1、    開放存取在用戶和資源方面的分析和改進(jìn)    蔣昔謀摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，信息的交流方式變得更加快捷和高效，尤其是圖書館這樣的公共信息服務(wù)平臺(tái)，其信息收集和交流模式發(fā)生了很大的改變。當(dāng)今人們的學(xué)習(xí)和工作對(duì)紙質(zhì)書籍的依賴程度有所下降，相對(duì)而言，網(wǎng)絡(luò)信息資源成了人們生活中不可忽視的重要工具。在網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域中，開發(fā)存取技術(shù)作為一種新型的信息匯聚和交流方式，受到越來越廣泛的關(guān)注，借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這種技術(shù)被更多的用于高校圖書館等開放平臺(tái)，極大的方便了學(xué)生們的交流和學(xué)習(xí)，也更好的促進(jìn)了信息服務(wù)平臺(tái)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：開放存取；信息服務(wù)；用戶

2、交流；資源整合引言：本文著眼于開放存取技術(shù)的分析，關(guān)注公共信息資源交流過程中的用戶和資源方面，并以高校圖書館系統(tǒng)的開放存取信息服務(wù)功能為主要研究對(duì)象，對(duì)該技術(shù)進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際使用情況和應(yīng)用范圍，進(jìn)一步探索學(xué)生對(duì)高校圖書館信息服務(wù)中的需求，了解和收集該技術(shù)在實(shí)際運(yùn)用中的情況和用戶使用過程中得出的意見，總結(jié)出開放存取信息服務(wù)所具有的特點(diǎn)。在研究基礎(chǔ)上，嘗試提出開放存取技術(shù)中存在的部分問題和改進(jìn)方案，通過對(duì)該技術(shù)已經(jīng)取得的成果和目前發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行全面分析，提出開放存取信息服務(wù)的相關(guān)優(yōu)化對(duì)策，這對(duì)我國(guó)信息交流領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。一、開放存取信息服務(wù)應(yīng)用的必要性信息開放存取理論發(fā)展至今，已經(jīng)相當(dāng)成

3、熟可靠，在信息交流領(lǐng)域的應(yīng)用也變得更加廣泛，這引起了我國(guó)學(xué)者對(duì)開放存取資源的關(guān)注。高校圖書館作為一個(gè)信息集合場(chǎng)所，每天都在進(jìn)行著各種信息資源的匯聚和傳播，隨著信息的不斷收集和擴(kuò)大，傳統(tǒng)信息交流模式面臨著巨大的壓力，越來越不能滿足人們的需要，因此，探索一種更加高效的信息交流方式就顯得很有必要。開放存取的大概含義是，某一種文獻(xiàn)或資料在一個(gè)公共服務(wù)平臺(tái)中，可以通過用戶的檢索，免費(fèi)提供給用戶查閱，并在符合要求的條件下為用戶提供免費(fèi)的下載、復(fù)制等服務(wù)，這一概念最早是在2001年匈牙利的一次重要會(huì)議上提出的。開放存取功能為人們的學(xué)習(xí)和工作帶來了很大的幫助，因?yàn)樗梢允谷藗儾皇芟M(fèi)水平的制約，隨時(shí)查看文獻(xiàn)資

4、料，只需要在查閱和復(fù)制過程中保持文獻(xiàn)的完整性即可，當(dāng)然，也不能對(duì)文獻(xiàn)資料的相關(guān)版權(quán)造成侵犯，大部分學(xué)者都不會(huì)輕易越過這條道德的底線。在高校的圖書館中應(yīng)用開放存取，可以更好的促進(jìn)學(xué)術(shù)的傳播和發(fā)展，對(duì)于高校圖書館來說，各個(gè)領(lǐng)域教職工的研究成果以及科研團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目構(gòu)建，都可以通過開放存取的應(yīng)用對(duì)外展示，從一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的角度展現(xiàn)內(nèi)部智力成果，大大加快了信息交流的效率，使學(xué)習(xí)變得更加高效。同時(shí)，對(duì)于大學(xué)生來說，消費(fèi)能力非常有限，將開放存取概念應(yīng)用于圖書館的信息交流中，可以有效節(jié)約學(xué)生的學(xué)習(xí)成本，使學(xué)生免費(fèi)獲得海量學(xué)習(xí)資源。在節(jié)約資金方面，不止是學(xué)生，學(xué)校也同樣存在信息資源建設(shè)過程中的資金不足等情況，開放存

5、取服務(wù)可以作為一種全新的信息獲取途徑，幫助學(xué)校減輕資金方面的壓力。二、開放存取信息服務(wù)應(yīng)用的可行性隨著人們對(duì)信息資源需求的不斷擴(kuò)大，開放存取技術(shù)的應(yīng)用勢(shì)在必行，高校圖書館的發(fā)展以及高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)的需求，讓我們看到了開放存取在信息服務(wù)領(lǐng)域中應(yīng)用的可行性。我國(guó)早在2004年就對(duì)開放存取在信息服務(wù)中的應(yīng)用有了一定的研究，傳統(tǒng)出版學(xué)術(shù)資料的模式在當(dāng)時(shí)遇到了交流方面的障礙，嚴(yán)重影響了學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，后來隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，才大大降低了傳統(tǒng)出版物在交流服務(wù)中存在的壓力。隨著開放存取技術(shù)的不斷研究，在許多領(lǐng)域都取得了理論和實(shí)踐上的各種成果，經(jīng)過學(xué)者的深入探索，每年都有相關(guān)領(lǐng)域的研究成果誕生，這標(biāo)志著開放存取

6、在許多領(lǐng)域都能很好的得到應(yīng)用，尤其是高校圖書館這種信息高度聚集的場(chǎng)所，其技術(shù)應(yīng)用的可行性更是得到了充分的驗(yàn)證，同時(shí)，也可以讓更多學(xué)生感受的到信息技術(shù)的發(fā)展帶來的益處，通過大學(xué)生的帶動(dòng)和傳播，可以讓更多人關(guān)注開放存取，加深對(duì)開放存取的了解和認(rèn)識(shí)，這對(duì)高校圖書館的發(fā)展和我國(guó)信息服務(wù)技術(shù)的進(jìn)步十分有利。高校圖書館儲(chǔ)藏著大量的文獻(xiàn)資料，且性質(zhì)相對(duì)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)更加特殊，用戶群體非常龐大，并且隨著學(xué)生的畢業(yè)和就學(xué)，高校圖書館的用戶群體都在發(fā)生著變化，而在整體用戶數(shù)量上又能表現(xiàn)出特有的穩(wěn)定性，這就與社會(huì)上的信息交流服務(wù)媒體存在區(qū)別。當(dāng)今社會(huì)，有許多不規(guī)范的網(wǎng)站充斥著各種垃圾信息和連接，對(duì)信息交流造成了極大

7、的障礙，而高校圖書館因其用戶的相對(duì)穩(wěn)定，在管理和監(jiān)督方面會(huì)更加有利，這也極大的提高了開放存取在高校圖書館中應(yīng)用的可行性。三、開放存取在實(shí)踐應(yīng)用中的不足開放存取在實(shí)踐中的應(yīng)用，與其說存在不足，不如說是存在難度。主要表現(xiàn)在技術(shù)應(yīng)用和資源整合方面。在以及使用開放存取技術(shù)的高校圖書館中，我們可以發(fā)現(xiàn)圖書館對(duì)資源目錄方式的整理還停留在傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的簡(jiǎn)單歸類模式中，沒有能夠充分的利用互聯(lián)網(wǎng)開放存取檢索模式對(duì)書籍進(jìn)行整合，圖書館可以挖掘自身藏書的特色，畢竟不同專業(yè)的院校圖書館藏書也會(huì)存在很大的差異，這些都可以通過開放存取技術(shù)中的信息鏈接和描述，更好的展示出圖書館所具有的特色，也方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和使用。還有就

8、是高校圖書館雖然嘗試應(yīng)用了開放存取，但是部分欄目名稱設(shè)計(jì)不規(guī)范，不能明顯看出檢索的內(nèi)容和方向，這也是造成資源整合混亂的原因。高校可以在圖書館主頁(yè)的設(shè)計(jì)中就添加明顯的開放存取窗口，可以使用戶的使用更加方便。還有的高校在圖書館主頁(yè)中過分強(qiáng)調(diào)免費(fèi)，而忽視了開放存取的概念，使學(xué)生無法充分感知開放存取的重要性，不利于開放存取信息交流的發(fā)展。開放存取的窗口設(shè)置要明顯，這樣才不至于使網(wǎng)頁(yè)中項(xiàng)目的歸類顯得混亂，有時(shí)高校為了顧全網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)的美觀，沒有開放存取窗口的位置，也要將此功能的資源導(dǎo)向按鈕設(shè)計(jì)在顯眼的位置。這些問題看似不大，但都會(huì)對(duì)開放存取的正常使用造成障礙，不利于信息交流的發(fā)展。四、開放存取的應(yīng)用改進(jìn)

9、在開放存取的使用過程中，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣不可避免的問題，這其中的主要原因還是開放存取的應(yīng)用時(shí)間不長(zhǎng)，大多數(shù)用戶還是對(duì)其缺乏了解，因此就要求高校圖書館不能僅著眼于對(duì)文獻(xiàn)資源的保存，更應(yīng)該凸顯自身的服務(wù)能力和應(yīng)用價(jià)值，在系統(tǒng)化保存科研成果的同時(shí)，將學(xué)術(shù)成果和資源更好的傳播給外界，構(gòu)建一個(gè)和諧的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，這也對(duì)師生科學(xué)文化水平的提升很有幫助。開放存取需要得到更多的認(rèn)可與支持，甚至需要國(guó)家和相關(guān)部門的重視，開放存取的未來做好戰(zhàn)略規(guī)劃。在開放存取便利性得到實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，資源的質(zhì)量把關(guān)也不可忽視，這樣才能更好的得到用戶的認(rèn)可，體現(xiàn)出開放存取資源共享的真正意義。高校在進(jìn)行資源整合分類時(shí)，要選取可靠的資源進(jìn)

10、行開放，在整合和收集機(jī)構(gòu)內(nèi)部資源時(shí)也要做好充分的篩選工作，開放內(nèi)容不能違反法律法規(guī)，保證開放資源的質(zhì)量，這樣才能達(dá)到學(xué)術(shù)交流的真正目的，促進(jìn)開放存取技術(shù)的應(yīng)用和未來的發(fā)展。結(jié)語(yǔ)：開放存取的應(yīng)用具有非常重要的理論價(jià)值和社會(huì)意義，從其在高校圖書館中的應(yīng)用狀況可以看出它在輔助學(xué)術(shù)資源整理和交流方面的優(yōu)勢(shì)，也可以看出它在信息多樣化交流方面的應(yīng)用前景。本文以開放存取在高校圖書館中的應(yīng)用為例，分析了開放存取在信息交流中應(yīng)用的必然性和可行性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了開放存取在應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，并粗淺的提出了改進(jìn)意見。綜上所述，開放存取作為一種新型的信息交流服務(wù)方式，需要被重視和使用，通過開放存取建立起一個(gè)真正滿足用戶資源需求的平臺(tái)，使其為學(xué)術(shù)信息交流領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)：1劉林霞，楊馨，陸靜.淺議開放存取對(duì)高校圖書館的沖擊及影響j.內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2010（13）：136-137.2周軍. 開放存取模式下高校圖書館的優(yōu)化策略j.圖書館學(xué)研究，2009（