1、加強學風建設會議總結 xx年4月14日，為貫徹落實我校xx春季學期教學工作調度會議精神， 激發廣闊學生學習的積極性和主動性， 進一步培養我院廣闊學生良好的學習風氣，營造勤奮向上的學習氣氛。我院特在綜合樓會議室舉行”學風建設月”活動專項會議。法政學院院長侯麗艷、黨總支書記郭震，教師許彩云，黃桂琴，秦玉孌，陳民，團總支書記趙強，學生會指導老師程捷，輔導員張顥等出席會議。會議由副院長王立校主持并取得圓滿成功。 會議主要確立了“堅持以學生為本的工作理念， 指出要形成全員育人、全方位育人和全過程育人的良好格局”的指導思想，并提出“通過建設月活動，使全體學生普遍到達學習態度明顯改善，學習動力明顯增強，學習

2、成績明顯進步，課堂出勤率、課堂秩序、考試違紀等明顯改善”的活動目標。 會議指出將通過以下以下方面來實現目標: 1、通過輔導員進入宿舍、課堂狠抓出勤率等措施，探索建立我院學風建設的長效機制。 2、通過開展實施輔導員聽、查課，進一步強化任課教師崗位職責。 3、認真落實輔導員深入學生公寓制度，催促同學們保持宿舍衛生。 4、通過開展主題班會活動，開展“爭創雙無班級專項活動”來加強各個班級，使班級更加和-諧更加優秀。 5、利用校園網、校園播送等宣傳陣地宣傳報道等措施加強管理。 6、同時決定成立法政學院學風督查小組，進行專項督查，采取定期檢查和不定期巡查相結合的方法對各班級學風建設的情況進行考評。 7、學

3、風建設月活動結束后，院團委、學生會根據檢查結果在全院范圍內評選“學風建設先進集體”，給予表彰，并制作學風建設月活動專刊。以先進班集體、優良學風班評選為依托，交流學習改良，介紹建設經驗，從而促進各年級班級的學風建設到達更高水平。 學風是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵環節。學風的好壞直接影響到學校教學改革的深化和教學質量的提高，影響人才培養目標的實現。我們堅信，全院師生以此次“學風建設月”為契機積極參與，身體力行將提高我院廣闊學生學習熱情，推動我院的學風建設到達新的水平。 學風建設活動總結xx-12-29 15:52 | #2樓 古人云：非學無以廣才，非志無以成學。學風是一個學校學生綜合素

4、質的集中反映，既表達著學生的外在形象，又表達著學生的內在素養。優良的學風是鼓勵學生發奮向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。全院各機構積極組織開展了學風建設年活動。 我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設我們學習的良好氣氛而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。 1 2月29日晚上7：00在機械樓310學風建設年活動啟動儀式。在我班勝利召開；輔導員、班主任和08級數控高專4班全體同學共同見證此刻。 我們在響應學院的號召下，我們還制定了以下幾點作為我們的目標； 一、我們要秉承知行合一，始于至善的校訓，樹立正確的學習觀、成才觀

5、，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。 二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。 三、要樹立誠信是立身之本的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我鼓勵，自我監督，誠信應考，展示我們大學生的真我風采。 四、要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提升就業競爭力。 五、要樹立學風建設，從我做起的意識，積極參與學

6、校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的高級應用型人才。 2、開展做一名合格的大學生主題班會活動 （1）時間：xx年3月10日 （2）形式：各班的本次主題班會采取座談或演講的方式 （3）內容：通過以上方式讓每位同學談談自己的現狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確逃課是誰的責任，沉迷網絡是誰的責任，以及我的人生觀，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。 3網絡使用應有度，科學合理才健康主題宣傳活動 （1）時間：xx年5月21日 （2）地點：機械樓310 （3）形式：案例解讀；主題簽名。 對學風現狀進行深入分析，查找當前學生中存在的不良學風表現，剖析成

7、因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現象。 學風建設月漸進尾聲，但是學風建設仍會繼續并長期保持下去.在參加了學風建設活動之后，對自己今后如何正確的學習和選擇就業都有了明確的方案。 總而言之,良好的班風是培養高質量人才的前提和根底。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一根本組織形式實施的。所以,只有存在于班集體之內的廣闊學生樹立起勤奮學習, 團結進步,健康向上的良好班風,學校的學風建設才能上水平,讓我們共同關注班級學風建設。 篇二：學風建設月活動總結 自學院開展學風建設月活動以來，城環系學工辦、團總支，高度重視，召開系學工辦會議，精心籌劃，制定方案，開拓創新，把學風建設月活動

8、落到了實處。通過一個多月的實踐，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。取得一定成果，總結如下： 一、目標明確、措施得力 系里成立系學風建設領導小組，由劉亞男老師任組長。針對當前我系學風上存在的突出問題，采取有效措施，以制度建設和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動為載體，以樹立勤奮、嚴謹、求實、創新的良好學風為切入點，引導學生熱愛專業，端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量。活動中措施得力，學生黨員和學生干部在學風建設月活動中充分發揮積極帶頭和骨干作用，模范遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭作用。系團總支、學生會，負

9、責檢查早晚自習、寢室情況等，及時發現問題，從而有針對性地加以解決。 二、 開展獨具特色的校園文化活動 1.大力做好宣傳活動 為了配合學校的學風建設月宣傳活動，營造良好的氣氛。系學工辦主任劉老師在11月3號召開各年級班長會議，傳達院系學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設月方案，制定本班學風建設月活動方案，在11月6日前上交學工辦。鼓勵各班級開展有特色有創意的學風建設月活動。 結合近期科學開展觀的學習實踐活動，要求黨員要積極關注學風建設月活動，主動參與到各項活動中來，特別是擔任助理班主任的學生黨員要積極指導班級開展活動。黨員在學風建設 月中要

10、發揮先進模范作用。 團總支召開學生干部會議，要求全體學生干部要提高意識，帶頭做好各項工作，學生會各部門圍繞學風建設月方案開展有關活動。 2. 根據不同年級制定建設活動方案 加強學生上課出勤管理力度 除了學生處組織學生會對每個班級進行外，每位輔導員班主任都做到了每節課都下教室檢查考勤，對于遲到的學生、帶早餐的學生進行批評教育。消除曠課和赤道現象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。 開展學習經驗交流會 以相互學習，相互幫助，共同進步為主題，通過本次活動，聯誼雙方的學生增進了友誼，促進交流，學習了彼此的長處，并認識到了自身的缺乏，從以前閉門做自己的活動，到開放地學習其他專業的活動經驗

11、和學習方法，是一次很有意義的活動。 以誠信為主題的班會活動 為提高學生四級通過率，每個班級都舉辦一次四六級考試發動，安排四六級高分通過的學生做學習經驗介紹，班主任對去年所管班級的英語四級的通過率情況做出分析。同時，結合期中考試進行發動教育。 開展近年就業形勢與開展講座 在高年級學生中積極開展了考研、考證有關常識宣傳，引導學生明確的學習目標和生涯規劃，并聯系某資源公司在我系開展就業指導三次，為我系學生進行了簡歷制作、求職禮儀、形象氣質、求職自信心等方面的指導，每位與會的同學都認為講座具體詳細，很有操作性，使自己的應聘技巧得到了提高受益匪淺。 參觀人才市場 組織學生參觀人才市場，加強就業觀念指導。

12、參觀活動后各班由班長又組織召開一次社會實踐發動主題班會課，引導學生合理設計自己的職業生涯。根據自己的特點，做好職業生涯規劃，科學合理安排好時間，切實加強自我約束。 3班級活動的實施 英語角的建設 一年級新生各班級建設英語學習角，效果良好。每一個英語角都經過班級同學的精心籌劃、制作和更新，供班級的學生閱讀背誦，調動了學習的積極性，增強了趣味性，給班級的空白 墻面增加了一道美麗的風景，也營造了英語學習的氣氛，同時優秀的英語角班級贏得了比賽的獎項，為班級爭得榮譽。 召開 網絡與學習主題班會 通過召開主題班會活動，同學們反響強烈，踴躍發言，杜絕曠課現象，克服一切困難，拒絕網絡游戲，努力學習。同時，學工

13、辦要求廣闊同學端正學習態度，珍惜學習時光，要求各位同學一定要將網絡學習方式與書本學習相結合，與學生文明習慣養成相結合，保證學風建設活動順利進行，并以期中考試為契機，教育學生如何勞逸結合的高效復習。 舉行班級手抄報比賽 班級的手抄報制作，把班級的學風建設的風采都展現了出來，各班級都精心繪制了手抄報，有手抄的，有剪貼的，有時事、經典寓言、班級同學學習語錄，把各班的風采都展現出來，給學風建設大力的推動。 班級的博客建設，表達了專業特點，班級特點，并開展了一系列班級博客評比活動，豐富了班級文化生活，增進了同學們之間的友誼。 4.加強宿舍管理 以宿舍為基地，發揮宿舍建設在學風建設中的重要作用，把宿舍衛生

14、和文化相結合，開展系文明宿舍評比、展示等活動，為學生們充分展示自己的特長提供了舞臺；另外對宿舍的違章電器進行了數次的清繳，收繳了一些大功率電吹風、電水壺和劣質拖線板，杜絕了火災隱患，為宿舍平安奠定了根底。 6.完善學生黨員擔任助理班主任制度 我系為加強學生管理，發揮高年級學生黨員的核心作用，加強低年級入黨積極分子培養工作，連續幾年實行學生黨員擔任助理班主任制度。這樣即增加了學生管理的力量，也有利于學生黨員先鋒模范作用的發揮。 篇三：范文 經過了一個月的學習，我院關于深入開展強化學生標準、促進管理創優學風建設活動已圓滿結束。在這次活動中，我們07公管班根據院系學風建設的總體要求，認真貫徹全院教學

15、工作中關于加強班級學風建設的有關精神，更進一步地加強了我班學風建設，積極發揮了學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到了實處，抓出了成效，并成功創立了學習型班級和學習型寢室。現對本學期我班學風建設情況做出以下總結： 一、屢次召開以學風建設為主題的班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清 楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優良品質。我們會把學風建設的精神不斷地發揚下去。 二、考勤工作做得很好，出勤率到達100%。在開展活動的這段時間里，我班同學做到

16、了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續保持這份學習的熱情，繼續保持這樣一個狀態。 三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去！我們相信，團結就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優秀！ 四、我班同學配合學院學生科研課題立項工作，積極申報學生科研課題，培養

17、了自身的科研能力，在班級里營造了很濃厚的學術氣氛。之前已經申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學習都會有很大的幫助和影響。 五、積極開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊老師的帶著下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學習了社會保障學的相關知識；在學習文化事業管理和體育事業管理這兩門課之后，我們也參觀走訪相應的文化體育機構和富有徐州文化內涵的景點建筑；在上完物業管理這門課以后，陳國聯老師帶著我們班級提到泉山校區參觀二十一世紀大樓，學習相關的物業管理知識。通過這些實踐，我們做

18、到了理論與實際的很好結合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。 六、建立了優秀學風宿舍、優秀學風個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優秀集體和個人，鼓勵大家相互學習、共同進步。 同時，我們也給與了其物質和精神雙重獎勵。在這次學風建設活動中，我班同學積極配合， 從自身做起，加強個人衛生修養，并努力搞好宿舍衛生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現較好的宿舍還被院里評為文明宿舍。這是本次活動所實現的成果。 七、建立了班級成績進步獎學金，對學習進步的個人進行物質和精神獎勵。鼓勵了全班同學共同努力學習，營造了人人講勤奮學

19、習，班班創優良學風的良好班級氣氛。此次活動以來，我們班同學不僅端正學習態度，更加把學習落實到了實處，很多同學都取得了很大的進步，獲得了大家的一致肯定。同時，我們也對其給予了一定的獎勵，希望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。 學風建設是一項長效工程，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的松懈。優良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的開展。 在我們的共同努力下，這次活動圓滿地結束了，并且取得了很好的效果。在此次活動中，我班同學積極投入，嚴格要求自己，團結互助，營造了良好的學習風氣。我們以學風建設為契機，制定了班級標準、明確了學習小組任務，完善了宿舍規章、班委規章，成立了興趣小組等。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了開展方向，端正了學習態度，培養了良好的學習習慣。 學風建設活動總結xx-12-29 12:42 | #3樓 xx年的3月到4月，是我們進入大學以來所經歷的第一個學風建設月。是為了引導我班學生自主性學習，促進學生學習自覺性與能力的提高，強化學生的自律意識，營造良好的學習氣氛，努力建設優良學風而決定的活動，以求提高同學具有自主性的學習氣氛。 我班的活動主題是自主自制，互動互助，攜手