1、201*年度三好學生評選方案及總結 201*年度三好學生評選方案及總結 小學評選縣三好學生工作總結 一、指導思想： 為促進我校學生全面發展，激勵學生提升綜合素養，提升學校德育工作的實效性，保持公開公正、師生共同參加的原則，開展三好學生評選工作二、領導小組：組長：副組長： 成員：各班班主任三、評選標準： 本學年度的“三好學生的評選標準按照關于開展201*-201*學年度縣三好學生評選工作的通知的標準進行。 四、評選辦法： 一“三好學生的評選將持續采納“疊加評選法。要求學生從思想品德、學習、體育衛生等，各方面在學校起模范帶頭作用，同時達到學生體質健康標準“優良等級及以上者，方可評為“三好學生。 二

2、評選工作嚴格履行民主評選的程序。整個評選工作在學校德育工作領導小組領導下，由教導處牽頭,少先大隊共同組織實施。 1在班主任的指導下，先由學生個人小結。 2由教導處公布文化課和體育課成績以及美育、勞作教育考核成績。 3符合條件的同學在班級內交流，在交流的基礎上，班委會組織學生和科任教師進行無記名投票，當場公布投票結果，產生出“三好學生的推舉名單，將推舉名單及投票結果報教導處備案。 4經學校德育工作領導小組研究確定后，在學校公示欄張榜公示5個工作日后填表上報審批。 我校力爭做到科學民主、公平、公正，正真的將工作落到實處，并將我校“爭先創優活動提升到一個新的臺階。 擴大閱讀：201*年度三好學生評選

3、方案及總結 繁昌恒杰雙語學校 201*201*學年度“三好學生“先進 班集體評選活動方案及總結 一、指導思想： 為認真貫徹落實中共中央、國務院關于進一步強化和改善未成年人思想道德建設的假設干看法和關于開展201*-201*學年度市、縣三好學生、優秀學生干部、先進班集體評選工作的通知的精神，促進我校學生全面發展，激勵學生提升綜合素養，提升學校德育工作的實效性。經研究決定，評選201*201*學年度“三好學生“優秀學生干部“先進班集體。二、領導小組：組長：吳鍵副組長：劉玉珂 成員：魏修俊楊財新王宏廣三、評選范圍和對象： 評選的范圍和對象為201*年4月前恒杰雙語學校在校的學生和班集體。 四、評選類

4、型和標準： 一本學年度評選類型為:“三好學生“優秀學生干部“先進班集體和思想品德標兵、學習標兵、體育衛生標兵、文藝活動積極分子、勞作積極分子、社會活動積極分子、科技活動積極分子。二本學年度的“三好學生“優秀學生干部“先進班集體的評選標準按照關于開展201*-201*學年度市、縣三好學生、優秀學生干部、先進班集體評選工作的通知的標準進行。 五、評選辦法： 一“三好學生的評選將持續采納“疊加評選法。獲思想品德標兵、學習標兵、體育衛生標兵，同時又獲其他任何一項積極分子，學生達到學生體質健康標準“優良等級及以上者，方可評為校級“三好學生。被評為“三好學生者美育、勞作教育考核須“合格，且“行為規范合格生

5、將作為評選“三好學生的一個必備條件。 二評選工作應嚴格履行民主評選的程序。整個評選工作在學校德育工作領導小組領導下，由教導處牽頭,少先大隊共同組織實施。 1、“三好學生的具體評選程序為： 1在班主任的指導下，先由學生個人小結。 2由教導處公布文化課和體育課成績以及美育、勞作教育考核成績。 3符合條件的同學在班級內交流，在交流的基礎上，班委會組織學生和科任教師進行無記名投票，評選產生三項標兵和四項積極分子，并采納“疊加評選法假設候選人疊加數相同則視其各單項得票總數決定，當場公布投票結果，產生出“三好學生的推舉名單，將推舉名單及投票結果報教導處備案。 4經學校德育工作領導小組研究確定后，在學校公示

6、欄張榜公示5個工作日后再填表上報審批。 2、“先進班集體的具體評選程序為： 1先由學校大隊部公布上年度示范班、合格班的狀況，示范班納進先進集體候選班級。 2示范班對班級工作進行小結，在學校進行交流； 3同時組織校評選領導組成員、全體教師，學生代表每班5名學生代表進行無記名投票選舉， 4評選結果經學校德育領導小組研究確定后，在學校公示欄張榜公示5個工作日后再填表上報審批，先進班集體必須積極參加和支持學校的各項活動。六、評選成效： 通過此項活動重在發揚美好的品質，規范的行為，以點帶面，讓更多的學生互相學習，互相促進，共同進步。結合我校“爭創合格示范班級、爭當合格學生活動，在全校師生中大力宣揚，為其他人樹立優良的榜樣，爭取讓每一個學生懂得榮辱觀，互相激勵，并培養學生競爭意識。 我校力爭做到科學民主、公平、公正，正真的將工作落到實處，并將我校“爭先創優活動提升到一個新的臺階。 繁昌恒杰雙語學校德育領導組 201*年4