐的3 3個步驟個步驟領會：影響自理能力的因素；自理需要的種領會：影響自理能力的因素；自理需要的種類；各類護理類；各類護理(hl)(hl)系統(tǒng)的適用情況；護系統(tǒng)的適用情況；護理理(hl)(hl)學的學的4 4個基本概念個基本概念應用：根據(jù)服務對象的具體情況選擇相應的應用：根據(jù)服務對象的具體情況選擇相應的護理護理(hl)(hl)系系學習(xux)目標第1頁/共11頁第一頁，共12頁。奧瑞姆

2、的簡介(jin ji) 1914年生于美國的馬里蘭 1932年獲得大專(d zhun)學位 1939年和1945年分別獲得美國的天主教大學的護理學士學位和碩士學位 1976年獲得喬治城大學的榮譽博士學位。 從事過臨床護士、護士長、護理部主任、護理教育者、護理研究者第2頁/共11頁第二頁，共12頁。自理(zl)理論模式圖自理(zl)理論自理缺陷(quxin)理論護理系統(tǒng)理論第3頁/共11頁第三頁，共12頁。自理理論(lln)（什么是自理）概 念自理(zl)自理能力治療性自理(zl)需求第4頁/共11頁第四頁，共12頁。自理(zl)理論（什么是自理(zl)）種 類一般性自理(zl)需要發(fā)展性自理(

3、zl)需要健康不佳時的自理需要第5頁/共11頁第五頁，共12頁。 自理缺陷：當自理能力不能滿足個體的已知需要(xyo)，或目前尚能滿足，但預計自理能力將下降和/或自理需要(xyo)將要增加時，即存在或?qū)⒊霈F(xiàn)自理缺陷。 出現(xiàn)自理缺陷時，就要護理了，因此自理缺陷的出現(xiàn)是個體需要(xyo)護理的原因。自理缺陷理論（什么時候需要(xyo)護理）第6頁/共11頁第六頁，共12頁。護理(hl)系統(tǒng)理論（如何提供護理(hl)） 替患者(hunzh)做 幫患者(hunzh)做 教育和支持患者(hunzh)做全補償(bchng)系統(tǒng)部分補償系統(tǒng)輔助教育系統(tǒng)第7頁/共11頁第七頁，共12頁。護理學的四個基本概念

4、人護理(hl)環(huán)境(hunjng)健康(jinkng)第8頁/共11頁第八頁，共12頁。奧瑞姆理論中的護理(hl)實踐第一步：收集分析資料，提出護理問題第二步：選擇護理系統(tǒng)，設計具體的護理方案第三步：執(zhí)行(zhxng)和評價方案第9頁/共11頁第九頁，共12頁。案例(n l) 一患者,男,38歲,因腦出血入院,住院期間,其語言功能喪失,肢體運動功能下降,不能下床活動,但可能以自己洗臉,刷牙,吃飯,面對(min du)這樣的病人,如何使用奧瑞姆的自理理論進行護理? 潛力是在簡化程序及督促和部分協(xié)助下可以完成一部分自理活動。第10頁/共11頁第十頁，共12頁。感謝您的觀看(gunkn)！第11頁/共11頁第十一頁，共12頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結識記：自理理論的3個結構。應用：根據(jù)服務(fw)對象的具體情況選擇相應的護理系。1939年和1945年分別獲得美國的天主教大學的護理學士學位和碩士學位。自理理論（什么是自理）。概 念。種 類。護理