1、xx年職業培訓學校工作總結范本五篇 工作總結必須有情況的概述和表達，有的比擬簡單，有的比擬詳細。這局部內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和根底等進行分析。下面就是給大家帶來的學校工作總結，歡送大家閱讀! 根據今年職業培訓工作的一些情況，我校對xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結，現將工作總結如下： 一、堅持了現代化辦學方向 一年來，某某職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，“以效勞為宗旨，以就業為導向”，嚴格要求，標準管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為企業培養了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。 二、加大

2、了教學投入，強化了硬件建設 為了擴大辦學規模，提高培訓質量，學校開辟了可容納某某人的培訓基地，標準教室間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍某某間，住宿條件寬敞舒適。有標準的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有平安操作規程要求。 三、本年度技能培訓情況 我校根據社會市場和用工要求，共招生某某人，安排就業某某人。在培訓過程中，我所認真執行教學方案和教學大綱的要求，培訓內容完成后，及時組織學生參加市職業技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發了結業證和職業資格證書。 四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作 為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才，標準了學校

3、管理，比擬好的抓了教學質量的提高，認真抓了對學生的教育和管理。 在標準管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的根底上，成立了教學、學生管理、總務等組織。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。 按照國家要求，學校制訂了實施性教學方案和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比擬好的抓了教學環節的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生到達“畢業就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。 我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育

4、、職業道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原那么，培養學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。 五、誠信機制建設情況 在招生工作中，學校根據專業設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業設置、開設課程、收費標準三公開。 六、校務公開情況 學校設立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務;第二欄公開了我校收費許可證、職業技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情況;第三欄公開了食堂一周學生飯菜

5、把戲品種。 七、收費及財務管理情況 學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，并按照規定設置會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。 一年來，在上級領導的關心和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比方教學硬件建設方面還不太完善，個別專業教師的業務素質有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。 學校全體師生在上級領導下，認真貫徹執行相關辦學條例，以提高教學質量為理念，大力開展教學研究活動。回憶過去一年，我校辦學規模不斷擴大，教育質量明顯提高，具體職業培訓工作總結如下

6、。 一、辦學規模 服裝培訓比上年又有新的開展，共開設5門專業，服裝設計班;紅幫裁縫班;樣板設計專業;下崗職工再就業培訓班;高速電動車班。合計招生人數某某名;培訓失業、失地人員合計某某某某余名。由于開設專業比擬齊全，適應了各類人員學習服裝專業知識的需要。 二、教育科研面向企業 本校依托高等服裝院校，聯合服裝企業，使服裝教學與生產趨于同步。加強專業建設：引進教材，聘請專家，邀請專家來校講課，開設高層次專業。優化師資隊伍：提高教學質量關鍵在于挑選一批高素質的有一定能力經驗的教師，本校教師大學資質，有新思路的年輕教師與實踐經驗豐富的老教師，也有的服裝教授，服裝設計師，高級技師，雖然教學風格不盡相同，但

7、善于保持輕松的教學氣氛，努力調動學生積極性，許多教師都擔任過本市服裝企業設計師與打板師實踐經驗豐富。本校還定期邀請服裝企業技術骨干來校研討，了解企業需要使教學與企業接軌，立足課堂，走出校外為學生省去許多實習期。 三、堅持培訓貼近實踐，開展校企掛鉤 校企掛鉤一直都比擬重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業資助什么，而是為了貼近企業實際，提高教師的實踐教育水平。我們掛鉤企業，不是生產設備先進，產品比擬單純的大型企業，而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小企業。這些企業產品變化快，批量少，技術科、質監科人員配備多，技術力量相對雄厚，符合我們的特色教育和學員實踐。 提倡教師每周去一次掛鉤企業掌握

8、產品訂貨單，生產工藝單的要求，打好完整的工業樣板，盡量保證與企業的零距離。學校定期邀請服裝企業技術骨干來校指導授課，了解企業需要，不斷更新教學內容，使學員的色彩效果圖，1：1的工業樣板，生產工藝單等與企業相一致，克服以往實踐動手能力差的弊端。 四、培訓工作要堅持誠信，效勞工作要點滴做起 培訓本身是一項技術效勞工作，參加培訓的學員，急需要求學到一技之長的技術，在企業能站穩腳跟，有一席之地，對學校、對老師要求比擬高。今年本校積極配合江東區勞動和社會保障局職業技能培訓中心，開展失業人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓，共開班某某余班次，培訓某某某某余人。 下崗再就業人員習慣兢兢業業，按部就班做些長期來固

9、定作業，現在要重新培訓，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農業勞動，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業心中不自在，這些我們應該理解。所以，我們反負責培訓的工作人員思想統一到誠信效勞上來，我們開設了三個報名處，都安裝了空調和飲水機。挑選秀、最耐心的教師負責培訓教育。教師堅持不放松，不斷提高自身實際知識和工作能力。教學內容有章可循，教學方案和培訓內容及時修改不斷補充，嚴格按學習和管理程序辦事。 五、教學成就 本校致力與兩方面人才培養，培養現代服裝企業設計、打樣人員，教學更貼近企業需要，畢業生直接進入企業的技術部門，成為企業的技術骨干。培養有一定開拓水平的服

10、裝設計人員，如開設女裝設計中心、時裝廠，這些人員能起到一定的引導市場潮流作用，本校畢業學生就業率到達98%，優職率在60%以上，有近40%以上學員進入企業白領階層，10%人員開設了自己的服裝設計中心、服裝加工點及時裝廠。 六、完善嚴格的管理 學校的各項制度嚴謹齊全，從政教處、教務處、生輔處、班主任到各任課教師對學生嚴格要求認真教學，學生會、班委配合學校共同促進提高，去年學校在原有根底上參照各大服裝院校結合本校實際，制訂了學生守那么，教師崗位職責，學員考核制度，學校防火、防盜平安制度，住宿生衛生、平安管理制度。教師的待遇也作相應的提高，教師都有三保，責任明確、獎懲清楚，調動了教職員工的積極性，促

11、進了學校的管理，提高了教育質量。 七、存在問題 培訓部學生由于年齡、經歷與個人素質差異，對教育與管理造成一定難度，個別學生學習目的不清，學習毅力不夠，有中途輟學現象，特別是晚間學習的學生，由于夜間學習時間短，相應學期增強，個別學生堅持不到學期結束。學校針對這類學生應采取相應課程調整，開設晚間速成班，特出重點、強化訓練、減少輟學。加強住宿生管理，住宿學生偶有發現失竊現象，應增強防盜設施與平安教育。 在新一年里，我們要發揚成績，積極相應相關指示，加強學生的平安教育，共創文明建設。 某某職業學校是首批國家級重點職業學校。學校占地面積畝，建筑面積6萬平方米，擁有完備的綜合實驗樓和齊全的專業實訓設施設備

12、。 某某職業建立了完善的培訓組織機構和制度管理。專門設立培訓處，成立獨立法人的綠某某職業技能培訓。學校對職業技能的設備配置、經費投入、辦公用房等方面優先安排，為職業學校培訓工作順利開展奠定堅實根底。 依托學校雄厚的師資力量和完備的實訓設備，學校的社會培訓工作，尤其是高技能人才培訓開展很快，無論是人數還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓人數與凈利潤翻一番的目標。截止9月份，xx年我校對外培訓人數已到達6080人次。 積極開拓培訓市場、充分發揮職業學校培訓職能，我們主要做了以下工作： 1、依托本校資源，充分發揮師資、設備優勢。 按職業學校學生畢業條件的明確規定，學校培訓處與教務處、各教學部

13、積極協調、溝通，認真組織好各專業教學部的一證考試，做到全員覆蓋、標準、有序、嚴格、認真，考出學生的真實水平，反映教師的教學成效。 由于師資、設備資源充足，培訓處積極發動學生參加第二證的培訓和考證。由于學生取得一證即可到達條件，對第二證并沒有硬性規定。學校培訓處與教學部聯系，做了大量發開工作，盡量讓更多的學生參加第二證甚至第三證的培訓和考證。出于對學生未來職業崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業，比方學財會的也可以考計算機，學機械的也可以考中式面點師等等。上學年校內學生第二證、三證培訓到達1547人次，超過一證培訓人數一倍多，使得學校各項資源得到了充分利用。 2、把握和利用好各項國家政策

14、，開展培訓。 人力資源和社會保障局為外省務工人員、高技能人才培訓提供補助資金，縣農辦為農村勞動力轉移培訓提供資金補助等等，利用好這些培訓政策，既拓寬了培訓生源，又減輕了學員負擔，讓更多人有時機參加培訓。 學校培訓處在吃透相關政策后，積極深入企業、農村，加大宣傳力度，一是對企業員工宣傳“培訓、取證”，二是對企業領導建議抓住時機提高企業員工職業技能素質。除了企業，我們還深入農村，以各鄉鎮成校為紐帶，以建設美麗鄉村為載體，積極組織舉辦農村勞動力轉移培訓。送培訓效勞上門、進村，深受農民朋友的歡送。 3、借助政府部門行政優勢，拓寬培訓范圍。 與縣安監局深度合作，對全縣所有企業進行平安生產培訓，到目前已成

15、功舉辦14期平安培訓班，共計3450人次。與縣旅委合作，承當縣國家導游員年審培訓。與縣交通局、運管所合作，承辦汽車維修、質檢員、價格核算員、摩托車維修、出租車駕駛員資格證、物流從業人員上崗證培訓等等。和財政局配合做好會計上崗證培訓。與縣房管處合作，開展物業主管培訓。與公安局合作，開展協全員培訓、消防培訓。與供電局合作，開展高技能培訓和技工比武等等。 4、借助高一級院校、培訓中心優勢，提升培訓層次。 與市旅游培訓中心合作，開展國家導游員資格考試培訓。與江機電學院合作，開展低壓電工進網證、高壓電工進網證培訓。與市平安培訓中心合作，開展電工、電焊特種作業證培訓。與市交通培訓中心合作，開展汽車維修、鈑

16、金工等上崗證培訓。與市普通話測試中心合作，開展普通話測試考證培訓。與省外貿培訓中心合作，開展外貿單證培訓。與某某公司合作，開展ceac認證培訓等等。 5、開展橫向聯合，到達優勢互補。 與鄉鎮成校合作，深入農村，開展農村勞動力轉移培訓和其它各類形式的培訓。與烹飪、竹機械、轉椅等行業協會合作，開展行業內各塊培訓。與兄弟培訓機構合作，優勢互補、到達雙贏。 6、既重視經濟效益，又承當社會責任。 7、把高技能人才培訓作為主要開展方向。 學校投入大量資金購置培訓用的電工電子設備、機床電路設備、高壓、低壓設備、汽車、計算機、樓宇智能設備、水暖設備、空調維修調試設備等等。開展訂單式、滾動式培訓：即社會需要什么

17、，我們就培訓什么，添置相應設備、培養相應師資;然后再利用此師資、設備開辦滾動式的后續培訓。 在科學嚴謹管理和實用有效教學下，學員參加培訓的到課率到達95%以上，不能按時參加的也能事先請假。經過培訓后，學員職業技能資格證書、上崗證書、合格證書等取得率到達92%以上。 通過幾年努力，我校的培訓工作贏得了良好的社會效應和聲譽。培訓工作走上良性運行的軌道。 為提高我縣農民的科技文化素質，增強農民的就業、創業能力。xx年，我校在縣農培辦的領導下，以“市場需求”為導向，結合具體實際，重點培訓電腦制版專業，培訓取得了良好的成效。現將職業培訓工作總結如下。 一、加大宣傳工作力度 為了加強對農村勞動力培訓的宣傳

18、力度，讓農民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅動等手段，通過播送、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學校培訓工作，大力宣傳農村勞動力素質培訓工作的政策措施、先進經驗、優秀典型夯實效果，鼓勵、發動農村勞動參加培訓，營造良好的社會氣氛，激發農民學科學、用科學的積極性。 二、加強培訓管理，提高培訓質量 在培訓過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養，分類指導，整體推進，全面提高的原那么。做到課程設置科學化，實訓技能專業化，學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織，周密安排，認真設計專業學方案，精心編寫教案，潛心組織課堂教學，耐心指導實踐操作，強化技能訓練，嚴格考核，全面提高培訓質

19、量。 始終堅持“實際、實用、實效”原那么，以市場為導向，充分調研，對培訓內容、方式、規模及時間作了深入調查分析，進而確定了培訓目標，制定了培訓方案，切實增強了培訓的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上，堅持以專業知識為根底，專業技能為重點，提高操作能力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原那么，分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。 在培訓形式上，堅持方式服從需要的原那么，要靈活多樣，力求做到“四個結合”，即集中輔導與分散實訓結合。不管采取哪種形式，都必須保證培訓時間和培訓效果，完成培訓方案，保證受訓學員考試考核合格，并

20、安排轉移就業。 三、廣開門路，拓寬就業渠道 搞好就業跟蹤效勞是培訓成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結合實際不斷充實完善，每個月都進行就業信息更新并公布給學員自行選擇，搞好信息效勞是關鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業效勞，目前我校與幾十家企業建立推薦人才合作關系，極大滿足了學員要求，逐步形成了農村勞動力培訓、轉移、考證、輸出產業化，對于局部有自主創業意向的學員，我們通過協會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關效勞和指導。 四、存在的問題 在開展農村勞動力素質培訓工作中，我們積累了許多好的經驗的經驗和做法，同時也發現了一些問題，學校規模需擴大;轉移就業學員流動性大，大量跟蹤

21、效勞比擬困難;局部農民的思想認識缺乏，有待進一步深化。 五、下一步打算 在xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探索培訓的新路子、新方法，講求實效，提高發證率和就業率，擴大宣傳力度，增強農村勞動力素質的吸引力，把農村勞動力素質培訓工作做的更好、更扎實，努力開創我縣農民培訓工作的新局面 在近一年時間內，我們集中學習了職業教育教學理論，專業技術理論與操作技能，了解了焊接專業在的開展方向、專業技術在企業中的應用狀況以及企業的開展對職業教育的需求和要求;學習了如何在教學過程中進行教學科研與研究，以提高教師個人專業能力為切入點，來改變整個專業群體的專業能力，不斷提

22、升學校、專業的核心競爭力。現就這一年的職業培訓教學工作做一個總結。 一、精心設計培訓內容，提高培訓實際效果 某某職業培訓學校總結了前兩屆的培訓經驗，并根據本次學員的具體情況，制定了專業理論與操作技能相結合，焊接根本方法與新技術新工藝相結合、課堂講授與企業實踐相結合、教育科研方法與教學研究方法相結合的培訓教學方案。從方案中我們可以看到學校的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程，精選培訓內容，開發培訓資源，重在教師實際教育教學能力的提升。 二、進一步更新教育理念 通過講座的形式使我們了解了我國職業教育開展與指導思想、國際職業教育與我國中等職業教育狀況，現代教育理論、國外教育理論開展與改革，以及就如何

23、結合教學實際進行專業教學科研與教學研究提供他們獨到的、科學的指導，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益非淺。 三、了解和掌握了一些先進的焊接專業技術 多位焊接專家、名師的講座內容涉及專業領域內的新方法、新技術、新工藝，他們精彩的講座，為我們翻開了專業開展的觀察窗，使我們這些已經習慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業開展的高層臺階上來了解我們曾經走過的路和將要走的路，幫助我們總結經驗、看清目標，認清自身能力與專業開展的差距，以便為自己、為學校的生存和開展制定出個人能力提高目標和實現目標的方案，腳踏實地的、一步一個腳印的去實現。 各學校的教學背景和開展水平不同，受訓教師的專業知識水平和教學能力參差不齊，培訓難度確實比擬大。學校在完成國家教育部下達的培訓方案的前提下，力爭最大限度地滿足不同層次和不同學科類型教師的實際需要，使受訓教師都能在培訓過程中學有所獲，學有所用。 因