7月教導處工作總結_第1頁
7月教導處工作總結_第2頁
7月教導處工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、xx年7月教導處工作總結 工作總結之家為大家的xx年7月教導處工作總結,供大家參考。 xx年7月教導處工作總結 本學期在x縣教育局和實驗中學黨支部的正確領導下,教導處和其他各處室緊密團結在吳校長周圍,時刻以“辦好人民滿意的教育”為宗旨,勤勤懇懇、兢兢業業,收到了較好的實效。 一、愛崗敬業樂于奉獻 為了深化教學改革,提高教學質量,我們制定了嚴格的聽評課制度,并確定主題進行有效校本教研。全面貫徹教研室“全縣統籌、分片聯動、校為主體、全員參與”的校本教研指導思想,組織教師全員參與縣域和片域教研活動,提高教研的水平。 建校以來,各位領導和老師在教導處組織下到周邊小學、初高中進行聯合教研活動,并形成制度

2、長期堅持下來,通過觀摩反思、共同研討和深入交流,實現了小學、初中、高中教學間的無縫隙對接。 開辦豐富多彩的校本課程,“讓魔方引領學生進入神奇的數學王國”,成立英語、數學、美術、書法、球類等興趣小組。在xx首屆科技節活動中,16位教師在多媒體課件大賽中脫穎而出,12名同學的手抄報設計表現特別出色,7名同學成為學校里的小創造家。 二、甘做公仆效勞師生 教導處的主要職責是為教學效勞,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。組織全體教師參與到教科研活動中來,努力提高業務水平。做到學期有方案總結,周周有工作安排,大事有記載、活動有記錄,完善檔案管理。嚴格按照課程方案,開足上好各門課

3、程,有方案組織開展各類課外活動和社會實踐活動。在xx年12月教育局教學評估檢查工作中,得到了教研室領導的肯定。 三、淡泊名利深化改革 在xx縣教研室提出的“自主學習、合作探究、展示交流、訓練反應”十六字教學法根底上,xx年暑假吳校長帶著一行17人到保定美中進行為期一周的培訓,結合實際提出“生態德育”與“生本課堂”齊頭并進的先進教育教學理念。 教導處全面貫徹吳校長提出的生本教學理念,以英語、數學總分值教學為特色,根據學生的個體差異因材施教,培優補差,日測周檢。對學習不達標者,教導處安排教師“一對一”輔導,絕不讓一名學生落伍。xx年14名教師在作課培訓工作中獲得教育局嘉獎,16名教師在“迎國慶”根

4、本功大賽中獲獎。 四、和諧開展人文見長 開放式圖書館每天對學生開放,全力打造書香校園;音樂、美術、理、化、生等專用教室正在完善;電子備課室、體育器材室等管理制度健全;有明確的教師職業素養和具體的考核標準。 教導處深刻領會吳校長自習課五個明確精神內容明確、要求明確、方法明確、時間明確、檢測明確。要求教師在課前根據教情、學情課前布置好五個明確的具體內容,課中對五個明確認真落實,課后針對前兩階段中出現的問題及時進行反思。 五、與時俱進揚帆遠航 在xx縣教育局的大力支持下,每個教室都安裝了電子白板,交互式電子白板更有利于優化教學過程和管理;更有利于師生互動,生生互動,表達以學生為中心的教學思想;更有利

5、于推動信息技術與學科教學的整合。 在教導處的指導下,信息技術組對全體教師進行電子白板培訓,開展電子白板使用示范課活動,提高教師的現代教育技術水平,更好地為課堂教學效勞。在xx年12月教育部教育廳綜合督導評估檢查、保定市”信息化年”檢查和蠡縣教育局教學督導評估檢查中,得到了各級領導的肯定。 六、開拓思路成就高效 xx年我校有課題立項一個,市級課題立項4個。在吳校長的指導下,教導處結合我校 “十二五”規劃重點課題中學以生為本開放性教學的行動研究,在教育教學工作中堅持一個原那么-低起點、小步伐、多活動、快反應;兩個理念-沒有學學生、沒有教老師;三個務必-務必以學生自主學習為主體、務必以教師指導為主導、務必以小組合作;四個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論