1、xx高三班主任工作計劃表格模板工作計劃網權威發布xx高三班主任工作計劃表格模板, xx高三班主任工作計劃表格模板相關信息請訪問工作計劃 網。在高中三年的班主任工作中，高三下學期的的管理工 作毫無疑問應該是最重要的一個階段：若成功，在原來的 基礎上會更進一步;若失敗，則必將導致前功盡棄。對此， 高三下學期的班主任工作，不但不能放松，還更加的要認 真、仔細。高三班主任的后期管理工作，有這樣的幾個中 心。即建立學生對高考的自信心；保持學生對學習的恒心和 耐心;使學生始終能保持一顆平常心。盡力解決好學生的心理問題，是高三后期班主任工作 的重中之重。一、建立學生對高考的自信心，是成功的根本。"

2、決心即力量，信心即成功”，對高考保持信心是學生 學習的最基本的動力。一個充滿自信的學生，學習上才能 一帆風順，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進高考成功 的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發和培養學 生的自信心列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面 著手：(1) 利用一切機會，對學生作出肯定性的評價。高三后 期各科復習的綜合性的加強，練習題難度的加大，很多學 生不同程度都存在自信心不足的問題，因此，這就要求班 主任要善于發現學生進步的表現。一旦發現，就要充分肯 定，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信心， 幫助他們調整心理狀態，使他們的優點和積極因素得到發 揚。高三后期的考試較多，

3、一旦在對考試處理不妥，很多 學生會出現考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現和考試 焦慮癥。所以，在每次考試之前，要千方百計使學生放松 心態，通過班會課，鼓勵學生的信心;考試之后交流學習經 驗，和學生一起對考試進行分析，對其成功之處給予充分 的肯定，不足之處提出改進的措施，這樣，學生越考越有 信心，一步一步的向前邁進，直到最后的成功。平時，還 通過講故事，和學生談話等活動逐漸培養學生的信心，甚 至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。(2) 多給學生提供擺脫失敗，放松心情的機會。也是培 養學生自信心的一個手段。高三的考試中，很少有學生會 每考試都四成功的，對考試發揮失敗的學生，要讓學生在

4、在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫 出來，并且吸取經驗，為下的考試取得成功而做準備。二、培養學生的耐心和恒心是成功的保證高三后期，練習題量加大，難度加深，考試頻頻。部 分學生看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題、審題, 更不要說是做題。針對學生缺乏恒心、毅力，對學習存在 惰性，缺乏耐心的特點，開展一些相適應的主題班會，幫 助學生經驗交流，相互學習，使學生的恒心和耐心得到提 高，在活動中，非智力因素在一定程度上可以很好的促進 學生心理素質的增強和意志品質的提高。三、調整學生心態，使其始終保護一顆平常心，是成 功的關鍵。事實證明，很多時候，阻礙學生高考發揮的一 個重要原因就是學生

5、的的心態，甚至有人說高考一半的學 習實力加一半的心態。次的考試對學生形成一波又一波的 沖擊，又加上隨著高考的日夜臨近，學習越來越緊張，難 度越來越大，綜合性越來越強，聯想到自己的高考和前途, 有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態失衡。還有青少 年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩定，甚至于有 的學生聽到考試就害怕，有的學生復習到晚上兩點、三點, 切怎么也睡不著，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾 噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調整好 學生的心態，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。(1) 認真作好準備，與班上每一位同學談談心，要求他 們制定好自己的詳細的復習計劃和正確合理的高

6、考目標。 這樣，既保證學生在高三下學期學習的科學性、可執行性, 同時又使學生有一個明確的奮斗目標，可以在一定程度上 減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學習效率。(2) 引導學生準確的認識自己，避免因嫉妒、狹隘而產 生心態失衡，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝 賀他人的成功。(3) 利用家長會、電話及一切手段，指導家長為孩子的 成長建立一個優質而寬松的學習環境，使他們在調整學生 的心態上發揮積極的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到 點子上。(4) 要帶動科任教師齊努力，對學生進行學法指導，利 用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力，怎 樣克服學習和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣迅速從失利 的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友誼等等。(5) 在不同的時間開展不同的活動，讓學生有適當的身 體和心理休息的時間。計劃在三月、四月、五月中，每一 個月開展班級的集體室外活動，以調整學生的心態，讓其 在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。在所有的工作中，更要十分重視班級活動。良好的集 體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學