


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。高年級班主任期末評語評語不僅要求客觀,還必須注意其情感性和語言的精美,時時錘煉自己的語言,以下是小編搜集整理的高年級班主任期末評語,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!1) 你是一個心靈手巧的孩子,你能歌善舞,畫的畫活靈活現,甜美的歌聲給老師和同學流下了深刻的印象。你的學習也從不松懈,課堂上,你發(fā)言積極,為板報也沒少出汗,老師對你表示感激。如果辦事(學習等各方面)速度能再快點,你還有什么可挑剔的呢?2) 你愛班級,猶如熱愛你自己。班級因有你更顯溫馨,你為班集體做事,盡心盡力,沒有你,哪有我們漂亮的圖書角,老師代表全班同學
2、感謝你。學習同樣努力,讓大家佩服不已。來年繼續(xù)努力,成功一定還會屬于你。3) 記得那次家訪嗎?在媽媽面前,你是一位說話響亮調皮可愛的小男孩,可在老師面前,你卻是一位說一句話就會臉紅害羞的小男生。其實你挺不錯的,回答得也挺好,尋找到屬于自己的那份信心和勇氣,大膽表現,好好努力吧,你將會是優(yōu)秀的!4) 你有積極進取的態(tài)度,但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,但又缺乏自我約束的能力;你機靈好動,但往往又不注意場合與分寸。望你在新的一年里以勤為友,以苦為伴,以恒為燈,以實為路,認認真真做事,踏踏實實做人,你會很棒的!5) 所有人都說你是位頭腦靈活的孩子,然而你的聰明不是用在學習上;所有人都知道你
3、是個要求上進的孩子,但不能只是嘴上說說而已,你要用實際行動證明自己的決心。6) “聰明+勤奮+踏實=成功!”這是老師送給你的新年禮物。努力吧,愿來年看到嶄新的你!7) 古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯(應用題競賽取得的可喜進步足以說明),又有求知欲,有上進心,父母也對你寄予厚望,為什么不努力進取,勤奮學習,為自己開創(chuàng)出更美好的未來呢?8) 在美國社會中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。
4、9) 你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠;你渴望學習成績的進步,但又缺乏勤奮好學的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終獲得到成功的喜悅!10) 你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的女孩,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,其實你也很優(yōu)秀,知道嗎?你也很勤奮,學習總是一絲不茍,認真對待。俗話說“天下無難事,只怕有心人”,我相信,只要堅持你的學習態(tài)度,改進一下學習方法,學習成績肯定會進步的!相信嗎?11) 你是位既聰明又可愛的小女孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正
5、正的字跡讓人賞心悅目。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發(fā)言踴躍些,提問大膽些,課后刻苦些,方法改進些,那你的成績一定會更上一層樓!12) 你的純樸寧靜給老師留下了美好的回憶。你待人真誠,字跟人一樣端正俊秀,作業(yè)完成得一絲不茍,你有妙筆生花的繪畫天賦。你是那樣求實進取,勤奮努力,倘若再熱情一些,奔放一些,敢于推銷自己,善于表達自己,那時你會更棒13) 你既可愛又可恨。可愛的是你這個小家伙仍有一顆童心,喜歡玩;可恨的是你心里只有一個玩字,不思進取,不考慮將來,只管今天玩得高興。你很尊敬父母,但你的現狀與他們的愿望形成巨大的反差,想想將來,如何立足社會?愿你快快長大!14) 你是一位憨厚老實純真可愛的孩子。你與同學和睦相處,對待老師彬彬有禮,但略顯拘謹;最讓老師不放心的還是學習很不踏實。如果你能嚴格要求自己,事事講究“認真”二字,就一定能更上一層樓。老師建議你利用寒假時間,多練練字,爭取下個學期一開始,就能留給老師一個好印象。送你一句話:有志者,事竟成!15) 你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發(fā)言積
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年微生物檢驗技師考試診斷試題及答案
- 2024年項目管理考試重點分析試題及答案
- 項目管理協(xié)同工作的要素分析試題及答案
- 2025年注會考試各科試題及答案
- 突破瓶頸的證券從業(yè)資格試題及答案
- 2024年項目管理的科研與創(chuàng)新結合試題及答案
- 風險管理在財務中的角色試題及答案
- 2024年微生物教育的發(fā)展改革試題及答案
- 2024年項目管理資格考試知識試題及答案
- 2025年注會學員必做的經典題目及試題及答案
- JTG D70-2-2014 公路隧道設計規(guī)范 第二冊 交通工程與附屬設施
- 有機超市創(chuàng)業(yè)計劃書
- T-CARM 002-2023 康復醫(yī)院建設標準
- 車展安保方案
- 生態(tài)安全的主要內容
- 人工智能行業(yè)的智能客服技術人員培訓
- 《血管活性藥物靜脈輸注》標準解讀護理課件
- 《IPV4地址簡介》課件
- 天然氣管道風險評估模型
- 血液透析發(fā)生失衡綜合癥的原因及預防
- 兒童滑膜炎護理查房
評論
0/150
提交評論