精選類山東省淄博市臨淄區第八中學七年級生物下冊第四章人體內物質的運輸測試講評教案新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、第四章教學目標1、知識目標：通過講評試卷，學生反饋自己對本章知識的掌握情況。反饋教學情況，進一步查缺補漏。2、技能目標：培養學生的自我反思能力，及時糾錯。提高學生的知識應用能力。3、情感態度價值觀目標：提高學生學習自信理性看待考試分數，以良好的心態面對考試。教學重 點學生自我反思，主動交流，及時糾錯。教學難 點學生自我分析錯因。學情分 析識圖分析和綜合分析應用題出錯較多，另外，器官名稱出現混淆現象。因此，需要進一步提高學生的分析問題能力。教學準 備試卷，分數統計單教學過程： 結合學科特點，體現單元組教學環節，學習內容，時間預測，教師活動，學生活動，自主學習設計，問題探究，單元組合作，同層競爭，

2、人人參與，精講足練，聯系實際，點撥升華， 集體備課個人備課一、 班級成績分析，小組成績比較。二、個性自學1.自我糾錯。2.小組討論，互相答疑。3.總結自己錯題原因。三、同層展示同質交流，提出疑惑；異質幫扶，解決一部分疑惑。四、師生探究下圖為心臟結構示意圖，請根據圖回答問題。（1） _保證了血液只能從心室流向心房， _保證了血液只能從心室流向動脈。（2）7連通 _，8連通 _，4連通 _，10連通 _和 _。由此可知，與心房連通的血管是_，與心室連通的血管是_。6.（5分）下面是某病人的血常規化驗單，請據圖分析回答問題。（1）該病人的紅細胞數為_個/升，白細胞數為_個/升，血小板數為_個/升，血紅蛋白含量為_克/升。（2）對照正常值，指出這個人的測定值中的異常項目及其在飲食方面應注意的問題。四、強化訓練（8分鐘）五、達標檢測（7分鐘）反思與重建達標測試2.（10分）下圖是李剛同學進行血液實驗時出現的情況，請根據下圖回答問題。 （1）填寫圖中各部分的名稱：_，_和_，_，_，_。（2）a試管內顯示的是_，b試管內顯示的是_。（3）試管a和

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