1、2021 年山東濟南小升初語文真題及答案一、積累1、 這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。su f ng qi n r y ， r n w x w sh ng _ 2、 平時你一定掌握了不少成語，現在就來看看你的積累吧。廢( ) 忘食舍 ( ) 為人居( ) 思危神機 ( ) 算3、 我國的古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡?題西林壁 ?一詩中有 _ ，_ 這樣的詩句，就說明了當局者迷，旁觀者清這個道理。4、 古詩詞中寫景的句子很多，如草長鶯飛二月天，_ 寫出了春天的美景 ; 如_ ，清風半夜鳴蟬 那么描繪了夏天的景象。5、 連線題 ( 把以下散列中的內容按一一對應關系

2、用線連起來) ：赤日炎炎春 露似珍珠月似弓鳥語花香夏 草色遙看近卻無粉妝玉砌秋 白雨跳珠亂入船楓葉似火冬 千樹萬樹梨花開二、古詩文閱讀( 一) 閱讀宋朝楊萬里?小池 ?一詩后答復6-8 小題。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。6、這首詩寫了_、樹蔭、小荷、_四種景物，并用_、愛、 _、立四個動詞，把四種景物刻畫得生動形象，充分贊美了_的美麗景色。7、一二兩句運用了什么修辭手法，有什么作用? 8、本詩最后兩句是膾炙人口的名句，現在多用來指什么? ( 二) 閱讀 ?歐陽修苦讀 ?后面答復9-12 小題：歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。

3、及其稍長，而家無書讀，就閭里士家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，唯讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。9、 解釋以下句中的加點的詞。(1) 太夫人以荻畫地 (2) 及其稍長10、翻譯句子。歐陽公四歲而孤。譯文：11、就本文而言，歐陽修有哪些值得我們學習的精神? 12、歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有什么促進他成長的原因? 三、綜合性學習學校開展 愛我濟南 語文綜合性學習活動，小明、小雨和小晴等組成合作小組，選擇了以下幾個專題，請閱讀以下材料，完成后面問題。13、【魅力濟南】小雨負責濟南簡介：自古以來，濟南素有 泉城 美譽。泉水是濟南的靈魂，涓涓清泉給這座北方城市增添了幾分靈

4、氣。全市遍布著大大小小700 多處天然涌泉，僅在濟南老城區2.6 平方公里的范圍內就分布著趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龍潭四大泉群、133 處泉水，清亮光燦，宛如一顆顆華美的珍珠。盛水世界， 在泉涌密集區， 呈現出 家家泉水， _ 的綺麗風光。眾泉匯流到景色秀麗的大明湖，構成了濟南獨特的泉水景觀。走進濟南，就仿佛走進了一個神奇的泉的世界。天下第一泉 趵突泉三股泉水奔突騰涌，浪花四濺，聲假設隱雷，勢入鼎沸，透出一種靈氣，一種神秘，一種無法用語言描述的歷史滄桑。而流傳至今的四面荷花三面柳，_ ，更是蕩漾著千百年來濟南的傾國 之姿。(1) 文中兩個加點的字容易讀錯，請你注意。綺麗 ( ) 鼎沸 ( )

5、 (2) 請把上文空白處的詩句，寫在下面。家家泉水， _ 四面荷花三面柳，_ 14、【人文濟南】小明負責搜索濟南的人文資料：作為中國歷史文化名城，濟南已有2600 年的建城歷史，是龍山文化的發源地，歷史上更是出現過一大批知名的文化人物，唐代詩人杜甫曾留下贊譽濟南的著名詩句海右此亭古，濟南名士多。濟南人杰地靈，名士輩出，明君大舜，神醫扁鵲，名將秦瓊，名相房玄齡，著名詩人李白、杜甫、黃庭堅，詞人李清照、辛棄疾，著名小說家劉鶚，近代文豪老舍等都曾在濟南生活工作游歷，留下了許多珍貴的歷史遺存。請從李清照、 辛棄疾、 老舍三位文化人物中挑選一位向外地朋友做介紹，并說明他 ( 她)和濟南的關系。15、【書

6、香濟南】活動初，大家搜集到了下面兩那么材料。材料一：時下，經典作品銷量不佳，有些書店將我國古典文學名著放在打最低折扣的專賣區。同時，肆意改編經典的現象也十分普遍：?西游記 ?被大話 ，?三國演義 ?被 水煮。這樣的改編的名著在不少青少年中成為了一種時尚，他們說：那中很正經的文學名著，書太厚，文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多。 材料二：我們的文中經過了幾千年的成長，仍然有著青春活力，是活的語言。我們不妨回頭看看那些文學作品，比方六百年前的?三國演義 ?西游記 ?之類的，我想一個中學生大概不需要字典，就可以看懂。從古至今，那些古籍除了非常高遠的、深奧的之外，很多

7、經典之作都是今日一般讀書人可以享受、欣賞，并終生使用的。(1) 結合對上面材料的理解，你認為這個專題活動的目的應該是什么? (2) 請向你的朋友推薦一部你最喜歡的書。并說說推薦的理由。我推薦的書名：_ 我推薦的理由：四、現代文閱讀難忘的“體罰(1) 也許，在這個世界的其他地方同樣也有威信極高并能使所有學生都敬畏如神的老師，但肯定不會有哪位老師會像我們鎮上呆了三十多年的弗洛斯特女士那樣，差不多成了全鎮老少嚴師，讓大家都服膺于心。(2) 我不知道她是如何走進眾人的心底的，至于我，是因為一次難忘的體罰：挨板子。(3) 那是一次數學考試?？荚嚽?，弗活斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來，比試著

8、對我們說：“我們的教育以老實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，陪不起好吧，下面就開始考試。說著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿一本書，徑自翻了起來。(4) 我勉強做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無濟于事。于是我顧不得弗洛斯特女士禁令，暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條。我趕緊向講臺望了一眼還好，她正讀書入神，對我們的小動作毫無發覺。我趕緊把答案抄上了試卷。(5) 這次作弊的代價首先是一個漫長難熬的周末。晚上，我翻來覆去難以入眠，才迷糊過去，又被噩夢驚醒，連臥室墻上那些歌星舞星們的

9、畫像似乎都變成了弗洛斯特女士，真讓我心驚肉跳 ! 早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現在只是成心裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎士比亞白一起去自首。(6) 周一下午，我們戰戰兢兢地到了老師的身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事 ( 沒說出口的是“請您寬恕! ) (7) “_ 說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍?？荚囎髁惴钟?，而且看到她拿松木板子，我們都驚得難以自持，連話也說不囫圇了。(8) 她吩咐我們分站在大辦公桌的兩頭，我們面面相覷， 從對方的臉上看到自己的窘態。“現在你們都伏在自己的椅背上把眼睛閉上，那不是什么好看的

10、戲。她說。我抖抖索索地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦，老師會稱懲罰誰呢 ?“啪的一聲，宣告了懲罰的開始?？磥?，老師決定先對付伊麗莎士比亞白了。我盡管自己沒挨打，眼淚卻上來了; 伊麗莎白是因為我才受苦的! 接著傳來了伊麗莎白的嗚咽。(9) “啪 ! 打的又是伊麗莎白，我不敢睜眼睛，只是參加了大聲哭叫的行列。(10) “啪 ! 伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了! 您還是來打我吧，是我的錯! 伊麗莎白，你怎么樣了?(11) 幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉說：“你說什么?是你在挨打呀 !

11、 (14) 什么 ?疑惑中，我們看到老師正用那板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪 ! 哦，原來如此! (15) 這便我們受到的“體罰，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的體罰究竟發生了多少回，我無從得知。因為有幸受過這種板子的學生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。16、因為這次作弊， 我付出的代價有：(1) (2) (3) 17、佛洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來 從 照例 和 著名 兩個詞語能看得出什么?這個舉動意味著什么? 18、伊麗莎白并沒有挨打，為什么會 伊麗莎白的嗚咽? 19、請根據上下文的語境，補出

12、第段開頭佛洛斯特女士所說的話，并寫在下面。20、最后一段加點的詞 獨享 作何解釋 ? 21、文章最后說，這種 體罰 并無 肌膚之痛 ，而 我 卻 記憶至深 ，這是為什么? 22、讀完這篇文章之后，你認為佛羅斯特女士能獲得人們敬畏的原因是什么? 小升初語文參考答案一、積累1、隨風潛入夜，潤物細無聲2、廢寢忘食舍己為人居安思危神機妙算3、不識廬山真面目，只緣身在此山中4、拂堤楊柳醉春煙明月別枝驚鵲5、赤日炎炎夏 白雨跳珠亂入船鳥語花香春 草色遙看近卻無粉妝玉砌冬 千樹萬樹梨花開楓葉似火秋 露似珍珠月似弓二、古詩人閱讀( 一)6、泉水蜻蜓 惜 露 大自然中萬物之間親密和諧的關系7、擬人把具體事物人格

13、化，使語言生動形象8、用來形容初露頭角的新人( 二)9、以：用其：他10、歐陽修四歲就失去了父親11、早立志，刻苦學習12、太夫人的教導三、綜合性學習13、 qd ng 戶戶垂柳一城山色半城湖14、李清照：號易安居士，南宋女詞人，濟南章丘人，婉約派代表詞人。辛棄疾：南宋愛國詞人，自號 稼軒居士 ，歷城人，是我國歷史上偉大的豪放派詞人，愛國者、軍事家和政治家，在文學上與蘇軾齊名，號蘇辛 。老舍：舒慶春，濟南故居一處在濟南南新街54 號，一處在現齊魯大學辦公樓。?濟南的冬天 ?，?大明湖 ?誕生于此15、認真讀名著略四、現代文閱讀16、周末的晚上難以入眠，被惡夢驚醒。周一下午佛洛斯特撕了我們的試卷，考試作為零分接受了老師特殊的責打，內心受到責罰。17、每次都這樣做。警示同學們，否那么的話就會挨板