1、西師大版五年級語文2021小學(xué)上冊第一次月考提高班練習(xí)考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。yóu zhng sh xíng qng xng qìng zhù róng xìng fán máng qin zì juàn liàn 二、 給加點的字選擇正確的讀音，打“”。1.球員將冠（gun guàn）軍獎杯上的皇冠（gun guàn）取下來，給主教練戴上。2.聽說哥哥常常工作到三更（gng g&

2、#232;ng）半夜，媽媽更（gng gèng）加心疼了。3.看到樹上果實累（lèi léi）累，農(nóng)民伯伯覺得一切勞累（lèi léi）都是值得的。4.侵略者想采取強（qiáng qing）硬手段來強（qiáng qing）逼民眾離開村落。三、 比一比，再組詞。 航（_）肆（_） 撕（_）瞄（_）扭（_）杭（_）律（_） 嘶（_）描（_）紐（_）四、 我能把詞語補充完整，再選詞填空。 國（_）民安 理直氣（_） 民不（_）生 負(fù)荊請（_） 完（_）歸趙 詩情（_）意 失魂落（_） 金壁輝（_） 眾星（_）月 一知半（_） （

3、_）口不提 相（_）為命 1許多小園（_）般環(huán)繞在圓明園周圍。2妹妹（_）地說:“我沒有拿哥哥的玩具。”3東東是個苦命的孩子，現(xiàn)在與奶奶（_）。4小弟弟做錯了事，不敢承認(rèn)錯誤，對媽媽（_）自己的錯誤。五、 選詞填空。竟然 居然 突然1.氣急敗壞的鬼子，（_）打了雨來。2.（_），天空中烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。3.種下花生沒過幾個月，（_）收獲了。即使也 雖然但是 因為所以4.（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了些，而且太不尋常了。5.（_）花生的好處很多，（_）我們都很喜歡它。6.它（_）不好看，（_）很有用。六、 按要求完成句子。1鄭和出使西洋。（擴句，至少擴寫兩處）_

4、2勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（改為陳述句）_3藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為第三人稱敘述的句子）_4對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。（改成比喻句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1知之_，_，_。2讀書有三到，謂_、_、_。3莫等閑，_，_。4請任寫兩個太陽一課中所運用的說明方法_、_。5長相思作者是_代詞人_。“山一程，水一程，_，_。”這首詞表達(dá)了作者_(dá)的感情。八、 閱讀短文，回答問題。辣椒世界上有些國家、地區(qū)吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮中國某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了“無辣不吃飯”的地步。A美國宇航員成廉·勒努瓦在宇宙飛

5、行時也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國女王的宴請時，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號飯。”辣椒原產(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國，故亦稱“番椒”。此外，它還有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B辣椒有幾千個品種，僅我國四川的辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，奇辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難受，疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912年制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。辣椒能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水

6、，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”這是因為吃辣椒有三個好處：一是 。每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營養(yǎng)物質(zhì)。二是 。諺語曰：“三個辣椒，頂件棉襖。”食物本草中說，辣椒能溫暖脾胃。如果受寒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、肚子疼等癥狀，可以適當(dāng)吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后，大腦會指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對待，從而促進(jìn)身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的作用，使人產(chǎn)生

7、精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們越吃越愛吃辣椒的主要原因。1填空。（1）辣椒有多種叫法，叫它_，主要是因為它是從外國傳人的。（2）斯克維爾既是人名，又是_。（3）不愛吃辣椒的人認(rèn)為吃辣椒苦，苦的表現(xiàn)是_。2判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。（1）“只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難受，疼痛萬分”一句中，去掉“稍微”一詞不影響句子的表達(dá)效果。（_）（2）第段主要介紹了辣椒的品種、分類。（_）（3）辣椒中有少量麻醉劑，所以人們越吃越愛吃。（_）3文中畫波浪線的句子運用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？句A：_句B：_4在下面的橫線上填寫辣椒的三個好處。一是

8、 _二是 _三是 _九、 課內(nèi)閱讀。落花生（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1父親把花生和（_）、（_）、（_）相比，說明花生沒有（_

9、），卻具有（_）。2父親對“我”的希望是什么？用橫線畫出來。3作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要（_），不要（_）的人。4我們身邊還有像落花生這樣的人嗎？他們是誰？_十、 作文部分。要求：生活中到處充滿著愛，有父母師長給予的愛，有同學(xué)之間的愛請用一件事寫出你所感受到的愛。要求語句通順連貫，內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實感。題目自擬，450字左右。_答案1、由衷 施行 清醒 慶祝 榮幸 繁忙 簽字 眷戀2、guàn gun gng gèng léi lèi qiáng qing3、航行 放肆 撕破 瞄準(zhǔn) 扭動 杭州 一律 嘶叫 描寫

10、 紐扣 4、泰 壯 聊 罪 璧 畫 魄 煌 拱 解 絕 依 眾星拱月 理直氣壯 相依為命 絕口不提 5、竟然 突然 居然 即使 也 因為 所以 雖然 但是 6、勇敢的鄭和帶著船隊出使遙遠(yuǎn)的西洋。 勝利不屬于這樣的隊伍，不會屬于誰。 藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？ 對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條火龍。7、為知之 不知為不知 是知也 心到 眼到 口到 白了少年頭 空悲切 列數(shù)字 打比方 清 納蘭性德 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈 思念故鄉(xiāng)8、1番椒 辣度的單位 能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水 2× × × 3舉例子。舉例說明“有些人嗜辣椒已經(jīng)到了無辣不吃飯的地

11、步”，使文章說服力更強。 舉例子、列數(shù)字。準(zhǔn)確、具體地說明了辣椒的種類多。 4辣椒營養(yǎng)豐富。 辣椒能祛風(fēng)散寒。 辣椒能增進(jìn)食欲。9、1 桃子 石榴 蘋果 外表美 內(nèi)心美 2所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。3 有用的人 只講體面，而對別人沒有好處 4有的，我們身邊還有很多像落花生這樣的人，如：清潔工人、農(nóng)民、送報人、教師。10、示例：父母的愛從小到大，我認(rèn)為我是這個世界上最幸福的孩子，因為父母對我的愛比天高，比海深。有一次在學(xué)校上課的時候，我忽然感覺腦袋非常疼，都聽不了課了。老師發(fā)現(xiàn)我臉色蒼白，覺得不對勁兒，問明白原因后，給我的父母打電話了。不一會兒，爸爸媽媽就過來了。媽媽匆匆走到我跟前，摸了一下我的額頭緊張地說：“呀！怎么這么熱，看來是發(fā)燒了得上醫(yī)院啊！”媽媽牽著我的手，爸爸拎著我的書包，我們直奔醫(yī)院。在車上，媽媽安慰我說：“沒什么事，有我和你爸在什么病都會好的，你是男子漢，要堅強！”到了醫(yī)院，媽媽急忙找到醫(yī)生說：“快給我兒子看病！”醫(yī)生不慌不忙地走過來看了我一眼若無其事地說：“小事兒，打滴流就行了！”爸爸媽媽終于松了一口氣兒。我打滴流時，爸爸有時候出去給我買好吃的，有時出去給我買玩具，有時坐在床邊逗我開心