1、小學一年級工作總結2017-2018（上）付英洲一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多但值得 總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點吧盡餓們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協商， 盡可能提高場地的使用效率，還有在 教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、投組合型的 游戲，通過快樂體育 教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了 對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。 教師實施快樂體育的教學，目的是要 改變學生對體育課或體育訓練的態度。在過往的體育教學

2、中，教師只片面地對學甜質的訓練,忽視了學生能力的培養單一的教學方法、鯉化的教戦式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避 的心理，這也是傳統的教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用， 利用一切有益于改善學生對體 育課的手段，使學校體育更好地實施以達到其目的。教師對學生的過高要求也是 不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要 求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功， 對待學生方面，既要求嚴 格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克 服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精

3、神。在上課方面1、按體育課程標準和學生實際情況，制定學年體育教學 工作計劃 ，學 期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查 場地器材。2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放 松活動練習。3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面 的素質。4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分 組練習，既有秩序，又有隊形。5、教材由易到難， 由簡到繁。循序漸進， 新舊難易程度和不同性質的教材， 搭配好，備課之間的教材銜接好， 每次課的教材注意多樣化， 使學生的身體得到 較全面的鍛煉。6、注意每堂課運動量

4、曲線的預計，防止身體過渡疲勞。7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研 教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。總之，從這一年的體育教學中， 使我深深體會到， 要當一名體育教師并不難， 但較出色上好每一堂課， 完成每一項體育訓練， 培養更多的體育優生就很艱難了。 首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。 運用這個規律可 以減少傷害事故的發生， 使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。 在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培 養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多 練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教 育。培養學生自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑 強的責任心和自信心，對待我的每一節課。精神等。這三點的有機結合會使體育