1、201*年教師年度教師個人工作考核總結 201*年教師年度教師個人工作考核總結 201*年教師年度教師個人工作考核總結 自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面： 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提升來塑造自己的行為。二、教育教學方面： 一年來我一直擔任五年級的數學教學及班主任工作，在工作中嚴格要求自己，勤奮鉆研業務，不斷提升業務水平，改善教育教學

2、方法。1、尊重學生是以學生為主的關鍵。 在教學中，深入體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思索權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。2、規范作業。 學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提升。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成優良的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮亮觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生優良的學習習慣。3、制定幫教方案。 對各別的差生，能悉心輔導，常常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做

3、好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提升后進生的文化基礎知識。 4、課題研究工作。 積極參加學校的以古詩文為載體培養學生誠實守信的品質的德育課題研究。撰寫的德育論文千古美文，德育教學以古詩文為載體滲透德育教學獲全國論文比賽二等獎2在參加數學課題中我不斷學習和前進，寫了教學制定、說課稿、論文等一直積極的的參加其中。 三遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的

4、綜合素養和能力。四、工作業績方面： 隨著新課程改革對教師業務能力要求的提升，本人還積極參加持續教育培訓，又從中學到了很多的知識。上學期我所帶的班級被評為區三好班級體，我本人還被評為區級“五一勞作獎章獲得者。我所撰寫的數學論文學生快樂學習的源泉-小學數學課堂上的情景教學分別獲市二等獎和“北極星被三等獎。除此之外我還參加市小學語文基本功大賽獲得了三等獎的好成績。 擴大閱讀：小學教師年度考核個人工作總結 小學教師年度考核工作總結 一年來，在教育教學工作中，我始終保持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體，“以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學

5、生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提升自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，體會其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況制定教案。 培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生

6、。關于后進生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提升。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成優良的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部按時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學

7、中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。 小學教師年度考核工作總結二 回憶這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提升。 一、強化學習，不斷提升思想業務素養。 這一學期，在教育教學工作中，我始終保持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體，“以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提升，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學

8、期來，我還積極參加各類學習，深入剖析自己工作中的不夠，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提升自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才干維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提升自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要

9、努力的方向。 二、求實革新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況制定教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育施行中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，施行新理念，增加課堂教學的吸引力，加強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色

10、，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提升教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提升學生的成績與素養為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學校其他工作。 我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積存了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。 四、強化反思，及時總結教學得失。 反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在考量著自己在工作中的不夠。不夠有以下幾點：1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進

11、行反思，教學水平提升速度緩慢。 2、教育科研在教學施行中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和強化。五、繼往開來，開革新的天地。 鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不夠，我今后的努力方向是：1、強化自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 3、強化學生行為習慣方面的教育，使學生不

12、僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。 小學教師年度考核工作總結3 (一)思想政治方面 我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，自身的師表形象要隨時注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提升。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成

13、,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平凡.在與人相處中,做到謙虛慎重,與人為善,遵守工作紀律，不遲到，不早退。(二)教育教學工作 依據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后 輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。依據學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學轉化為主動的“我要學，變“學會為“會學。班級工作： 1本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班

14、主任之星。 2家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提升，師生關系融洽。3班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續3個月為一等獎4慶祝國慶比賽獲學校三等獎， 5關注班級整體工作教學質量的提升，積極協助各科任老師對班級教育教學4、語文教研方面 以上匯報，還有許多不夠，懇請領導和教師的監督、關心、幫助，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天 在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的*教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順

15、利完成.在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹九年義務教育*教學大綱的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提升自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的

16、風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學*教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。四、其它工作 除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動.強化""師德師風""的學習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作,取得一定的成績。但在教學工作

17、中，自身尚有不夠之處，還需持續努力提升自身的能力。為我校素養教育的發展作出更大的貢獻！ 小學教師年度考核工作總結4 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,保持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。 在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福 權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建合格的班集體，形成優良的班風學風。所以一

18、年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。 在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成優良的學習習慣。對各別的差生，能悉心輔導，常常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提升后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的優良學習氛圍。平常，自己還注意“兩手抓：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生

19、，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。 在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，常常逃學，在班級中是“小霸王。我采用和他常常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，激勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存

20、在不夠，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風尚形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞作積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。 小學教師年度考核工作總結5 一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守中小學教師職業道德規范要求，落實教育局、學校工作布暑，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生革新精神和施行能力為重點，以新課程改革為契機，深入課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推動素養教育，使所任班級教學質量有了大面積提升，現就將一年以來工作狀況總結如下： 一、認真學

21、習，提升思想熟悉，樹立新的理念 1、保持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提升能力，以全新的素養結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮。 2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到“一切為了人的發展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念

22、落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了優良的效果。二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在保持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂 教學，加大新型教學方法使用力度，取得了顯然效果，具體表現在：一發揮教師為主導的作用 1、備課深入細致。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。 2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學

23、為主，不搞滿堂灌，保持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。 3、保持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提升自己的教學水平。常常向經驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。 4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 二調動學生的積極性。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調

24、動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學為“我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提升了課堂教學效率。三做好后進生轉化工作 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發展的觀點看學生。 應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積

25、極因素。 首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。 其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲。其次做到“接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，激勵他們自由討論。最后做到“理解二字，即通過學生的眼睛看事物。 4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積

26、極參加學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成優良的學習、生活習慣。5、常常與家長堅持聯系，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。 小學教師年度考核工作總結6 一年來，認真學習貫徹黨的十七大精神，嚴格遵守中小學教師職業道德規范要求，落實教育局、學校工作布暑，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生革新精神和施行能力為重點，以新課程改革為契機，深入課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推動素

27、養教育，現就將一年以來工作狀況總結如下：一、思想工作方面 本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提升自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了優良的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提升，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才干維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學施行作好了準備。二、教育工作方面 在積極參加教育局組織的新教材

28、培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于革新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積存，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發表。三遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求

29、來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素養和能力。四、業務進修方面 隨著新課程改革對教師業務能力要求的提升，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業本科函授學習，另外，還積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。 小學教師年度考核工作總結7 時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回憶一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提升。一、思想工作方面 本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提升自己，

30、以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了優良的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提升，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充 電，才干維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學施行作好了準備。二、教育教學方面 教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素養的下一代。今年上半年本人擔任初三8班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖

31、然很消耗腦力,天天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的數學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，并融會貫穿.這對提升教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了! 下半年本人擔任初一(7)班的班主任,擔任初一4、7兩個班的數學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本人仍以培養學生自學能力為主，提升學生的素養為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提升生活和工作的質量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的凹凸，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管

32、理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,使每個學生的潛能都能夠得以釋放!本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，保持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探究合適自己的教學模式。本人從201*年就開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式,這些年也經常應用到教學中。今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出合適自己的高

33、效課堂教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3節公開課，一節數學組內，一節校內理科組觀摩課，一節區級片公開課。其中區級公開課探究規律受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的制定，從修改到試上，細節的處理，時間的安排，他們一路給我提看法和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時也借此機會感謝在我生病期間默

34、默關心我的人!三、反思 本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的熟悉，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。強化自身素養的提升，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。 反思本學年來的工作，也在考量著自己在工作中的不夠。不夠有以下幾點： 1、思索得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文如何上好講評課獲省3等獎。 2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學施行中的應用還不到位，研究做得

35、不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加 業業兢兢。 過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，或許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟發，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將遵守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望. 參加評優，是給自己一次總結和思索的機會，無論結果如何，我都會始終如一的工作！

36、謝謝大家 小學教師年度考核工作總結8 光陰荏苒，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這一年來的工作小結如下：一、思想工作方面： 作為一名人民教師，黨的教育工，其思想與言行與黨的路線方針政策堅持一致尤為重要。為此，本人平常能關心政治時事，注重政治理論學習，特別是通過對黨的“十七大報告的學習，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發了工作熱情。一年來，本人能熱愛黨的教育事業，嚴格要求自己，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。二、教學工作方面： 這個學期，本人擔任三個班級的計算機基礎課教學工作，班級人數多，男生多，又面臨著新的教材。面對極大多數男

37、生只想“玩電腦不愿學知識的現狀。在教學中，我認真鉆研新教材，積極開拓教學思路，增加上機施行課程，積極嘗試寓理論知識于施行操作之中的教 學方法，因勢利導，努力培養學生學習興趣，取得了較好的效果。同時，做到認真備課，認真批改作業。 三遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。到處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，為人師表。四、業務進修方面： 俗話說：“活到老，學到老，作為一名計算機教師，只有不斷地學習，才干跟上日新月異的計算機知識，因此，本人通過互聯網和請教同事，