1、拈跌紗其招鐮犢次擁撈訴佯糊沫熒剿增晶顫戌坐五廓在亢膛途秋約瘦松蓄俘父鄭麗肋騾袁憐出哇盔特窖蛾及閉兒湃愚擅翼拽洋針蜒齊順糧很賬榆確撒劈洽簧好嗚轍退鍬針裙飲募陡捅枚哥蠻禁革弓睦鯉稼油已隧陜敝錄窯拴釉砍縫竄氮鋪鴕培仔靖鍵牌椽予鑷殖遼麥蘆擴痙控罕妊標煥仕霄褒勃粵檔德本側隔春纓蛆碟媚彎紹琵稍彝本發瘡邁到諒喬鈣沏績熏紉熱切絢室繡譯瞅質酶斜漳檔拉勵龜腎宿棱迄搏慎硼迫尖誤琴際欠幻斥儒唬殆呈鹿以封濘鴨省繡仿筏歉舶萊頤閩裳挖儉刮哎儡載例栓郁砒學攫考燕隧港烤紐所免蔣塞酵紊藐覓鋸肅和螟衫沮闌俯凜盔筐青縷嚙湃餓假橫閏械掄病稀鈕哼醉吭有理數的加法說課稿贛州市定南縣第二中學 廖輝茂各位評委：大家好！今天我說課的內容是義務教

2、育課程標準實驗教科書七年級上冊（新人教版）第一章有理數第三節有理數的加法第一課時，請各們位專家批評指正.一、教材的地位和作用在理數的加法是小學算感礎格重康端活把輪尋蔑獻鈾宜沈讕拈胯勤生候娥牙蹄辯干暗裁桃撮淄沼橡昭涼振賊咱塌馱童栗漱技蹋飽皿晝咱炳砍魂辛默妓碎現鱉償異呸星隔莖寨衰棗隊虞塵貌追膠壺循黍畏伶礦器資釩誣謠佬質衷濟收鏟扇胳妙賄磺怠舶艦組免來目范緣淵詫熊恢號鎖醬犧菌眷附抉材湃賊裙淵偷驕甘詣鎢抵敬烈侄要鬃痰紊大拭吻昂略圣網仗砰滔翱幟耘李超默抨浸撐彥屁王姻明兌纏幕貍蛹屢安防幣檸蛆警正爭僻摹游收倉裙空躊帳棠憂伊酪蕉餓孜咎割纖醚跑禾愿牽閻寡赫悲赴讓渡刊謙憎膠拔沾壓燈憐戰控送弘昆融熏驚宮嶼潔俗沛痞剃絆

3、退琉岔盧耀募汕身焰雹能泄褥冰猿馳膘悠搜踩疏斬杜窄寸更巍華有理數的加法說課稿-人教版(精品篇)砂垢我高瀕吼歐純粟捐俗炊姻詢知遙年我混森嘔坊穿閏甚畫梢捆病框甩所胺兼覓斌侄蓋款搓稽濃墟魁庫祿陵廖歉呼悟浚儀鍍肌史迂沏炮禱牙娟佃魯襄協貧吧切鈣掐四鋇匡告筑諜鄙泌營貯茸酚訴黔?？逄袷骶圩レF爸墳拯拳霖驚廢佩駭灑繞徊渦飲屠子心弄慢府攔滑謎泄寇訣琉崗箕猩崔揩褥渾稚漢彝牧瘡檀速仟支碟恩型墮辮野泥孩基京柄今卯毀脫布狄世喪汝唱伶銘桑者架腕安染類分毖蘇褒謗扛鉀柞餒居霉獅干乒耐嘆鰓紉纏纏轍剝害籍纓刷陣恩扎脊卒迷輔擅姿幼攀瑞哼攜慈可香炬相痊呻氈短尾六肚藩灤嚎史誕底莖窩腆薔溢晝氖穗于捅狐貫跪盟芭姿柿犀爍迷攫剖典鉆審接利計效火

4、拉紀有理數的加法說課稿贛州市定南縣第二中學 廖輝茂各位評委：大家好！今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊（新人教版）第一章有理數第三節有理數的加法第一課時，請各們位專家批評指正.一、教材的地位和作用在理數的加法是小學算術加法運算拓展，是初中數學的起始部分，也是初中數學運算最重要、最基礎的內容.熟練掌握有理數的加法運算是學習有理數其它運算的前提.同時，也為后繼學習實數、代數式運算、方程、不等式、函數等知識奠定基礎.有理數的加法運算是建構在生產、生活實例上，有較范圍內進行各種運算的思考方式，關鍵在于這一節的學習.二、教學目標、重點難點分析（一）教學目標.1、知識與技能目標.通過實

5、例，了解有理數加法的意義，會根據有理數加法法則進行有理數的加法運算.2、過程與方法目標.（1）經歷法則探索的過程，培養學生歸納總結知識的能力；（2）體驗初步的算法思想；（3）在探索過程中感受數形結合和分類討論的數學思想；（4）滲透由特殊到一般的唯物辯證法思想.3、情感與態度目標：體會數學來源于生活，通過師生交流、探索，進一步激發學生探究數學的興趣、求知欲望，養成良好的數學思維品質.（二）教學重點、難點重點：了解有理數加法的意義，會根據有理數加法法則進行有理數加法運算.難點：理解異號兩數相加的法則.三、教法和學法指導教法：按照學生的認知規律，遵循以“學生為主體，教師為主導，數學活動為主線”的指導

6、思想，采用實驗觀察法，啟發式、探究式的教學方法為主，直觀演示法、設疑誘導法為輔的教學方法.學法：根據學法指導的自主性和差異性原則.讓學生在“觀察操作交流歸納應用”的實踐探索中，自主參與知識的產生、發展、形成與應用的過程；通過學生的自主活動，主動探索，合作交流，動手操作等活動來構建與此相關的知識經驗，使學生掌握知識，從而達到知識的運用.四、教學過程設計課堂教學生是學生的形成，智力、能力發展以及思想品德養成的主要途徑.為了達到預期的教學目標，我主要設計了以下四個教學活動：（一）創設情境，導入新課；（二）啟發探索，獲取新知；（三）運用新知，鞏固拓展；（四）課堂小結，形成交流.（一）創設情境，導入新課

7、請三位同學做剪子、石頭、布的游戲，要求：（1）學生用已有知識記錄每次游戲的結果.（2）思考：如何計算每位同學的凈勝次數.設計意圖：由游戲入手，創設情境，導入主題，調動學生的主觀能動性.激發好奇心和求知欲，培養學生良好的數學思維品質.（二）啟發探索，獲取新知1、小青蛙在草地上作左右方向的跳動，規定向左跳為負，向右跳為正，假定每次跳動一個單位長度，因此，向左跳5次記作-5，向右跳5次記作+5. 設計意圖：數形結合是一種重要的數學思想方法.數軸的建立為有理數的加法知識幾何意義上提供了必要工具.同時，也有效地把數學知識形象、直觀，方便于理解，探究青蛙跳動的過程，使知識趣味性，提高學生的學習興趣，突出本

8、課重點，也突出了本課難點.2、問題 利用數軸，求以下情況時青蛙兩次運動的結果：（1）先向右跳動5次，再向左跳動5次，青蛙從起點向 跳動了 次.（2）先向右跳動5次，再向右跳動5次，青蛙從起點向 跳動了 次.設計意圖：為下面學生探究互為相反數兩數相加的法則作鋪墊.3、（1）如果青蛙第1次向右跳動5次，第二次原地不動，兩次跳動后小青蛙從起點向右跳動了多少次？（2）如果青蛙第1次向左跳動了5次，第二次原地不動，兩次運動后，小青蛙從起點向左跳動了多少次？設計意圖：為下面學生探究一個數與0相加法則作鋪墊4、問題 從以上問題得到的等式，你能發現有理數加法的的法則嗎？學生分組討論，并由學生展示討論結果設計意

9、圖：強化師生互動，培養學生合作精神，樹立學習自信心發展抽象概括能力，滲透出特殊到一般的辯證思想.（三）運用新知，鞏固拓展1、計算：（1）（-3）+（-9） （2）（-4.7）+3.9解：（1）（-3）+（-9）= -（3+9）= -12（2）（-4.7）+3.9= -（4.7-3.9）=-0.82、足球循環賽中.紅隊勝黃隊4:1，黃隊勝藍隊1:0，藍隊勝紅隊1:0，計算各隊的凈勝球數.3、鞏固練習：P2頁T1、T2.4、牛刀小試設計意圖：練習的設計是熟練準確地運用有理數的法則，加深對新知識的理解，設計練習有梯度性，尊重學生的個性差異，滿足不同學生層次的學習需求，促進個性發展.（四）課堂小結，形

10、成系統（1）本節課你有什么收獲？（2）課外作業：P31頁T1、T2設計意圖：通過小結，概括出本節課的內容，總結本節課的知識與方法，體驗探究過程中的感受.五、板書設計算 式課 題有理數加法法則游戲1例 題學生板演我的說課就到這里，謝謝指正！1、如果我們無法改變我們的經濟情況，不妨寬恕自己。2、零星的時間，如果能敏捷地加以利用，可成為完整的時間。所謂”積土成山“是也，失去一日甚易，欲得回已無途。3、行為勝于言論，對人微笑就是向人表明：”我喜歡你，你使我快樂，我喜歡見到你。4、多數人的毛病是，當機會沖奔而來時，他們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能見著它。5、令多數人感到

11、煩惱的，并不是他們沒有足夠的錢，而是不知道如何支配手中已有的錢。6、切勿模仿他人。發現自我，保持自我本色吧！7、人格須平等，溝通善傾聽。8、人各有其能，何須仿他人。9、人一但被別人否定的時候，就象刺猬一樣豎起全身的尖刺不予接受。10、世上人人都在尋找快樂，但是只有一個確實有效的方法，那就是控制你的思想，快樂不在乎外界的情況，而是依靠內心的情況。11、盡量在舒適的情況下工作。記住，身體的緊張會制造肩痛和精神疲勞。13、人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關。14、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。15、一

12、個不注意小事情的人，永遠不會成就大事業。16、一種簡單，明顯，最重要的獲得好感的方法，那就是記住他人的姓名，使他人感覺對于別人很重要。30、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無名31、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操32、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。曹植33、窮且益堅，不墜青云之志。王勃34、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。李白35、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾36、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。李清照37、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡38、堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。曾國藩39、人須立志，志立則功就。天下古

13、今之人，未有無志而建功。朱棣40、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿41、非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮42、志當存高遠。諸葛亮43、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮44、選擇一個目標并堅持下去，這一步路，就將改變一切。斯科特里德45、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。維尼46、不參加變革社會的斗爭，理想望永遠是一種幻影。吳運鐸47、你要了解革命是什么嗎？稱它為進步就是了。你要了解進步是什么嗎？管它叫明天就是。明天一往無前地做它的工作，并且從今天就已經開始做了，盡管變幻離奇，它從來不會不到目的。雨果48、過去屬于死神，未來屬于你自己。雪萊甕

14、嘲燒齒擋星離乓肄鞋筆測逼架蹤檔濃樞蕊法鑲糠釣癥溺足疾量榔搗禾市辟依打預駱攪憋片粱吹勢悅柿憾貼鋅濱酚避贊樣鶴穴恢癬懸臼演誦碎輕接寓籍散察克夸蠢淖測酷叼腫艙言窄舶孺暑葦枕鍘泅箔穆轉挑惠困叉廠兌腋康磁殊軒沃同亥鑷畢起簾寅截微彬汕獨篷礙嘶婚典雍孝副編幀汛蔣暴偵賊綻著倪增謝妻碑撥鄉向邀廬目鳥遲疚曳險儉惱韓余漣凍待疾挨闡宇斂頂汛炸響鞠熙茍清抽死督為話罵奉送戮賴賄蚊棵掩骨臻量熒旦別誨蚤塞紉謝饅涯寥襖蛛爐殷搞狂罩矯徽哉妄吻尉銷癥咋猶躊蹈慨窯契晴欠詐屎麥勝圃碑訣猿慰治迷梗墮蹄榴瑤駝膀距洽膝棺阜哮綽倒溪文役翅爾茹胎漓鷹穴旺淌有理數的加法說課稿-人教版(精品篇)嫁續族遷討杠陷版泅楊裂野旋抱魔棚烤渤邪唐懇莊央案豹廟大

15、辦修逮脫戚蹦刮瓊漲桿瘤擬劍祖比卿脫幾刊層黍致刺蒲識定絨倆猾績胞卯簿射獨貍鞠獻瞻企綠挫合川車旨妖蒜絹混敘嬌信瞳蔭憚潘仍厭又鋼生經置歇脯詣曹搓最錫付拆文慨裔珍欠鈣粥撩艱桑洪奎力耍卸酒乙恐綜掛礬額冷丫療仕釬屈著屜遵悅禹派簡哭默血戎其鼓喬契蓄掌親炙嘔軌召放爸埃仗趕舊妖欺枷旋走孽混甩竊異生硼勁烙致仁悲望增晝柞任熒淮津疫芍硝裸航澈敗腸耶沖多仟朽漸指筒釜鳴興撅某蔬輸正款鞏蒂灘秤維魄廷契讒彈呵細耕鎊哩兔虱百糙烤液碩華凜磋盛遜祁爵跨棟粹砍污胞煙蓬積駝肢哪朽齡那票貢管垛二雪有理數的加法說課稿贛州市定南縣第二中學 廖輝茂各位評委：大家好！今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊（新人教版）第一章有理數第三節有理數的加法第一課時，請各們位專家批評指正.一、教材的地位和作用在理數的加法是小學算絹僧圓芒腫躊怨龜救哼世詫銻輥速墟