1、初級中學學校體育與安全及安全教育（編號 5-003） 01/06/21一、課題依據1、學校師生的生命安全問題，已成為社會、教育行政 部門、學校關心的熱點問題。作為學校教育重要組成部份的 體育，由于自身的特點（運動、器械）或其它各種因素，傷 害事故（尤其是運動性損傷）偶有發生，成為了學校教育過 程中的不安全因素。這既違背了學校體育教育的初衷，一定 程度上給學校帶來不良影響；同時，也加重了體育教師的心 理負擔。有的學校或某些體育教師為了消除這種負面影響、 減少風險，取消了應有的體育活動、禁止了一些器械性的運 動項目。這種因噎廢食的做法是極為消極的，不適應現代素 質教育的要求。那么，如何正確處理體育

2、教育與安全問題， 減少、避免體育教育中傷害事故的發生，成為體育教育工作 者必須進行思考、分析、研究的重要課題。2、在我國的初中課程中未設置安全教育類的課程，由 此帶來各種問題：如學生缺乏必要的安全意識與安全知識（如交通安全、環境安全、飲食衛生、）；缺乏基本的自我防護、救護的知識、方法與技巧等。在遇到災害（臺風、水災、 火災等）或突發事件時缺乏應急能力和心理承受能力；往往 束手無策。學生交通事故、意外傷亡事故在我市也時有發生； 雖然這與學校教育無直接因果關系，但也暴露了學校教育的 不足。同時，安全知識，防護、救護知識與能力等，是現代 人所必具的基本知識和能力。現在許多學校結合本校的實 際，運用各

3、種途徑、方法大力開展學生安全教育。結合體育 教學的特點，對學生進行必要的安全教育、防護與救護教育 是體育教學自身的需要，也是現代體育教學健康第一 ”教育思想所提出的要求，有著深遠的意義。二、課題主要研究內容：學校體育安全及安全教育是一個涉及多方面、多因素的 研究課題；是學校安全與安全教育的重要組成部分。根據學 校體育的自身特點，和我校的具體實際，本課題的主要研究 內容確定為以下三大方面；并包含若干子課題。（一）學校體育的過程安全研究：1、課外體育活動中的安全研究（晨煅、課間操、課外體育活動）2、體育運動訓練中的安全問題研究3、學校體育競賽的安全研究（二）學校體育教學的安全研究：1、體育運動中損

4、傷的原因分析、預防及措施研究2、體育課的結構、組織形式與教學安全的研究3、器械性運動（單、雙杠）項目與安全問題研究4、球類運動與教學安全問題研究5、耐久跑運動與教學安全問題研究6、投擲類運動項目與教學安全研究7、跳躍類運動項目與教學安全研究（三）體育教學中進行安全、防護與救護教育的研究1、初級中學學生安全、防護與救護教育內容及體系的研究2、體育教學與安全、防護、救護教育整合研究（包括 途徑、方法、形式、手段等）三、課題研究方法：根據本課題的特點，綜合運用以下的研究方法于各子課 題的研究：1、調查研究法：運用調查法主要對學生的安全、防救 護知識的現狀進行調查分析；了解學生的基本情況為課題提 供依

5、據。對運動損傷發生的因素進行調查研究，為預防措施 的確立提供科學的依據。2、實驗對比法：結合本課題的研究，對學生的安全、 防救護知識的掌握情況進行實驗前后的對比；對運動損傷發 生的概率進行實驗前后的對比； 對某一特定教學方法、 手段、 組織形式進行實驗對比。確定和檢驗課題的效果，以及各特定實驗效果的顯著性。3、經驗總結法：廣泛征求、搜集第一線體育教師預防 運動損傷、安全教育的教學實踐經驗，在科學論證的基礎上， 按科學研究的規范要求將教學經驗進行總結和概括，使之上 升到理論的高度。4、行動研究法：對學校體育教學與安全、防救護教育 的整合采用行動研究法，在科學論證的基礎上提出基本設想 和實踐計劃，

6、在教學實踐中不斷探索，改進和提高在體育教 學中進行安全與防救護教育的途徑、方法、形式手段；尋求 兩者的最佳結合點。四、課題研究的主要目標：根據課題依據所提出的任務，本課題的研究，主要解決 以下一些問題1分析研究影響學校體育過程中安全問題各方面、各環 節的的因素，制訂出一套行之有效的預防措施。使之成為日 常規范。2分析、研究學校體育教學過程中不同的組織形式、教 材內容與教學安全的關系；探索預防、減少、最終避免體育 教學中運動損傷發生的措施，使之成為指導體育教學的教學 安全規范；并就不同年齡段的體育教材內容的器械標準提出 建設性的建議。3探索體育教學中對學生進行安全與防救護知識、能力 教育的方法、途徑、形式、手段；發揮體育教學的教育功能， 使學生具有現代人必備的安全與自我防救護的知識和能力。 在科學論證的基礎上制訂出對學生進行安全與防救護教育 的內容與體系。五、課題總結（結果）形式：1、論文報告：為各子課題與相關問題的研究撰寫教學 論文或實驗報告進行交流與推廣。2、演示匯報：演示學生防救護實踐方法與技巧；演示 體育教學與安全、防救護教育結合的實踐課組織形式與課的