1、狐貍：一種哺乳動物，形狀有點像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這種動物生性狡猾多疑生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。1、課文的主旨是什么?2、事情的起因是什么？3、事情的結果是什么？4、事情的經過是什么？思考問題：思考問題：主旨：主旨： 這篇課文贊美了人這篇課文贊美了人與動物之間互相信任、與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處互相幫助、和諧相處的美好關系，也展現的美好關系，也展現了動物之間生死相依了動物之間生死相依的濃濃親情。的濃濃親情。 起因：正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍。經過：兩只老狐貍想盡辦法要救小

2、狐貍兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，冒著生命危險住在正太郎家的地板下出去，冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍的正太面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍的正太郎建立了親密信任的關系。后來，小狐貍被郎建立了親密信任的關系。后來，小狐貍被送給鄰居，正太郎為要回小狐貍，不慎掉下送給鄰居，正太郎為要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救護了嚴寒中昏迷的正太懸崖，兩只老狐貍救護了嚴寒中昏迷的正太郎。郎。 結局：正太郎正太郎從鄰居家要回小狐貍，從鄰居家要回小狐貍，和爸爸一起把它放回和爸爸一起把它放回山里，狐貍一家終于山里，狐貍一家終于團聚并回到了樹林中。團聚并回到了樹林中。通讀課文

3、，回答問題通讀課文，回答問題老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？ 1、老狐貍夫妻倆設、老狐貍夫妻倆設“調虎離調虎離山山”之計營救小狐貍之計營救小狐貍;2、老狐貍深入、老狐貍深入“虎穴虎穴”做窩做窩喂養、營救小狐貍。喂養、營救小狐貍。 狐貍狐貍救救小狐貍偉大的母愛、父愛偉大的母愛、父愛咬鐵鏈咬鐵鏈 喂奶喂奶地板下做窩地板下做窩咬木樁咬木樁 老狐貍營救小狐貍老狐貍營救小狐貍的過程中，哪些情景的過程中，哪些情景最讓你感動？為什么？最讓你感動？為什么？ 思考：思考： 大自然是人和動物共同的家園，人們要和動物和諧相處，這個世界才更加美麗?？偨Y：總結： 課文情節生動，有不少的地方都課文情節生動，有不少的地方都給我們留下了無限遐想的空間，請給我們留下了無限遐想的空間，請你選擇自己感興趣的內容進行小練你選擇自己感興趣的內容進行小練筆。如：正太郎在去牧場的路上從筆。如：正太郎在去牧場的路上從懸崖上摔了下去，失去了知覺，他懸崖上摔了下去，失去了知覺，他是怎樣被救的呢？正太郎與小狐貍是怎樣被救的呢？正太郎與