1、毓龍路實驗學校“體育、藝術2+1項目”工作總結 毓龍路實驗學校“體育、藝術2+1項目工作總結 讓孩子們享受健康與快樂“體育、藝術2+1項目工作總結 為了認真貫徹落實國家教委關于開展“體育、藝術2+1項目實驗工作的通知要求，進一步推動我校“體育、藝術2+1項目工作的深入開展，依據上級有關工作安排，結合我校開展“體育、藝術2+1項目實施工作的落實狀況總結如下： 一、強化組織領導，健全工作機構 在鹽城市、鹽都區教育局關于開展“體育、藝術2+1項目工作的有關文件指導下，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深入學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提升體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為

2、先導，積極貫徹新的教育理念，強化了安全教育和防范措施，同時為保證課外文體活動的制度化和規范化，我校建立了以學校校長為組長的“體育、藝術2+1項目領導小組，分管體藝工作的副校長為副組長，成員包括各處主任和體育、音樂、美術三位學科組長，從而使學校在落實“體育、藝術2+1項目上形成合力，各項工作能夠落到實處。 二、制定實施方案，措施嚴密有力 結合學校實際狀況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目活動的工作計劃，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導

3、教師，進一步規范評價標準，明確了崗 位職責和獎懲機制。領導小組和各項目小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提升熟悉、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通并研究解決問題的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，保證了“體育、藝術2+1項目工作能順利實施。 三、開齊開足課程，學科活動整合 我校實施開展“體育、藝術2+1項目工作，是在貫徹落實教育部有關文件精神的指導思想下，以深入體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、革新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目的相結合。 依據鹽城市、鹽都區教育局有關文件精神，學校認真按照教

4、學計劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術課程。學校高度重視體育、藝術課程教師的師德、業務技能的培訓，提升他們的專業技能，更新教育理念，積極推動新課程的教學改革。嚴格規范教育教學常規管理，教學計劃齊全、教案書寫規范，積極改善了教育教學方法，逐步提升學生對體育、藝術課程學習的深厚興趣，培養體育、藝術特長生后備人才。每學年第二學期我校舉辦校園藝術節活動，包括：書法、繪畫、手抄報、板報制定、朗誦、歌詠、合唱、聲樂等；每學年我校舉辦體育節活動，包括：校運動會、班級籃球比賽、跳繩比賽、踢毽子、立定跳遠、仰臥起坐、乒乓球及棋類比賽等。 四、合理安排作息，保證活動時間 為切實落實關于進一步落實保證中小學生天天一

5、小時體育活動時間的通知的要求，結合我校實際特點和條件，在學校領導小組的共同研究下，確定了我校開展活動的時間安排。具體如下： 1.每周一二年級體育課4課時，三-六年級體育課3課時；2.大課間活動： 天天上午9：009：2525分鐘內容：眼睛保健操、廣播操； 天天下午：16：1016：40(30分鐘)內容：星期一、星期三體育活動星期二、星期四藝術活動五、健全管理體系，凸現活動成效 學校校長室常常對學生天天一小時體育活動的狀況進行督導檢查，大隊輔導員負責組織大隊部干部定期檢查大課間教師到崗、學生出勤、學生精神面貌及活動狀況等進行評價，并將檢查評比結果納進班級量化評比之中，做到分工明確、責任到人，做到

6、有組織、有計劃、有保證，讓學生有興趣地、積極地參加到活動中，通過豐富多彩的體育活動，提升了大課間的活動質量，促進了學生體質健康水平的發展。 以此同時，學校每年還定期舉辦校園藝術節下半年和體育節上半年，學生參加率為100%，給學生和老師搭設展示才華的舞臺,很多學生取得“特長生認定資格。可以說通過各項活動的開展，我校無論是學生還是教師都是受益匪淺的；特別是學校集體，近幾年在體藝方面所取得的榮譽也是比比皆是：我校被評為江蘇省藝術教育特 色學校、江蘇省教育學會美術專業委員會科研基地、市中小學籃球聯賽冠軍、區中小學生田徑運動會團體第一、區小學生籃球比賽男組、女組冠軍、區小學生廣播操錄像比賽一等獎、三獨比

7、賽市、區比賽一等獎。我校學生還積極參加市、區大型演出，如我校孫娟老師導演的古詩三吟節目參加迎接郝柏春大型文藝演出，獲得空前凡響。當然，“體育、藝術2+1項目活動還是一項長期的、保持不懈的工作，我校將把這項活動持續深入地開展下去，努力營造“讓孩子們享受健康與快樂的活動氛圍，切切實實把“體育、藝術2+1項目工作落實到每一個細節當中。 擴大閱讀：“體育、藝術2+1項目實施工作總結(天津) “體育、藝術2+1項目實施工作總結 天津市鈴鐺閣外國語中學 201*年7月 為了認真貫徹落實市教委關于開展“體育、藝術2+1項目實驗工作的通知要求，進一步推動我校“體育、藝術2+1項目工作的深入開展，依據上級有關工

8、作安排，結合我校開展“體育、藝術2+1項目實施工作的落實狀況總結如下： 一、強化組織領導，健全工作機制。1、高度重視，建立健全領導和工作機構 在教育部、市教委和區教育局等關于開展“體育、藝術2+1項目工作的有關文件指導，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深入學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提升體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，強化安全教育和防范措施，促保證了課外文體活動的制度化和規范化，進一步完善了工作實施方案。我校建立了以學校為組長的“體育、藝術2+1項目領導小組，副組長為分管各方面工作的副校長，成員包括各處室主任和體育、藝術兩位學科組長

9、。領導小組下設工作小組，由分管體衛工作的副校長任組長，體衛主任任副組長，成員包括體育藝術教師及各年級組長、班主任老師。兩個小組的建立，使學校在落實“體育、藝術2+1項目上形成合力、政令通暢，各項工作能夠高效地落實。 2、針對學校狀況和學生特點，制定細致嚴密的工作計劃 結合學校實際狀況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目活動的工作計劃，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和認定小組

10、成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提升熟悉、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，保證了“體育、藝術2+1項目工作落到實處。 二、以體育、藝術課程的課堂教學為主渠道，將學科課程與“2+1項目相結合。我校實施開展“體育、藝術2+1項目工作，是在貫徹落實教育部有關文件精神的指導思想下，以深入體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、革新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目的相結合。 依據市教委有關文件精神，認真按照教學計劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術課程。每周3節體育課

11、、音樂和美術每周各一節。學校高度重視體育、藝術課程教師的師德、業務技能的培訓，提升他們的專業技能，更新教育理念，積極推動新課程的教學改革。嚴格規范教育教學常規管理，教學計劃齊全、教案書寫要規范，積極改善教育教學方法，提升學生對體育、藝術課程的學習深厚興趣，培養體育、藝術特長生后備人才。每學年第二學期我校舉辦“金秋藝術節活動，包括：書法、繪畫、手抄報、板報制定、朗誦、歌詠、合唱、攝影展等；第一學期舉辦我校體育節活動，包括：校運動會、班級籃球比賽、三跳比賽、乒乓球及棋類比賽等。 依據活動具有綜合性、施行性、主體性、創造性等特點，在目標構建上從學生個性發展的實際出發，注重了施行能力的培養和習慣的養成

12、。在施行活動中依據不同年齡階段學生的生理、心理特點，身心發展的連續性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提升。如：七年級跳繩主要以短繩單人跳學習為主，八年級跳繩將以長繩集體配合學習為主，在提升學生耐力、彈跳、協調性等素養基礎上，培養學生團結、互助等合格品質。 學校要求教師嚴格按照學期活動計劃，認真備課，做好學生出勤、考查、管理工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴格按照課堂常規嚴格管理，改善教學方法，提升學生參加活動的興趣，關注學生的個體差異，逐步提升學生自學、自練、自控、自調、自測、自評等能力。讓學生掌握科學的學習方法，減輕學習壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提升審美意識，促進學生的身心

13、健康發展。 三、強化課外活動建設，保證將“體育、藝術2+1項目的實施落到實處。1、合理安排作息，保證學生天天一小時的活動時間。 為切實落實關于進一步落實保證中小學生天天一小時體育活動時間的通知要求，結合我校的實際特點和條件，在學校領導小組的帶領下，制訂了我校的活動安排。學生一小時的活動時間安排如下： 1、每周體育課3課時 2大課間活動上午9：4510：1025分鐘 內容：1、眼睛保健操2、廣播操；3、校操4、特色活動3天天下午16：201*：0545分鐘內容：當日無體育課班級進行體育活動2、強化管理，提升學生的活動質量。 體衛處與德育處密切配合，完善了大課間檢查評比制度和安全保證制度，強化學生

14、天天一小時體育活動的督導和評估檢查，專人負責組織學生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學生出勤、學生精神面貌及學習狀況等進行評價，并將檢查評比結果納進班級量化評比之中。做到分工明確、責任到人，有組織、有計劃、有保證，嚴格管理、組織嚴密、安全有序、內容豐富、學生有興趣、積極參加，通過豐富多彩的體育活動，切實提升大課間活動質量、全體教師的責任意識和學生的體質健康水平，保證學生活動安全、有序的進行。 3、結合區各項比賽活動，組織抓好各項參賽隊伍的訓練工作。 我校的籃球、三跳、航模、英語特色活動在學生活動中具有非常廣泛的基礎，充分發揮了學校體育、藝術社團、興趣小組的作用，指導教師結合學生興趣以及學校、區

15、體育、藝術展示比賽等活動，認真制定活動計劃和參賽活動安排，強化學生的指導，從而提升學的技能水平和展演水平，因此為了提升了活動的實效性，重點在普及的基礎上抓好提升。另外我校的合唱團、田徑隊、棋類小組、卡通畫、手工制作等項目也有一定的基礎，在歷年的區活動比賽中都取得了一定的成績，為學校爭得了榮譽。而且本學期經校領導研究決定，將“二課堂社團活動課表化，具體時間為每周二下午16：201*：05 四、認真分析本校現狀，形成從目標、內容到操作、評價的一整套實施方案。1、明確活動的目標。即促進學生的全面發展，全面貫徹落實素養教育，將學生革新精神、革新能力和組織能力、表現能力、制定能力及優良的心理素養列入目標

16、體系。 2、強化活動的可操作性。 學校建立了既符合客觀教學要求又具有自己特點的活動操作形態，充分顯示了學生活動的自主性、創造性、靈活性、趣味性和有效性。從活動目標確實定、內容的制定、方法的選擇、組織形式的應用及建立師生的和諧關系等方面做了大膽的探究。在活內容制定上，我們結合場地特點因地制宜，在方法的選擇和組織形式等方面，我們做到了“四個結合。馬上“2+1項目的實施與課堂教學相結合；與課外活動相結合；與大課間活動相結合；與展示、比賽活動相結合。 如：體育類： 1跳繩：長繩、短繩大課間進行 2田徑隊：50m跑、立定跳遠、擲實心球體育課進行3球類：籃球隊課外活動、運動隊訓練4棋類：中國象棋、五子棋校

17、、區比賽活動藝術類： 1音樂類：合唱隊課堂或課外興趣小組 2美術類：書法、繪畫、手工制作課堂或課外興趣小組3攝影課外興趣小組 4科技類：航模課外興趣小組 3、完善考核評估辦法。 “體育、藝術2+1項目的認定工作是依據區下發的技能認定標準，由學校成立的認定小組具體負責。一方面采用單元或階段性考核、評估，平均成績占總成績的60%；另一方面依據學生參加活動、訓練的興趣、積極態度、出勤狀況、知識修養等方面表現綜合評定，占總成績的40%。 另外，設立附加分。結合參加區、市或國家體育藝術展演比賽活動，按獲得等級給予相應的加分。具體規定如下： 1獲得校級比賽一等獎加3分；二、三等獎加2分；四-六等獎加1分2

18、獲得區級比賽一等獎加5分；二、三等獎加3分；四-六等獎加2分3獲得市級比賽一等獎加10分；二、三等獎加8分；四-六等獎加5分4獲國家級比賽一等獎加20分；二、三等獎加15分；四-六等獎加10分團體比賽主力隊員按原等級加分、替補隊員按降一個等級加分最后，依據學生獲得的分數評定等級。 總分為90-100分單項等級評價為優秀；總分為75-89分單項等級評價為優良；總分為60-74分單項等級評價為及格；總分為60分以下單項等級評價為不及格。 在考核評估方法中，既注重能力的目標評估，又注重了過程與發展評估，并將學生參加活動意識、心理素養納進評估指標，為“2+1項目活動教學評估的全面性開拓了新途徑。推動了

19、我校“2+1項目活動課程建設和學校課外活動的開展，提升了學生身心素養，促進了藝術類教師教育思想和教育觀念的轉變及教學能力的提升。 四、強化軟、硬件建設，為落實“2+1項目提供保證。1、強化教師隊伍建設。 教師隊伍的素養建設是貫徹落實“2+1項目活動的重要環節。為此，我校體育、藝術類教師在校教科室的組織下，積極參加市區的教研及學科比賽活動，體衛處利用假期對體育、藝術教師進行新課程改革的全員培訓，教務處組織進行實施新課程改革的教學施行研討，通過交流、反饋不斷提升體育、藝術教師的業務能力。我校現有初中教學班25個；藝術教師6名其中初中部3人、體育教師9人其中初中部5人，在學校現有條件下，基本能夠滿足體育、藝術教育教學工作體育平均每周每人14課時。此外，學校還專門聘請了具有特長的“兼職教師，強化對學生